“那你就只玩魔方啊?”蘇蘇覺得還是轉移話題比較好,“你媽媽說你其他科目的成績都挺好,就生物差了點……”
“我才不要學生物!”韓伯宇突然有些激動,因為激動而產生的紅順著脖子一直蔓延到臉上。
“生物……其實挺簡單的……”
韓伯宇別開臉:“說了不學就是不學!再說就給我出去!”
“啊……那你還是教我魔方吧?”蘇蘇覺得自己應該回去問肖以牧一些關于青少年心理學的事情,這孩子真難搞。
再次提起魔方,韓伯宇像是被主人安撫著的大型動物,有些小別扭的拿著另一個三階魔方,帶著蘇蘇擰起來。
兩人一起擰了半個小時,韓伯宇在蘇蘇復原魔方之后推著蘇蘇出了門:“好了,就這樣了,你回去自己練!”然后就把門關上了。
蘇蘇站在門口一臉懵逼,然后房門再次打開,韓伯宇拿走了蘇蘇手里的魔方,又關上了門。
……
這孩子是欠揍了。孩子不學習,還鬧別扭怎么辦?多半是裝的,打一頓就好了!
韓媽媽聽到聲音走過來:“蘇老師……”
“阿姨您喊我蘇蘇就行。”很明顯,韓媽媽也拿韓伯宇沒辦法。
“蘇蘇,小宇他從初二開始就很抵觸學習生物,雖然現在在育才高中,但是他當年中考的成績真的……他的生物成績是零。”
蘇蘇安慰韓媽媽:“那伯宇也是個很優秀的孩子了,生物不作答還能考上育才,要是加上生物成績的話豈不是更厲害了?”
“小宇似乎有心結,”韓媽媽看了眼韓伯宇的房門,又看了看正在認真寫題的韓仲琰,輕輕嘆了口氣,“有一天小宇放學回家后就把自己關到了房間里,一開始我們以為是他在學校跟誰鬧了別扭或者是被老師批評了,就沒去在意,結果第二天就接到了老師的電話,說小宇沒寫生物作業,后來老師總會跟我們說小宇很抗拒生物,也不知道為什么。”
“是他們生物老師的問題嗎?可能伯宇不喜歡他的生物老師?”
韓媽媽搖頭:“我也問過了,但是所有同學都說生物老師人很好,小宇也沒說對生物老師有什么意見。”
“啊……”蘇蘇想了想,“如果需要的話,我試著幫伯宇解開心結吧。”
“可以嗎?!”韓媽媽眼中淚光閃爍,“小宇從初二開始就進入了叛逆期,直到現在還是這樣我真的不知道該如何去跟他溝通……”
“阿姨您別難過……”蘇蘇實在是看不得別人哭,“我也沒有多大把握,只能說努力試試。”
韓媽媽拉著蘇蘇的手:“蘇蘇,只要你能解開小宇的心結,你要什么我都給你!”
“阿姨您言重了,”蘇蘇也不知道要怎么安慰人,“您也別哭,小琰還在學習呢,您給我點時間。”
“好!好……”
中午韓媽媽特地讓家里的保姆做了魔都私房菜,吃飯期間不斷的給蘇蘇夾菜,韓仲琰坐在蘇蘇旁邊也各種給蘇蘇夾菜,韓伯宇坐在蘇蘇對面默默地吃著自己碗里的東西,吃完之后就直接回房間了,韓媽媽只得給蘇蘇賠笑。
下午的情況跟上午差不多,蘇蘇一直陪著韓仲琰做題,韓伯宇一直呆在自己的房間里沒有出來過。
晚上五點,蘇蘇結束了課程,韓媽媽和韓仲琰送蘇蘇到樓下,本來想留蘇蘇在家里吃完再走,蘇蘇卻想去附近的超市買點蔬菜回去做飯,禮貌的告別后就走了。
路過一家日雜店的時候,蘇蘇看到了柜臺里有幾個魔方,等蘇蘇反應過來,魔方已經在手里被復原兩次了。
哦吼~蘇蘇挑了挑眉,拎著蔬菜回家了。
確定肖以牧龍滔滔繆芃芃晚上會回來之后,蘇蘇先動手炒好了菜,放在烤箱里保溫著,然后就坐在茶幾旁邊的地毯上繼續擰魔方,就連肖以牧回來也沒發現。
“蘇蘇?”肖以牧伸手拿走蘇蘇手上的魔方,“這么投入?”
蘇蘇正在熟悉魔方公式,突然被打斷,嚇了一跳:“啊?!”