要不是有鬧鐘，否則就遲到了。

“一天到晚可真想睡覺。早上八點。考生，我來了！”

陛下趕緊去發卷，真的沒有洗漱，可能是忘了，也是因為沒有其他人服侍。

總算沒什么差錯。二百人有序的進來，可是。

“保安叔叔好。”

“你們好?！北菹乱彩欠?。

不就是沒洗臉嗎？有什么好奇怪的。

一個上午，總算沒有抄襲的，陛下時常盯著，幸好沒有抄襲。

“同學們，下午兩點開始面試。請大家做好準備?，F在可以收上來了。但大家暫時不要走，我們要核對身份信息。請大家配合。”

卷子從最后一排收了上來。等了幾個小時。終于核對無誤。

“就是保安先生，主考官他們怎么沒來??？”

“我就是主考官?！?

這下不就尷尬了。

不過有些人仍然不相信。因為某些人其實在抄襲，因為保安先生正在睡覺。

“是有人偷襲了嗎？他肯定會留下來的。你們給他留個尊嚴。沒準，他能幫到你們?！?

“我不信。他從來就不喜歡古箏課，肯定是希望當今圣上的抬愛。”

“奧？我可不說你了，我也要洗臉了。那個人可以留下來。”

在此抄襲的有二十人，可誰敢呢？于是想逃之夭夭。

陛下哼了一聲。那二十人剛好停了下來。

“教室里只有二十人留下來。嗯，可是還有人沒誠實。你們的確還可以。不過替別人擋也不好。根據現在的教育法規，你們筆試的成績為原分的20%，面試的時候，你們幾個也就完了，如果繼續如此?；丶野伞！?

“保安……先生，我聽說陛下會來，這是真的嗎？”

“我就是。”

“可陛下都會說那個字。你明明不是，是陛下先騙我們的?！?

“如果說這個字的就是陛下，那么陛下就再也沒有什么令人追求的地方了。因為他與常人的區別只在于自己享有特權，而非其他?！?

“縱使我們不說陛下騙我們，想必你也難脫罪責?！?

“我不跟你們說了，我要吃飯去了?！?

那二十個孩子還有外面某些考生也跟著去了。盡管難纏，可陛下沒拒絕。

“你們這些娃娃，大概多大了？”

“不說。”

“那你們就不害怕我拐賣你們？”

“光天化日之下，你不敢。”

“壞蛋做事，可不挑地方?！?

只見陛下把卷子給了教育部。自己和二十人就去了皇宮。二十人起先看見他輕松進入教育部，然后去了皇宮。他們不得不相信。

只見陛下領他們去了皇宮。

姜媛媛給他們做了飯。盡管是些家常菜?？苫屎笠呀浐芘α?，因為她很少上廚。

“陛下，我們是孤兒，無家可歸?！?

“多大了？”

他們最小的17歲，最大的也就20。

“你們為什么沒有家，是不是父母不管你們?！?

“我的爸爸媽媽在戰爭中犧牲了。據說我們是敵軍。所以我們希望陛下能幫我們，雖然我們的父母是反賊?！?

“我們準備八月份就去看看。不過18以上的可以邊打工邊上學。你們的父母被天罰，我很是同情。你們有什么需要幫助的，比如在哪里睡覺，有沒有什么活干?！?

“保安先生，我們沒有家。”

這些人可真可憐，如果不違法，怎么會如此？

“有沒有力氣，你們可以去我們的福利院蓋房子，給你們做家。你們的父母叛天。讓天憤怒，我們也不好說什么。”

“天為什么不給他們一次機會？”

“給了，還是不服。故而天罰。”

大家們想到天如此的仁慈，不覺涕淚滿面。

“好孩子，以后可不能抄襲了?！?

“既然是天的命令，我們只能遵守?！?

下午。

四人主持面試。

陛下由于洗漱了一番，總算是回到原來的模樣。雖然與完黑有了天壤之別，可仍然顯不出英俊。

這些人還是不錯的。

“下面，由小衣出題?！?

“我演示錯誤的表演方式，大家寫出正確的方式?！?

有些學生聰明絕頂，沒有拿筆紙，直接被淘汰于第一輪。以待第二輪出頭。

只見陛下弦沒調，隨便撥弄了幾下，橫著挑，斜著挑。宮音突然去了徵音。左右手捻細線。高山流水。在第一根弦上如同流水，釋放古箏粗獷的聲音。

心里想道，怎么個彈法？是往左，還是右？碼腳穩不穩？

各位考生不假思索，立馬想出答案?？墒钦媸菍Φ膯?？

第二輪，彈奏一首自己熟悉的曲目。

我必須重申，實踐分約占占面試90%，而面試成績則是總分的70%。

這輪考試又把不調音，直接拿起來彈的，仔細看了看，看是不是對了。在第一輪的前奏，就檢查了這基本。故而沒有什么大問題。

陛下看到，某些考生竟然立即去彈，可是彈了一部分就忘了，直接卡在哪里，又換了一支去彈?？?0分。

比這更糟糕的是，盡量看其他人彈什么，自己“模仿”彈。如果不能表現好，就直接把古箏當擺設，隨意撫弄。簡直如出一轍與我。前者扣20，后者扣30。

甚至有人不彈，居然把這里當休息室了，二輪無分，淘汰。

虛無大師的這一組更是糟糕，竟然有人沒來，無分。不過虛無大師還是看到某些有用之才，不過過于拘束，要看某些富公子的看法，可是這樣一來，就扣了20分了，富公子哪里會，第二輪無分。

