周末一晃兒就過去了。這兩天唐生沒閑著，除了跑一趟檢測中心，就是在反復(fù)地啃那幾本教材。閑下來的時(shí)候，還研究了一下該怎么直播。

看教材之外，他還專門在網(wǎng)上搜索了大量信息，為的就是能夠在正式授課之前，多掌握一些相關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)。

畢竟唐生雖然寬于律己，但他還是嚴(yán)以待人的。

對付自己的學(xué)生，沒兩把刷子怎么能行？

而且他還做了一件事，就是不斷地回憶在王研究員那兒釋放異能的感覺。

因?yàn)殄伾w的存在，在非特殊管理的區(qū)域，只要釋放的異能超過一定量，就會(huì)響起警報(bào)。然后唐生大概率會(huì)被請到局子里喝茶。唐生不清楚這個(gè)“一定量”到底在什么范圍內(nèi)，所以他只能靠在腦中冥想的方式來回憶。

兩天的時(shí)間過去，周一到了。

今天是唐生在西天高中任教的第一天。

因?yàn)槟翘變H有的體面西裝被糟蹋得不像話，所以唐生只好穿著那件“無毒無害”的T恤和一條休閑褲出門。

甄主任給了他一張全新的校園卡，上面有他的照片和名字。有了這張卡，他就可以自如地出入校園了。

第一天上課，唐生去得很早。西天高中的早晨一般安排半小時(shí)的晨練和半小時(shí)的早自習(xí)。唐生到校的時(shí)候，晨練的班級剛剛列隊(duì)，每個(gè)班都有自己固定的位置。

唐生專門去瞅了一眼。他發(fā)現(xiàn)二十二班的位置空無一人，露出地上用白漆畫好的數(shù)字。

一個(gè)人都沒來？

唐生摸摸下巴，轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓內(nèi)走。

二十二班周一上午的第一堂課是語文，唐生想開個(gè)班會(huì)，所以打算找語文老師調(diào)下課。

“啊，可以的唐老師。”

教語文的老師是一位27、8的青年，他正在辦公室準(zhǔn)備上課資料，一聽唐生要調(diào)課，忙不迭地把手頭的資料都放下了。

“不過唐老師……”語文老師有些猶豫，但最終和唐生坦率地說了，“要不要提前給四位同學(xué)打個(gè)電話呢？二十二班的出勤率一直堪憂……”

“逃課？”

“嗯，啊，也不能說是逃課吧，大家都是有正當(dāng)理由的。但我總覺得……”

語文老師欲言又止。

唐生看他說話吞吞吐吐的，沒勉強(qiáng)他。

“沒關(guān)系。萬一他們不來，我等會(huì)兒就給他們打電話。”

“哦，好、好的。那我的課調(diào)到下午第一節(jié)？我看下課表……沒錯(cuò)，那節(jié)課是實(shí)戰(zhàn)課。”

“嗯，麻煩了。”

“不麻煩不麻煩，唐老師太客氣了。”

調(diào)課的事情解決了，唐生就抬腳往二十二班。教師辦公室和學(xué)生班級同屬一個(gè)教學(xué)樓，只不過前者統(tǒng)一安排在教學(xué)樓的第四層。

高二所有班級都在二樓，唐生沿著樓梯往下走，晨練回來的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地上樓，還有說有笑的。

西天高中對于學(xué)生紀(jì)律這塊抓得不是很嚴(yán)。雖然把無所事事的高中體育老師們關(guān)到一起搞了一個(gè)德育處，但這些老師大多數(shù)時(shí)候都是睜一只眼閉一只眼。只要?jiǎng)e太明目張膽，就當(dāng)沒發(fā)生過。

而且根據(jù)唐生得到的情報(bào)，德育處的老師，似乎把大部分精力，都用在和二十二班同學(xué)斗智斗勇上面了。

話說回來，唐生在早上第一次見到自己辦公桌的時(shí)候，還吃了一驚。

他的桌子上堆滿了各種零食和小禮物，貌似都是別的老師貢獻(xiàn)出來的，搞得像供奉一樣。

還有人送了他一面錦旗，上面寫著——再世天使，人間大愛。

……二十二班的同學(xué)竟有如此恐怖嗎？

他昨天見到那個(gè)學(xué)號排在第一位的孫無空，也沒覺得有什么呀，就是個(gè)普通的小屁孩而已。

“普通的小屁孩”現(xiàn)在正慢悠悠地踩著自行車，晃進(jìn)了校園內(nèi)。并在發(fā)現(xiàn)第一個(gè)關(guān)注到他的體育老師后，嗖地狂蹬起自行車來。

此時(shí)的唐生好不容易等人潮過去，下了樓梯。當(dāng)他來到班級的時(shí)候，偌大的二十二班，連個(gè)人影都沒有。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，別的班人早就到齊，都開始晨讀了。

只有唐生還在和四套桌椅默默相對。

由于是第一天上課，看到這種情況，唐生也沒有很生氣。但學(xué)生不來，他這個(gè)老師就沒有存在的意義，所以該打的電話還是得打。

唐生剛把手機(jī)掏出來，就發(fā)現(xiàn)上面有一串陌生的號碼顯示。他剛才把手機(jī)調(diào)了靜音，所以完全不知道。

接通電話后，對面的聲音先一步穿過來。

“喂？是唐生老師嗎？”

“我是。”

“我是德育處的李老師。你們班的孫無空同學(xué)上學(xué)遲到，被我逮住了，你來接一下他吧。”

“……好，我現(xiàn)在就去校門口。”

“啊，不用不用，不用來校門這邊了！你直接去校醫(yī)室接他吧！”

“他怎么了？”

“哎呀，他剛才為了躲我，自行車蹬太猛，不小心撞到花壇，整個(gè)人都飛進(jìn)去啦！”

“……”

“而且最近也不知道是誰進(jìn)了一批仙人掌，他好巧不巧的手剛好按在上面了，扎了滿手的刺兒。現(xiàn)在還在校醫(yī)室里挑刺兒呢！”

“……好的，我知道了，我現(xiàn)在就去。”

唐生他不知道該對當(dāng)前的情況，擺出一副怎樣的表情。

事態(tài)簡直是超出他想象的復(fù)雜。

他能想象到孫同學(xué)甩開所有體育老師，蹬著他的自行車一騎絕塵，就像漫畫男主角一樣。但沒想到他這個(gè)主角是個(gè)水貨，居然能把自己發(fā)射到仙人掌池子里。

這不是嚴(yán)不嚴(yán)重的問題，問題是……很羞恥啊。

幸好是仙人掌。要是仙人球，唐生可能就得去醫(yī)院看望他的學(xué)生了。

因?yàn)閬碇澳X海中進(jìn)行了太過復(fù)雜的思考，導(dǎo)致唐生頂著一張極難描述的臉來到校醫(yī)室。

孫無空同學(xué)還在那里張著手，等校醫(yī)給他挑刺兒。

唐生一看，還行，沒死。

孫無空注意到唐生那張無語中透著復(fù)雜的神情，豎起眉毛：“你那是什么表情？誒嘶——疼疼疼！”

唐生聽他說這屁話，立馬變了張臉，笑得和煦：“沒什么。我剛才在想，還能見著活著的孫同學(xué)，真是萬幸啊。”

孫無空：“……”