『現(xiàn)在，快接近期末考了，也就是質(zhì)檢考，我跟你們說(shuō)，這場(chǎng)考試，就是明擺著中考難度考試。因?yàn)閷?duì)復(fù)讀生說(shuō)，可以視為中考，在考試成績(jī)覺(jué)得滿意了，可選擇不繼續(xù)讀，視為中考成績(jī)被大學(xué)錄取。所以旅虹一年有兩次中考，就是這意思。但對(duì)于應(yīng)屆生說(shuō)，質(zhì)檢考就是質(zhì)檢考，不視為大學(xué)錄取成績(jī)。

但也就這區(qū)別，別的完全按中考一樣來(lái)的，所以，別妄圖作弊，被捉了處罰力度完全按中考來(lái)。

我們第一輪復(fù)習(xí)也快結(jié)束了，質(zhì)檢考就是第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后開(kāi)始的，如果有科目老師復(fù)習(xí)還沒(méi)跟上，他會(huì)加快復(fù)習(xí)的，你們得做好準(zhǔn)備。

另外，如果你準(zhǔn)備復(fù)讀打算，我怎么說(shuō)，要慎重，你第一次中考感覺(jué)成績(jī)滿意，就不要復(fù)讀了，哪怕是表現(xiàn)比平時(shí)差一點(diǎn)。我們旅虹大學(xué)，招復(fù)讀生限制并不大，對(duì)，是不大，除了極少數(shù)專業(yè)要應(yīng)屆生，別的專業(yè)，復(fù)讀生都能進(jìn)。

但是，復(fù)讀心理壓力更大，而且有了第一次失敗經(jīng)歷，你也要更多時(shí)間浪費(fèi)在中學(xué)上。你們也知道中學(xué)五年級(jí)突然是噩夢(mèng)般的體驗(yàn)，你選擇復(fù)讀意味更長(zhǎng)時(shí)間體驗(yàn)在這經(jīng)歷上，你不想經(jīng)歷你完全不用復(fù)讀。

而且，有的學(xué)校是注重思品招生的，中考要求寬松，你若思品表現(xiàn)較好，完全可以去注重思品的學(xué)校，這樣的大學(xué)也是一樣的優(yōu)秀。像有的甲級(jí)大學(xué)，注重要求思品表現(xiàn)良好，中考成績(jī)可以是乙級(jí)甚至還有丙級(jí)的。

復(fù)讀對(duì)你思品提高并不大，主要是中考學(xué)術(shù)成績(jī)上。你只有保證你中考學(xué)術(shù)成績(jī)會(huì)上來(lái)，你也沒(méi)明顯的思品優(yōu)勢(shì)，無(wú)論是因?yàn)橹锌寂R時(shí)表現(xiàn)失常，還是沒(méi)努力，都行?！?

『好，現(xiàn)在開(kāi)始講課，今天我們要復(fù)習(xí)的是，洋流，翻開(kāi)地理的海洋這一冊(cè)，第三章洋流……』

玉灌子美聽(tīng)了下也覺(jué)得沒(méi)意思，他現(xiàn)在其實(shí)也算是第一輪復(fù)習(xí)完了。主要是做作業(yè)，攻克難題。

說(shuō)起來(lái)，會(huì)觀感學(xué)習(xí)冥想真的是輕松，提高了復(fù)習(xí)效率3-6倍，能提前去攻克難題了，課堂的課不需要多少認(rèn)真聽(tīng)了。

而班主任也沒(méi)管他，他也知道玉灌子美成績(jī)不錯(cuò)，上甲級(jí)一流大學(xué)是穩(wěn)穩(wěn)的，甚至有望上金林科技大學(xué)，而且很自覺(jué)，他想也想專門教，但沒(méi)辦法。他不能只顧學(xué)霸，班上更多是中等生，還有一些差生，他只能按復(fù)習(xí)課程上的正常節(jié)奏安排來(lái)上課。

其實(shí)到這階段，玉灌子美除了數(shù)學(xué)與霍神課外，全部都不需一步步聽(tīng)老師的課，而自學(xué)。

偶爾有個(gè)休息日，去綠夢(mèng)平原的清明夢(mèng)做實(shí)踐內(nèi)容，真的是輕松。

再怎么說(shuō)，玉灌子美這段時(shí)間，只能靠自學(xué)，幸好有觀感學(xué)習(xí)冥想，才做到了，而且自學(xué)也不錯(cuò)。

因?yàn)橛窆嘧用浪趯W(xué)校，是里湖市第三中小學(xué)，小學(xué)中學(xué)一體的學(xué)校，不分優(yōu)劣班，導(dǎo)致班上學(xué)生成績(jī)明顯優(yōu)劣差距大，而優(yōu)等生只能靠自學(xué)。

