算起來，我對文學理論學科反思問題的關注已經有不少時日了。2002年，我就讀過陶東風老師的《大學文藝學的學科反思》和《日常生活的審美化與文化研究的興起——兼論文藝學的學科反思》等文。雖然那時，我并沒有完全讀懂這兩篇“反思類”的文章，但陶老師清晰的表述、鮮明的立場、有力的論證以及他給人的新銳形象都深深地折服了我。也正是從那時起，我知道了一個叫“文學理論學科反思”的問題。同時，這些閱讀經驗還贈予我此后持...