前言

當(dāng)我們看自己的孩子時(shí)，能看到什么？能看到孩子豐富的想象力：他會(huì)把你曾祖母留下的精巧燈臺當(dāng)短劍，去擊退客廳中的“敵人”。能看到孩子旺盛的精力：為了尋找芭蕾舞鞋上的一個(gè)小配飾，她會(huì)拽著我們把屋子內(nèi)外都搜個(gè)遍。能看到孩子堅(jiān)定的決心：他會(huì)一連幾天纏著我們，求我們出錢讓他去外地看一場演唱會(huì)。但在這些吵鬧、糾纏和爭執(zhí)之外，我們還能看到孩子的潛力。這也是我寫這本書的原因。我知道，每個(gè)孩子身上都潛藏著非凡的特質(zhì)，他有意愿也有能力成為一個(gè)充滿自信的成年人，并把自己的小天地建設(shè)得更為美好。

你讀這本書的原因跟我寫這本書的原因一樣，都是發(fā)現(xiàn)了這世界上存在著一種不利于孩子們的力量。這種力量不僅會(huì)剝奪孩子們豐富的想象力、旺盛的精力和堅(jiān)定的決心，還會(huì)剝奪他們的機(jī)會(huì)，使他們無法獲得豐饒而充實(shí)的人生。這種力量就是理所當(dāng)然的心理，即那種認(rèn)為世界總虧欠了自己的心理。現(xiàn)在的孩子們，不論處于哪個(gè)年齡段，都覺得他們應(yīng)該不付任何代價(jià)就能擁有最好的一切，父母應(yīng)該對他們百依百順，還要早早地為他們鋪就成功的道路。這些孩子長大后依然維持著這種幼稚的心理狀態(tài)，只是索取的范圍更大了而已。一旦得不到想要的東西（真實(shí)的生活往往如此），他們就會(huì)變得無所適從，跟他們打交道極為頭疼！

不論你是否正為這種情形煩惱，我都很高興你能讀到這本書。我曾經(jīng)帶領(lǐng)我的兩個(gè)兒子走出這一泥沼，因此，我對父母們所面臨的挑戰(zhàn)有切身體會(huì)。在幫助孩子克服這一自私心理的過程中，我總結(jié)出32個(gè)經(jīng)過實(shí)踐證明有效的方法。如果你能將本書介紹的方法用于孩子的教育，哪怕只是使用其中一小部分，短短幾天之后，你就能看到改變：你的孩子逐漸學(xué)會(huì)為家人做事，學(xué)會(huì)以尊重的方式解決分歧，學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，甚至偶爾會(huì)放下手機(jī)，不論他處于哪個(gè)年齡段。在這一過程中，他的不良行為和自私心理（“我想要什么就能得到什么”）會(huì)逐漸消失。

本書介紹的“良好行為養(yǎng)成術(shù)”還能引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣（你與孩子因家務(wù)和作業(yè)而起的爭執(zhí)以及孩子粗俗無禮的態(tài)度將成為過去），培養(yǎng)出負(fù)責(zé)、堅(jiān)韌和尊重他人等成人社會(huì)必需的品質(zhì)。當(dāng)你做到這些的時(shí)候，你同時(shí)也是在消除將一切視為理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟B(tài)現(xiàn)象，為你的家人在這個(gè)被自私心理包圍的世界中營造一個(gè)寧靜的角落。

請讓孩子去自由創(chuàng)造一個(gè)新世界，而不是讓他以為會(huì)有一隊(duì)工人趕來把一切都造好；請讓孩子承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，而不是讓他每一步都被別人牽著走；請讓孩子立志去服務(wù)他人，而不是等著被服務(wù)。如此一來，我們的孩子才能釋放自己的潛力，成為最好的自己。