小陳是某高中的高三班主任，每到春暖花開的三月，臨近高考百天時，小陳老師的心情都會隨著同學們的學習情況或喜或憂，看著高考門檻前孩子們為夢想拼搏的身影，陳老師欣慰的同時也會有些許心疼。
作為一名高三班主任，指導學生們復習是陳老師的責任，高三這一年所有的風雨她都要陪他們一起度過。班上那些正值青春年少的孩子，每天的生活除了教室、老師、書本就是做不完的習題和接二連三的考試，看著他們日復一日地奔波在枯燥乏味的兩點一線上，陳老師時常擔心這些孩子會吃不消。
通過長時間的觀察，陳老師發現班上有些孩子在學習上已經摸索到了一些技巧，再加上與生俱來的聰慧，游刃有余地周旋于考試與書本之間，每次在書堆里抬起頭時臉上都掛著滿意的笑容，而且不管是大考、小考成績排名都很靠前。除此之外，還有一些孩子，每天都把頭埋在書堆里，晚上放學后也經常在教室里挑燈夜戰，甚至在宿舍熄燈后，還在被窩里打著手電筒學習，每天被學習折磨得面容憔悴，然而這些勤奮的孩子在考試中并沒有取得與之相應的成績，這是為什么呢？面對如此棘手的問題，陳老師陷入了沉思。“方法不對，努力白費！”這句話突然在她的腦海閃現出來，她決定在本周末晚自習開一個以“學習交流”為主題的班會。
在陳老師的引導下，班會開得非常成功。通過對比和總結在學習上游刃有余和在學習上“吃力不討好”兩種學生的學習技巧及效率，另外，陳老師還針對性地提出了一些普遍適用的學習方法，并鼓勵同學們勇敢嘗試。
一段時間后，通過學生們的考試成績，陳老師發現那些對學習方法稍作調整的同學，成績都有了一些提高。為此陳老師建議班上一些同學不要一味地狠學、死學，課下要經常交流學習心得，在交流中相互促進，及時調整自己在學習上的方法技巧，避免走入學習誤區，浪費一些不必要的時間。
經過交流和自查，班上的大部分孩子都意識到了學習方法上的缺陷，也逐步作出了調整，效果也比較顯著。即使有些同學沒有明顯的起色，但依然沒有放棄，依然孜孜不倦地努力著。為了讓孩子們沉著輕松地走向高考，陳老師時刻關心著班上孩子們生活或學習上的動態，并及時給予梳理和指導。
對此，你是否也想起了曾經的高考，那時你所在的班級是否也出現過平時看起來不怎么努力的同學，卻總能在考試中取得好成績。而那些時時刻刻在做習題、背單詞的同學，考試成績卻不怎么理想。其實，學習也分為“真勤奮”和“偽勤奮”，那些在學習上游刃有余而且效果不錯的勤奮是“真勤奮”，而那些在學習上“吃力不討好”的勤奮則是“偽勤奮”。那么，我們該如何判定“偽勤奮”呢？
“偽勤奮”就是上文中那些平時看起來特別用功，學習成績卻很一般的同學。不僅是學生，職場上也有很多這樣的人，他們習慣于靠虛假的努力來安慰自己，營造出自我感覺很勤奮的假象，時常在別人面前表現或者口頭宣講自己如何如何地努力，以此獲取心靈上的安慰，但時間一長就會發現這種勤奮是徒勞無功的。
那么，“偽勤奮”有哪些表現呢？
以學生為例，主要表現為感覺自己學習時間很久，成績卻未見任何起色。比如，小A同學每天的睡眠時間只有5個小時，因為睡眠不足，他白天的學習效率很低，有時會不知不覺就睡著了。然而，考試成績出來時，看著成績單上那可憐的分數，小A卻安慰自己說：“我真的努力了，每天只睡5個小時。”時間一長，小A的這種情況就成了掩耳盜鈴式的自欺欺人。
臨近高考，面對鋪天蓋地的壓力，H同學為了讓自己問心無愧，在學習上表現得非常努力，利用課余時間，他一口氣做完了好幾本習題，并且復習了好多個專題。本以為這些努力會在接下來的考試中收到成效，沒想到，在面對試卷上熟悉的題型時，H同學還是不知從何入手，考試成績可想而知。誠然，H同學確實做完了那幾本習題，也復習了專題，然而卻貪多嚼不爛，對于解題的技巧和方法根本就沒有掌握，說得難聽點就是只圖花架子，只是做得好看罷了，根本就沒有吃透知識點，到頭來也只是白費力氣，瞎折騰一場。
那么，是什么原因導致了“偽勤奮”？究其根本原因，其一是學習方法不對，通常情況下，學生們會覺得如果自己不勤奮一些，肯定學不好，因而養成了勤奮的心態，卻并沒有掌握到合適的方法，結果只能事倍功半；其二是害怕老師、同學、家長們的評價，倘若自己不擺出勤奮、努力的姿態，就會給人留下無所事事、不務正業的壞印象，假使成績再不能令人滿意，就會背上懶惰、沒上進心、敗家子之類的壞名聲。因此，為了周全自己的名聲和獲得心理安慰，他們就必須向別人證明自己很努力，不得不熬夜做大量的習題。
講到這里，其實“偽勤奮”就是拖延的代名詞。不管是在學習上還是職場中，為了掩蓋自己的心虛和莫名的恐懼，多數人都會擺出一副很努力的樣子。學習上的熬夜如此，工作中的加班加點更是如此，讓自己始終處于忙碌之中，老師看見了會以為你是一個勤奮好學的學生，老板看見了會覺得你是一名盡職盡責、任勞任怨的好員工，畢竟在很多領導眼里，忙碌跟優秀是可以畫等號的。
說到這里，想必大家會忍不住發問，如何擺脫這種“偽勤奮”呢？
很多情況下，倘若自己的勤奮沒有換來應有的效果，那么我們就應該調整方法，耐心細致地做好每一步，遇到不會的地方就要向他人請教，事情做好后，要學會總結，建立完整的“知識體系”，從而使自己立于不敗之地。
另外，我們還要學會正視現實，既然自己選擇了熬夜加班或者拼命學習，那么就應該對自己做一個徹底的剖析，如自己的優勢有哪些，什么是自己致命的弱點，如此才能揚長避短，使優勢更加突出，弱點各個擊破，由易到難，從而建立起強大的自信和面對現實的勇氣。