方子休用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了個(gè)一般的籃球，利用這個(gè)籃球，順利的在班上招募了一批小弟，咳咳，是隊(duì)員。沒(méi)事兒的時(shí)候，就一起去打籃球，盧卷偶爾也會(huì)加入其中，不過(guò)除了老盧，整體都很菜，包括方子休，嗯，傳說(shuō)中的菜雞互啄。

學(xué)校只有一個(gè)室外籃球場(chǎng)，地面是水泥地面，一面對(duì)著操場(chǎng)，一面對(duì)著老師們的菜地，那片菜地，是住在教師公寓的老師們，弄出來(lái)的產(chǎn)物。

平時(shí)的籃球產(chǎn)還是很冷清的，基本沒(méi)什么人，不過(guò)今天，卻是罕見(jiàn)的聚集了一撥人，原來(lái)是初一二班和三班組織了一場(chǎng)友誼賽。

事情還要從前幾天的一個(gè)傍晚說(shuō)起。下午放學(xué)后，方子休組織了班里的一伙人去打籃球，恰巧被路過(guò)的班主任老高看到了。老高那個(gè)氣啊，要說(shuō)平時(shí)，老高也不會(huì)那么在意，不過(guò)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，要期中考試了，作為整個(gè)初中生涯的第一次全年級(jí)統(tǒng)考，各個(gè)班主任都很重視，老高自然也不例外，也在班上叮囑過(guò)好幾次，現(xiàn)在看到這么一群班上的學(xué)生在玩，能不生氣！立馬讓他們?cè)诨@球場(chǎng)站著，不準(zhǔn)回教室，說(shuō)以后都不準(zhǔn)碰籃球，還直接把籃球給沒(méi)收了！

方子休很生氣，其實(shí)他懂老高為什么生氣，在傳統(tǒng)的教育理念中，所有的時(shí)間都被用來(lái)學(xué)習(xí)是一件無(wú)比正確的事情，更何況在馬上要期中考試的這個(gè)節(jié)點(diǎn)。不過(guò)一言不合就沒(méi)收東西，就不準(zhǔn)打籃球！方子休不開(kāi)心了。雖然方子休不在乎老高的“指令”，可是還有一群兄弟們呢，也只好陪著他們了。

方子休覺(jué)得，有必要給老高上一課，讓他知道什么是素質(zhì)教育了！嗯，得找個(gè)時(shí)間，好好找老高談一談！

苗老師準(zhǔn)備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，結(jié)果看到一群孩子在籃球場(chǎng)上站著，什么意思？罰站？方子休也在里面。

“方子休，你們這是怎么回事？怎么在這兒站著，還不回班上上自習(xí)？”

“苗老師，那啥，這不是下課后想著打會(huì)兒籃球，鍛煉下身體嘛，***說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，我們這不正踐行著老人家的理念呢！”

“說(shuō)重點(diǎn)！”

“啊哈哈，我們打籃球，被班主任捉了，然后在這罰站?！?

苗老師聽(tīng)懂了。她并不反對(duì)孩子們打籃球，相反還很鼓勵(lì)，不過(guò)她也知道，馬上要期中考了，高老師的做法也理解，想著待會(huì)兒去和高老師溝通下?！澳銈兿然厝ィ胰フ夷銈儼嘀魅吻髠€(gè)情，放心吧，快回去好好復(fù)習(xí)?！?

幾個(gè)人你望望我，我看看你，又盯著方子休看，見(jiàn)方子休沒(méi)有動(dòng)作，也都沒(méi)動(dòng)。其實(shí)這些人都覺(jué)得老高過(guò)分，覺(jué)得小題大做，這會(huì)兒都堵著氣呢，見(jiàn)“帶頭大哥”沒(méi)動(dòng)，也一個(gè)個(gè)的有樣學(xué)樣。

苗老師一看，呦，這是都堵著氣呢，心里想笑，都是一群有自己想法的小大人了，在看到他們看方子休的眼神，知道這家伙是這伙人的主心骨，“方子休，跟我過(guò)來(lái)！”

方子休本來(lái)還不想動(dòng)，可沒(méi)辦法，這隔三差五的被叫過(guò)去吃飯，吃人嘴短??！慢吞吞的往苗姨的方向走。

“你快點(diǎn)！”苗姨無(wú)奈道。

“苗姨?！?

