第五節 評分標準

雅思寫作是有規律可循的，只有遵循一定的原則和標準，才能取得好的成績。下面就雅思寫作的評分標準作一個分析，供大家參考。

評分標準

TF: Task Fulfillment 任務完成情況

重點考查內容、觀點和結構

CC: Coherence and Cohesion 連貫與銜接

重點考查文章的組織、細節展開和流暢

VSS: Vocabulary and Sentence Structure 詞匯和句子結構

重點考查遣詞造句

簡單講就是以下4點。

1.任務完成情況

任務完成情況主要包括三個方面：內容（content）是否切題，立場（position）是否鮮明并得到有效闡釋，結構（structure）是否有邏輯性。

2.連貫與銜接

文章的連貫性主要體現在段落與段落之間，句子與句子之間。

段落之間的“起” “承” “轉” “合”可以通過表示順序的過渡詞完成。

表示開始：first of all, in the first place, at the very beginning, to begin with, currently, at present, for one thing等。

表示承接：besides, further more, in addition, moreover, what’s more, meanwhile, apart from, as well as, similarly, in the same way等。

表示轉折：however, whereas, while, on the contrary, in contrast, on the other hand等。

表示結論：in conclusion, in brief, in short, to sum up, ultimately, overall等。

句子之間的邏輯關系也要通過一些邏輯連詞來完成。

表示原因：because (of ), accordingly, due to, owing to, for this reason, since, as a result, as a consequence等。

表達觀點：in my opinion, personally, from my viewpoint, it seems to me that, it is clear to me that, as far as I am concerned等。

舉例說明：for example, for instance, as follows, such as, that is to say, namely, just as, in particular等。

表示讓步：although, in spite of, despite, despite the fact that, regardless of等。

3. 詞匯資源

詞匯的多少并不能決定文章的好壞，但用詞精準是可以加分的。一般來說，詞匯的準確表達可以通過兩個方面達到。

一是用有一定難度的詞匯。譬如要描述一個好人，很多考生首先想到的形容詞就是good, kind, wise, nice, clever, great, bright等詞，而這些詞往往很難得高分，因為描述太過于抽象和簡單。如果能用到諸如ambitious （有雄心的） , tactful （機智的） , eloquent （有口才的）, charismatic（有魅力的）之類的詞就很具體生動而且有一定的難度了。

二是用近義詞避免語言重復。語言首先要正確，其次還要優美，用詞要多樣化。如“重要”一詞在文章的幾個地方出現，最好用不同的詞表示：如important, significant, vital, crucial等。

4. 語法的多樣性和準確性

句子的好壞主要取決于句子結構的準確性和豐富性，句子的長度和復雜性以及用語的邏輯性和正式性。

（1）句子結構的準確性。

它涉及主謂一致、句子的平衡性等問題。比如：The main reason for this use of informal languages are various and complicated. 不細心的考生很難發現這個句子有問題，因為主語太長，使我們忽視了真正的主語其實是the main reason，是單數形式，所以are 應該改為is。再比如：In my opinion, use mobile phones to send messages is more convenient than write letters. 這里有個很典型的錯誤，很多考生在寫作的過程當中會誤把動詞或動詞短語當主語用而造成句子結構的錯誤，而只有動詞的非謂語形式才能在句中充當主語或賓語。因此，此句正確的表達應該是：In my opinion, using mobile phones to send messages is more convenient than writing letters.

（2）句子結構的豐富性。

它也是考官給分的一個亮點。好的段落應該由不同的句式組成，而不應該是千篇一律的句子結構。例如：I have many hobbies. For example, I like movies, I like playing basketball and football, and I like singing and dancing. 很明顯，該句完全由“I + do”結構組成且like 使用的頻率過高。我們不妨做如下修改：I have many hobbies. Movies, for example, are my favourite and I am also fond of playing basketball and football. Sometimes when staying with my friends, I’d prefer singing and dancing rather than any other way of amusement.

（3）句子的長度和難度。

這點也是很多考生追求的目標。其實并不需要每個句子都寫得很長、很復雜，如果整篇文章都是長難句并不恰當，最好的方法就是長短句結合。

下面介紹一種把短句變長的方法，即善用連接詞and, but, or, yet, so等。例如：Living off campus is exciting. Living off campus is more independent. I prefer the convenience of living on campus.不難看出，這是兩種對立的觀點，因此我們可以將其變為：Living off campus is exciting and more independent, but I prefer the convenience of living on campus.

（4）用語的正式性和嚴謹性。

實際上，在漢語中也有很多這樣的例子，比如我們說： “這里的人真多啊！”這就是一個典型的口語化的表達方式，而如果用“人山人海” “車水馬龍” “摩肩接踵”等詞來形容人多就是寫作的正式語言了。我們不妨看幾個非正式用語的句子：Parents have to get kids food and other stuff. 此句中的kids和stuff就是兩個非正式用語，如果改成：Parents have to provide children with food and other necessities.就是正式的寫作用語了。再比如：People always say competitive sports are totally cool.此句中的cool以及這個句式都是屬于比較口語化的，正式的表達應該改為：It is always said that competitive sports benefit us in several important ways.

總之，要想在雅思考試中取得好成績，就需要按照雅思考試的評分標準去準備。而對于寫作模板，建議考生把模板當作一種參考，潛心研究，多加積累，這樣才能成就自己的語言。