你也許還記得是怎樣做的，也許你還記得自己曾經這么做過，小孩子都有一種很微妙的方式（仍然存在于今天的教室法則中），可以讓同學們知道他們不屈服于老師的淫威。社會學家莎倫·卡瑞里（Sharon Carere）曾是一名小學老師，她說小孩子喜歡玩一些界限模糊的小把戲，不服從老師，但老師沒辦法反對、制止這種行為。例如，“字紙簍漫步”就是一個很好的例子。

學生漫不經心地朝字紙簍方向走去。到了字紙簍旁，...