“還知道我是你苗姨??！”

“別啊苗姨，不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，也不能不知道我苗姨不是！”

“別貧啊，還和你班主任慪氣呢？”

“哪敢啊苗姨，這不是謹(jǐn)遵老高--班主任的指示嘛！”

“老高都叫出來(lái)了，還說(shuō)沒(méi)慪氣。你要明白，你班主任這么做，也是為你們好，這馬上期中考了，看看其他的班，都在努力學(xué)習(xí)，你再看看你們，你說(shuō)，老高，呸，”發(fā)覺(jué)自己也跟著說(shuō)“老高”，立馬一頓，“你高老師，能不生氣啊！”

方子休看著苗姨生氣的樣子，莫名想起以前小的時(shí)候，自己的親姨罵自己的場(chǎng)景，不僅不生氣，還覺(jué)得格外溫馨。“放心吧苗姨，你說(shuō)的我都知道，都懂，也明白班主任是為我們好，可是我之所以沒(méi)有選擇回班里，是希望用這種方式告訴他，我們已經(jīng)不再是小孩子了，我們?cè)诼L(zhǎng)大，開(kāi)始構(gòu)建自己的三觀，我們有自己的想法，希望他能在為我們做決定的時(shí)候，考慮下我們的感受，咨詢(xún)下我們的想法。當(dāng)然了，今天這事兒，我就大人有大量，先不和他計(jì)較了！”

看著方子休小大人的樣子，苗姨也放下心來(lái)，“那你先帶著他們回去，我找你們班主任聊聊?！?

“好了，兄弟們，走，打道回教室。”

方子休在經(jīng)過(guò)這么件事后，打算回頭找老高好好說(shuō)道說(shuō)道，結(jié)果就等來(lái)這么個(gè)比賽。說(shuō)只要贏了比賽，以后不再管他們打籃球的事兒。原來(lái)老高和二班班主任余勝利一操作，整了個(gè)比賽。方子休立馬知道里面有坑了。可是沒(méi)辦法，有坑也只能踩了。

直到今天上場(chǎng)之后，方子休終于明白這個(gè)坑是什么了。特么他們二班的籃球水平和自己班壓根不在同一個(gè) level ?。∽约喊嚅_(kāi)始打籃球，也就這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，運(yùn)球都還不是很熟溜呢，結(jié)果二班的一個(gè)叫做于洋，一個(gè)叫做計(jì)澤洋的，已經(jīng)能做各種胯下、交叉步等動(dòng)作了，上籃熟練，中投也比較穩(wěn)定，偶爾還來(lái)幾個(gè)三分，再加上兩人 170 多的身高和較好的長(zhǎng)相，引得場(chǎng)邊的女孩子們叫個(gè)不停。半場(chǎng)下來(lái)，11：36，下半場(chǎng)開(kāi)始，老高都看不下去了，親自上場(chǎng)，也未能挽救頹勢(shì)，最終以 28:59 輸?shù)袅吮荣?。所有的三班?duì)員們都一個(gè)個(gè)變成了霜打的茄子。

“怎么樣，在三班呆著還舒服吧？這次期中考試有信心沒(méi)？”方子休見(jiàn)是自己的小學(xué)班主任，現(xiàn)任初二二班班主任兼英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，搭著自己的肩膀問(wèn)道。

“余老師好，先恭喜二班了。我現(xiàn)在在三班還挺好的，考試的話(huà)，應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題?！狈阶有莸倪@個(gè)前班主任，也是個(gè)很有趣的老師，記著和他們照畢業(yè)照的時(shí)候，就是勾肩搭背，不過(guò)嚴(yán)厲起來(lái)，每一個(gè)不怕他的。

“我現(xiàn)在雖然不是你班主任了，但你小子可別給我丟臉?。『么跏俏矣鄤倮麕С鰜?lái)的學(xué)生！”

“哎，子休，打得不錯(cuò)啊，什么時(shí)候練的球??？”于洋也走了過(guò)來(lái)，“余老師好。”

