一、善于分析總結，全面夯實英語基本功

語言基本功指的是學習者已掌握的詞匯、語法、語音等方面的基礎知識及一定的語感。聽力不好，往往由多個因素促成，只有認真分析問題出自于哪里，才能最有效地提高聽力，簡單粗暴地加大練習量，并不是科學的方法。例如，很多同學的詞匯量不過關或者理解能力較差，在閱讀聽力的文字材料時都有困難，盲目地多聽則會適得其反，此時突破聽力就要從詞匯、語法和閱讀入手。因此，在備考專四時，要善于診斷自己癥結之所在，對癥下藥，在全面復習的基礎上，重點攻破。如前所述，聽力能力實際上是一種英語綜合素質的體現，因此，在平時訓練聽力的時候，我們要從多個方面入手，在提高綜合水平的基礎上提高聽力水平。首先，不論是什么類型的英語考試，詞匯和語法永遠都是最基礎的知識，考生如果忘記了這一點就會走進復習的誤區。《大綱》規定參加專業四級考試的考生應該掌握5500到6000個認知詞匯，并能夠熟練運用其中的3000到4000個單詞及其最基本的搭配，能掌握并正確運用《大綱》規定的一至四級語法內容。此外，對于聽力影響較大的還包括對語音知識的掌握。語音是聽力的基礎，它包括讀音、語調、語氣等。如果聽者不具備這方面的知識，在聽語速較快的材料時較容易受到阻礙。最后，適當增加閱讀量及聽力訓練，培養語感。外語教學中歷久彌新的教法之一就是“沉浸法”，要求學生擺脫母語的束縛，完全融入外語的氛圍內，這對于目標語的學習有著重要意義。雖然，在我國目前的英語學習環境下，不具備純粹的“全英語”的條件，但是同學們可以通過現今發達的視聽媒體和豐富的網絡資源來自主創造“沉浸”式學習環境。