姜媛媛看到有些人對于自己熟悉的奏樂，懵然不知。仿佛嘴里念叨，我什么都似乎明白，我什么都知道的，應該。我記得我學過很多，不，我會彈很多。指尖似乎被寒風侵襲。

元羔作為一校之長，把某些實在不行的，當面問名，排除于第二輪，而這名同學雖然無奈，但是只能承認自己愚鈍。

寒冰。

無什么才華呀，這一屆。怎么如此無能？我簡直都服了，她仔細地數了數，只有七個人不錯。根據情況90%的人扣40分。

由于第二輪占面試的30%，第一輪10%，最后一輪30%。滿分一百分。也就是說筆試最多為30分。第一輪10分，第二輪30分，第三輪30分。

那么就有人好奇了，哪里來的扣40了，恐怕和前面的組合才可以如此。除此之外，無從解釋。

回答正確。那些宣布二輪無分，淘汰的，其三輪成績再好只是14分?？哿?6分。那第一輪淘汰的也就是說以后的二輪扣了40分。然后再根據二三輪的情況，賦分值。

第二輪在十幾分鐘的匯總下，得出考生的成績。

最好的30分，而第一輪可以說幫了大忙，得了7分。

這個人就是張仔卒。憑借細水長流贏得了第二輪的冠軍。

不過最差的就是斐烏，0。

筆，紙無帶，睡覺。也就是說根本就沒彈。你想怎么給分？

考生大概分布在20到24分。

第三輪正式開始。

陛下，

現在由我宣讀第三輪即最后一輪的考試規則：

1，由分數不低于16分的人參賽。因為剛剛得出筆試最高者也就是14分，而第一，二輪最高是30分，所以第三輪將會最多只能為56才能得滿分，誠然，這只是想象，不切實際的。

2，本輪為創新題。要求每名考生在10分鐘之內，譜寫出一支新的曲子，不許抄襲，不許嫁接，違者，取消本次考試資格。情節嚴重的移送司法機關，判處有期徒刑5年到7年不等。

3，4個考生一個面試官。對154人分組，由原先第二輪順序決定。剩下的兩人由正平帝和虛無大師共同審核。

4，考生必須與另一個考生所譜曲，所奏樂不能重復。如果兩人或者幾人正好心意想通，兩人或幾人必須重新譜曲，分別隔離。在最后考試。

5，考試當中不得隨意走動，不得左顧右盼，不得把前人甲的作品和乙的作品湊合。

各位是否有什么疑意？

考生思考了一番。因為不到一小時就只剩下154人了，而且不能出現重復。如果耍賴，就會罰。

“就是老師，筆試抄襲，會被扣嗎？”

校長啟示考生，

自然會，扣70分。也就是說不及格。因為筆試雖然難些，對于某些不重視學習基礎的學生而言，可就是天災。雖然主考官愿意只扣50分，但是在考核當中又去抄襲，故而扣20分。自然極少數筆試抄襲者終于知道不抄，所以50分被扣。望同學們坦誠相待，不要侮辱了自己的人格。因為這樣，你們即使前途無量，也只是賤物。你們這樣做，誰會相信你們，誰敢去相信你們？如果你覺得這只是隨意的考試，那么我可以告訴你，你如此不對待自己的任務，誰敢把重要的工作托付給你。如果你覺得，我完全可以重獲信任，那么我希望下面至少給你證明一次，你是個可以能干事的人。抑或證明你是人?！?

考生聽了恍然大悟，怎么一直相信陛下會來呢？這簡直荒唐！

“那為什么陛下還沒來，一直都是所謂的保安?！?

“我跟你們說多少次了，我就是。你們難怪會抄襲。因為你們不相信其他人。你們只是相信自己狹小的判斷?，F在你們不比，將會被試為淘汰，如果通過了第三輪的人。即使前面滿分，總成績仍然為零。所以你們有些人淘汰?，F場起哄的報名，我們方便考試?！?