“你是更厲害！我們小學(xué)可沒(méi)怎么玩過(guò)籃球，你怎么突然這么厲害了？”方子休很是好奇的問(wèn)于洋。他們小學(xué)沒(méi)有籃球場(chǎng)。

“我啊，平時(shí)和同學(xué)，喏，就那個(gè)，叫計(jì)澤洋，經(jīng)常和他單挑，被虐的特慘！”

方子休差不多懂了。記得小學(xué)的時(shí)候，班上盛行下棋，可是那時(shí)候，張棋是班上公認(rèn)的第一任，余老師也下不過(guò)。所有人都不怎么敢找張棋下棋，除了這個(gè)于洋。雖然開(kāi)始是被虐的不行，可是后來(lái)，漸漸有了一絲抵抗之力，到最后，也能下個(gè)三七開(kāi)。那個(gè)時(shí)候，張棋、于洋和方子休，算是班里的三駕馬車(chē)，余勝利也十分看好這三個(gè)人，所以才有了初中分班的時(shí)候，想把這三人都招過(guò)去，結(jié)果沒(méi)想到，老高就是不放方子休，最終余勝利就只集齊了張棋和于洋。

“記得小學(xué)的時(shí)候你就鉚足了勁找張棋下棋，現(xiàn)在又是鉚足了勁和計(jì)澤洋單挑吧？沒(méi)把計(jì)澤洋給累趴下吧？”方子休看著兩個(gè)熟悉的面孔，也是一臉輕松，完全沒(méi)有任何輸球的打擊感。

“哈哈，那個(gè)小子，現(xiàn)在見(jiàn)到我就跟見(jiàn)了鬼似的。對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在和張棋住一塊，是么？”

“是啊，怎么了？不過(guò)我打算過(guò)段時(shí)間重新找個(gè)地方，現(xiàn)在作息時(shí)間不怎么一致，有時(shí)候挺麻煩張棋的?！?

“子休，張棋最近的狀態(tài)不怎么好，我和于洋都找他聊過(guò)幾次，沒(méi)什么作用，你有時(shí)間幫我們問(wèn)問(wèn)?！庇鄤倮麚?dān)憂(yōu)的說(shuō)到。

“怎么，張棋最近的成績(jī)下滑了？”其實(shí)方子休大概能知道張棋的狀態(tài)。

“嗯，有一點(diǎn)，主要還要看這次的其中考試。”

“放心吧，那小子的智商，在我倆智商，肯定沒(méi)問(wèn)題的?！?

三人各回各班。

子休剛坐下，見(jiàn)班里氣氛沉悶，想著說(shuō)點(diǎn)什么，又覺(jué)得是好事。年少時(shí)的經(jīng)歷，往往會(huì)伴隨我們一輩子。年少時(shí)的友誼，也是最珍貴的?，F(xiàn)在，他們剛剛經(jīng)歷一場(chǎng)失敗，需要一點(diǎn)時(shí)間消化。今天最后一節(jié)課是自習(xí)課，作為學(xué)習(xí)委員的方子休，打算找上幾個(gè)班委，和全班的同學(xué)一起開(kāi)個(gè)班會(huì)。

突然感到有人戳自己的后背，頭剛扭過(guò)一半，就看到一張小紙條伸了過(guò)來(lái)。小紙條啊，多少年前的回憶了！青春里的躁動(dòng)，有多少就是通過(guò)這樣的紙條承載起來(lái)的呢？

方子休接過(guò)紙條，只見(jiàn)上面用十分漂亮的正楷寫(xiě)著：籃球賽很精彩，你打的特別好！右下角認(rèn)真的寫(xiě)著李夢(mèng)蝶三個(gè)字。方子休晃了晃腦袋，小紙條上回到：打不倒我的只會(huì)讓我更強(qiáng)大。

李夢(mèng)蝶接過(guò)傳回來(lái)的紙條，看到上面的回話(huà)，默默的把紙條收藏了起來(lái)。

很快到了下午的最后一節(jié)課，方子休找到胡涂，也就是那個(gè)開(kāi)學(xué)摸底考的第一名，現(xiàn)任班長(zhǎng)，以及幾個(gè)班委，組織了一場(chǎng)班會(huì)。

