“班長，你知道嗎。你是我所見的，全班最迷旅虹的旅虹，最美麗如花，最帥氣英姿的班長?！?

這是玉灌子美在今日，3月13日，明天就期末考了，他在桌子內，看到了這張隱藏的紙條。

玉灌子美一看，不大明白，有誰居然想寫個紙條偷偷贊美自己的，這不無聊嗎？

這時，他弟弟玉高火艷一看，問了下：

“哥，你在看什么？”

“一張紙條。”

然后，把這紙條給了玉高火艷，玉高火艷一看就笑了起來。

“哥，是不是，有女孩子，看上你了？”

“你說什么鬼話？”

“這紙條，不就是明擺著，對你表白?！?

“去去去?！?

玉灌子美又認真準備復習了，他哪會想這個紙條含義，而且他也看不出這是表白的紙條。

玉灌子美他是看中學思品書來的，他自己對愛情本身什么看法，就是拒絕，他認真中學是學習時候，愛情什么，這時候別來。

不過，他當然也不敏感，所以不知道這紙條是有女孩子表白他。

而那紙條，是陽黃富熾寫的。自從玉灌子美當上班長后，她對玉灌子美印象是由厭惡轉向喜歡。之前一年時間是暗戀狀態(tài)，僅僅是多看班長幾眼，而且對班長更熱情。

今日，她鼓起勇氣，寫了紙條，偷偷在班長來之前，藏到班長座位內。

班長來了之后，看了這紙條，還跟弟弟說過話，她遠遠看了感覺很興奮。

幻想著，班上看到這紙條，有個女孩子在表揚他，他就感到高興，然后想注視下是誰寫的，是哪個女孩子給他寫的，然后她自然就回應班長，正式暗地確認情侶關系。

最終，成為一對，創(chuàng)建美好關系，及家庭。

實際上，班長是忙于班級事務，那紙條的事早忘在腦后了。而陽黃富熾還在注視他的反應，偶爾班長轉頭似乎能看到她，她就微笑一下，有時班長轉頭確實是長時間盯著她，但班長只是注意她做什么，而陽黃富熾?yún)s以為是班長最終知道是她表白，碰到長時間班長盯著她，就害羞地躲了起來。

似乎班長這動作一切，暗示到班長注意到她了，陽黃富熾的內心幻想越來越理想化。她認為，班長只是高冷罷了，而且忙，心底上應該是注意到她了，并對她有好感。

“我想想吧，要讓高冷的班長注意到我喜歡他。多讓他注意注意?！?

她又想寫表白信了。

該怎么寫好呢？

我還不想直接讓他明白，面對這高冷的班長。

算了，按原先風格來寫。

“班長，你知道嗎，你的表現(xiàn)，比原班長優(yōu)秀多了，你賞罰分明，他暴虐無道，你讓班級帶優(yōu)秀，他解決不了地理學生不及格的難題。”

同樣，她仍是趁玉灌子美不注意時，偷偷將紙條放在他桌子里。

第二天，期末考試開始，一清早，班長翻了自己座位，突然又看到一張紙條，一看內容，然后覺得很奇怪。

什么嘛，贊美我要偷偷摸摸的，我當然比原班長好了，要不然怎么能將他取而代之。

隨后，他也沒扔那紙條，就是不理睬，忙著復習了。

而陽黃富熾正偷偷注視他，以為他沒扔紙條還認為是高興地接受呢。

接下來，他忙于復習，她以為是高冷。沒多久，考試開始，是橙語，陽黃富熾也不能一直花心思盯班長，要寫試卷，但腦子里，仍幻想班長會跟她如何如何的，答題時自然分了心。

考完試了，輪到中場休息時間，陽黃富熾這下又死盯班長，班長起初忙于復習，準備下一場考試。但看著看著，總隱約感覺到有誰在偷窺他，班長憑直覺，直接盯到陽黃富熾上。

陽黃富熾見班長以冷峻眼神盯她，一方面覺得覺得他好帥，另一個方面，她忍不住笑了，笑了之后又隱藏起來。

而玉灌子美看了就很納悶，他看了看身體，又沒什么特別的，怎么好笑了？這女孩子，怎么這么奇怪，搞不明白她想干什么。

然后，又繼續(xù)復習了。

陽黃富熾則是，又是死盯他了，這回班長看了沒看他一眼，班長一開始是不知道，他即使知道了，都不想理，忙于復習重要，并且覺得這女生奇怪，自己有什么好看的。

下一場考試，是陽黃富熾不會的學科，為歷史，她本來做這些題就感到頭疼，現(xiàn)在他又對班長充滿幻想的，更不認真了，整個歷史考試都差不多沉迷在甜蜜幻想中，她意識不到這次歷史她考得爛得出奇，原本也只是全班中下成績，這回她是要全班倒三。

歷史考試結束后，進入午休階段，班長也沒在班長多逗留，回家去了。

后面考試復習情況，陽黃富熾仍是盯著他，班長變成見怪不怪，他只想專心復習，并且覺得那女生腦子有病。

而陽黃富熾還在認為他高冷，并且一直幻想班長跟她甜蜜時光場景，就考試時都受了分心影響。她意識不到這回她考試總體水平下滑，而且由此面臨老師批評。