1．把假期的大段時間“以大化小”

對于時長數周甚至數月的假期，我們總感覺有很多時間可以利用，但就是在這種心理的影響下，處于假期模式的我們很容易“渾渾噩噩”。將大的假期分解成小的時間段，在漫長的假期里，對于自己所處的階段有清晰的把握，有利于我們科學規劃假期，合理利用時間。

精打細算假期時間

高三生小T放寒假了，因為是高考前最后一個長假期，小T決定好好利用。在這個假期里，有舉家團圓的春節，也有一場需要到外地參加的面試。于是小T將28天的假期分為三個部分，第一部分是放假之后到過年前，她對這一階段的設定是“以自主進行一輪復習為主，以準備面試為輔”。她打算利用這個時間將一輪復習階段的知識全部詳細地熟悉一遍，將自己上學期的學習心得夯實到知識體系中去，同時，插空進行面試準備。過年期間，小T給自己放了五天假，她在與家人共度春節的同時，去外地參加了面試。年后，小T認為自己的任務是對近年試題的自主整理和熟悉。下學期老師就要帶著大家一起分析近年試題了，小T想要做好準備，增加自己對于題目的熟悉程度，揣摩出題人的意旨。