很顯然，即使是如此，優(yōu)等生只能自學(xué)，沒(méi)有專門老師教，又不像里湖市第一中學(xué)（里湖一中），老師教的學(xué)生都是優(yōu)良學(xué)生，能按優(yōu)等生教法教，他們教學(xué)資源也多。所以此校連續(xù)7-8年沒(méi)有一個(gè)上金科大的，上甲級(jí)一流大學(xué)學(xué)子，一般也就20-30位。而里湖一中年年有幾位上金科大的，上甲級(jí)一流大學(xué)隨便也有100位。

玉灌子美沒(méi)這個(gè)資源，但卻有觀想學(xué)習(xí)冥想法，算是獲得bug，是從先知學(xué)的，因?yàn)橄戎仓浪胁环?，所以?dāng)時(shí)愿意教了此法，讓玉灌子美中學(xué)五年級(jí)獲得優(yōu)勢(shì)，能不差于里湖一中的學(xué)霸。

不過(guò)還行，此校正是如此，優(yōu)劣生差異明顯。所以此校上大學(xué)的學(xué)霸都是很自覺(jué)的，自學(xué)能力強(qiáng)。里湖一中環(huán)境，雖然學(xué)霸更多，但有不少是環(huán)境不得不逼迫才如此努力學(xué)習(xí)，一到大學(xué)就容易飄飄然，如果是從出才的社會(huì)出息上看，里湖市第三中小學(xué)成才的其實(shí)還比較強(qiáng)，而里湖一中雖然仍是最多最優(yōu)，但不少才到了社會(huì)就顯得弱。

當(dāng)時(shí)，此校不分優(yōu)劣等，中小學(xué)一體，所以它總體學(xué)生的平均學(xué)業(yè)水平上，比里湖二中差了點(diǎn)，但上甲級(jí)一流大學(xué)明顯比里湖二中多。而總體水平仍超過(guò)里湖三中，四中這些較差墊底的中學(xué)。

其實(shí)里湖市，原本有三所中小學(xué)一體的學(xué)校，如里湖市第一中小學(xué)，里湖市第二中小學(xué)，里湖市第三中小學(xué)。但因歷史原因，里湖市第一中小學(xué)被拆成里湖市第一小學(xué)，里湖一中，而里湖市第二中小學(xué)，則分成三個(gè)小學(xué)，因?yàn)槔锖袑W(xué)學(xué)校變多了，也不需要了。

唯有里湖市第三中小學(xué)仍教學(xué)至今，說(shuō)起來(lái)，這所學(xué)校因中小學(xué)一體，入校的老師要求也比較高，雖然不像里湖一中那樣高知識(shí)水平及教學(xué)法，但比較注重高德行老師，因?yàn)橐试S各種各樣的學(xué)生，所以就成了此校特點(diǎn)，比較注重素質(zhì)。

對(duì)于玉灌子美來(lái)說(shuō)，這確定是好環(huán)境，老師會(huì)兼顧各種學(xué)生，對(duì)學(xué)生包容也大，而且也會(huì)注重素質(zhì)。但也是差環(huán)境，沒(méi)有優(yōu)秀老師加持與帶，只能自學(xué)，也沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，他的成績(jī)?cè)谌Ｗ兂蔁o(wú)敵手，就年段上看，他也馬上是如此了。

老子就是要上金科大，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)8年沒(méi)同學(xué)上，就由我來(lái)突破！

面對(duì)接下來(lái)的質(zhì)檢考，玉灌子美大發(fā)豪言壯語(yǔ)，發(fā)起了堅(jiān)定的決心。

在質(zhì)檢考試到來(lái)前幾日，跟中考考試前一樣，就是熟悉考場(chǎng)，玉灌子美滿懷信心到這考場(chǎng)，眼神一看不由讓周圍陌生同學(xué)懷疑是里湖一中的學(xué)霸，如此地胸有成竹。

但玉灌子美也不多言，熟悉考場(chǎng)就好好熟悉下吧。