只見場上鴉雀無聲，而真正的保安先生把他們驅逐了出去。他們的確囂張了一番，甚至想拿起自己的古箏砸保安，可是誰能想到，古箏也是有重量的，哪是你想拿就拿？所以推了出去，差點砸傷保安先生的腳了，幸虧也是錦衣衛出身，即使愿意，也不能如償所愿?？赡切┤怂坪蹩梢苑Q之為組織了，竟然也打起了學生，顯然學生不恐慌是不可能的。即使我們頭發缺了，都覺得自己仿佛被天拋棄了。這種情況怎么能避免這種該死的消極情緒？

不過好消息還是有的，在學校的領導下，考生們積極逃離到外面，考試照常舉行，有許多學生去了其他三位老師的考場。不知數字如何？且先不談。

只見現在幾十人拼命抵抗，可是仍然敵不住警察。

你如果把這次考試也試做一般，那么你可能要費九牛二虎之力方能領悟其中的真諦。

警察迅速清理敗類。雖然有古箏的犧牲，奈何教室實在不爭氣，只有那么幾架古箏還在，其他的都讓保安，警察搬走了，以便考試。

可是犯罪分子仍然自以為是，跟警察玩起了武術。我不得不說，人家為什么不好好說話，有什么事不可以說話解決？只見飛腿撲來，雙手擋，警察夾住，左手一翻，犯罪分子立馬倒地。盡管被搜身，可是古箏本身也可以做武器，比如弦。要扯斷弦，那絕對需要一些手藝。比如把古箏踩踏，木板就可以做兇器，弦斷了之后，可以鎖喉。

可這一切的前提是警察是靜止的，可是警察又不是靜物，自然不會坐以待斃?；氐缴厦娴膯栴}，你認為這是無關緊要的考試嗎？警察也不只是三五人，而是幾百人，加上保安。保安有力氣的可以搬古箏，會不會遇到阻礙呢？如果犯罪分子每個人都會武術，而且精通的話。這顯然是煽風點火，對不對。

警察沖進來之前，陛下就說過，主動認錯，可以減刑。剛開始，誰聽??？可是一見有如此多人，不想屈服都難。眼神里的恐懼讓黑老大更加“堅定”。但是古箏再輕，也不是文人想搬就搬的。黑老大想砸，可是那也要有機會，是不是？盡管的確砸了幾個，可是警察及時遏制，把破損的古箏搬了出去。這顯然是可以的。誰敢否認警察是沒有力氣的？再者幾百號人也不是吃素的。不過犯罪分子看來有所預謀。只見外面又沖入一些犯罪分子。個個持刀，妄圖人肉搏擊。陛下一看少說也有100公斤呀，胸肌如同珠穆朗瑪。腹肌似山丘，崎嶇不平。臂膀可以把一個教室給滅了。刀有多少公斤，現在不得而知。不過厚度的確不可厚非。

但是，陛下發令，槍擊。打斷狗腿子。電擊。陛下一把掏出手槍，把外面的幾十號人送上了西天。警察也第一時間回應，槍斃數十名犯罪分子。某些犯罪分子企圖跪地求饒，可沒想到陛下親自送去閻王殿。這一看見，其實就已經掏出了，正當犯罪分子要拋出刀的時候，人頭已經不與心靈交談了。不過還是有些人幸免了，只是還是被斃。教室四處都鋪上了紅地毯。只是每個人都不愿意如此。

因而場上人數驟減。由應該的154人，變為87人。再不出意外的話，只有三個人單獨考。

警察和保安清掃了教室。

“陸從義，仔細調查這些人。就從那幾人入手。”

“是。陛下要實話還是虛話?！?

“要實的。要把兇手繩之以法?！?

打掃尸體以及擦地板等等，可真是有些難度。因為地板全染紅了。凡是堅決遵守秩序，怎么可能落的如此下場？

不過還是快速解決了，費了三小時。也就是說現在是五六點了，更具體的就是五點三十四。

87人很顯然出了“意外”。不過剛好是29組，還有二十幾個還在彈奏。就把這些數了數，仔細。一共27個，就在剛才一個人彈完。那人見了直接倒地，陛下以為是妙齡少女，沒想到是血氣方剛的。眾人以為是考試壓力緊張。沒想到是因為他暈血，見不到恐怖情形。

現在26人，陛下要了8個，即在應該是23人抽出8人，其他三組人數合計為15人。

立馬把后面八人叫了起來。那八人自然也明白其中道理，不敢不去。

那八人立即把考場順序交了上去。先從倒數第八個開始。

只見那人渾身哆嗦，邊看邊彈，仍然有錯誤。聽起來一股懼怕之音。不過歌詞陛下卻依舊明白，便立即叫停。

自然八人中也是有好好發揮的，計14分于第三輪。最差的像倒八4分。

六點之后，考試完畢。

經過30分鐘的整理，最高分是71分，為姜吉兒。最低分經過淘汰之后的，為59分，落伍。一共錄取了50人。大概估計成績分布在60到64之間。