“同學(xué)們，大家靜靜?！狈阶有菡镜街v臺(tái)上，大聲說(shuō)道：“這堂課呢，我會(huì)占用下大家的時(shí)間，一起開(kāi)個(gè)班會(huì)，這個(gè)班會(huì)的主題是”說(shuō)著，方子休一邊說(shuō)話(huà)，一邊拿起粉筆在黑板上開(kāi)始寫(xiě)：“那些打不倒我們的，終將使我們更強(qiáng)大！”

“同學(xué)們，各位兄弟姐妹們，想必今天上午的籃球賽，大家還歷歷在目，我們以 28:59 大比分慘敗給了二班。比賽結(jié)束后，我仔細(xì)觀察了下當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)的表情，要么沉默不語(yǔ)，要么一臉頹然。其中二班的一個(gè)主力，叫于洋，是我的小學(xué)同學(xué)。我們小學(xué)沒(méi)有籃球場(chǎng)，我和他都沒(méi)打過(guò)籃球，現(xiàn)在見(jiàn)到他這么厲害，我很吃驚！可這樣的事兒發(fā)生在他身上，我又覺(jué)得很正常，你們知道為什么么？”

方子休望著下面的小伙伴么，繼續(xù)說(shuō)道：“我們小學(xué)的時(shí)候，有段時(shí)間特別風(fēng)靡下象棋，當(dāng)時(shí)班上有個(gè)特別厲害的家伙，很多老師都下不過(guò)，更別說(shuō)我們這些學(xué)生了，下棋的時(shí)候，大家都是躲著這位大哥，可是除了一個(gè)人，大家能猜到是誰(shuí)么？”

“就是你說(shuō)的于洋？”胡涂立馬問(wèn)道。

“對(duì)，就是他了。我當(dāng)時(shí)很疑惑，我就問(wèn)他，明知道下不過(guò)他，為什么你還要和他下呢？難道有被虐心理？”

“哈哈哈”教室一下子哄笑起來(lái)，氣氛終于不再那么沉悶了。

“我當(dāng)時(shí)心里就是這么想的，這丫的，肯定有這嗜好啊，正常人誰(shuí)去成天找虐不是？可是后來(lái)，我突然發(fā)下這家伙的棋藝越來(lái)越厲害，我已經(jīng)不怎么能下的過(guò)他了，要知道，當(dāng)時(shí)我也是很厲害的一個(gè)角色！再往后，我基本不是對(duì)手，而他在與那個(gè)最厲害的家伙下棋時(shí)，也能有來(lái)有回了。這個(gè)時(shí)候我才知道，他不是有被虐侵向，人是在受虐中一步步成長(zhǎng)啊！通過(guò)一次又一次的失敗，讓他在象棋上越來(lái)越強(qiáng)大。”

方子休望著下面一顆顆若有所思的腦袋瓜子，繼續(xù)到：“我們和他們班打完比賽后，和他聊了會(huì)兒。我問(wèn)他，這才幾個(gè)月不見(jiàn)，怎么打球這么厲害了？他說(shuō)，每天被計(jì)澤洋虐的死去活來(lái)，不會(huì)打點(diǎn)都說(shuō)不過(guò)去。哦，對(duì)了，這個(gè)計(jì)澤洋就是上午另一個(gè)主力了?！?

“說(shuō)這些呢，我就是想告訴大家，這次的比賽不算什么，贏了也好，輸了也罷，只要沒(méi)把我們打倒，我們就應(yīng)該從中努力汲取營(yíng)養(yǎng)，變得更加強(qiáng)大！”

“很多時(shí)候，很多事情，都是以結(jié)果論成敗，可是今天我想告訴大家，我們認(rèn)真準(zhǔn)備了，盡心盡力了，即使最后的結(jié)果不怎么好，就好像這次的比賽，也不要全盤(pán)的否定自己，我們能變得更加強(qiáng)大，我們是最棒的，我們?nèi)嗍亲畎舻?！?

“我們?nèi)嗍亲畎舻模　?

“最棒的！”

“我們是最棒的！”

聽(tīng)著小伙子們的呼叫，方子休特別滿(mǎn)足，覺(jué)得自己有做大忽悠的潛力。