這是陳遂興第二次聽到這個話題，陳遂興有些不耐煩：“嬸嬸，能把話說明白點嗎？我聽不懂。什么后爸？”

“你這孩子，被打傻了？就是現在和你住一起，你媽處的新對象啊。”

陳遂興總算聽懂了，可問題是：“我媽沒處對象啊，我也沒有后爸，嬸嬸為什么會這么想？”

呃……

沒有？

那全村人嘰嘰喳喳地說了些什么？

“嬸嬸問你，你家前些天收稻谷，是你和你媽媽去收的嗎？”

“不是，是黃老師和媽媽去的，我在家里寫作文。”

秀麗嫂第一次聽這個版本：“黃老師？”

“他是剛來的支教老師，這學期開學，他教六年級，就是教我。”陳遂興解釋。

秀麗嫂總算明白了，原來是這么回事啊。

不過這老師也忒不懂事了，寡婦門前是非多，沒聽過嗎？

這么有力氣，不如來幫她收稻谷，偏偏去幫個寡婦，活該被說。

陳遂興回了家，把秀麗嫂說的事告訴了媽媽。

陳媽媽說：“今天你大伯父過來告訴我了，真是沒想到這么簡單的事，竟然傳得沸沸揚揚。”

陳遂興問：“那怎么辦呢？”

陳媽媽垂頭喪氣，寡婦門前是非多她是早就知道的，所以一直很注意避嫌。

這次是因為來人是老師，而且她一個人干活確實很累，這才接受了黃老師的幫助。

沒想到還是大意了，流言蜚語不會因為情況特殊而不變化，它該怎么來的，還是怎么來。

陳媽媽也不知道該怎么辦？

八卦是人的天性，起伏大、戲劇性強的故事總能為人津津樂道，就像小說一樣，如果清淡如白開，會有多少讀者喜歡看呢？

同理，別人嘴里造出來的故事，不用考慮到真實性，哪怕完全靠想象，不管再怎么添油加醋，只要情節動人，扣人心弦，他們又怎么會不喜歡聽呢。

聽得多了，連自己都相信那是真的了。

這些，又怎么會是陳媽媽三言兩語可以解釋清楚的。

唯一能慶幸的是，黃老師除了第二天早上再來蹭了一頓早飯，便再也沒來了。

陳遂興說：“媽媽也不用太擔心，只要黃老師少來，流言會慢慢消失的。我聽老師說，他要走訪民情，寫專題報告。”

“嗯。”

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與陳媽媽母親最親近的幾位伯父伯母已經知道實情，聽到有人說起，會幫忙辟謠，秀麗嫂看心情也會幫忙說幾句，但是聽話的人到底信不信，就不知道了。

黃老師這些天確實沒在大陳村，他為自己的客家人專題報告而到處走訪。

他跑了幾個鎮，深入到二十幾個村，鞋子都變成斜子了。

一直到快開學，黃老師才回到大陳村。

他聽不到什么流言蜚語，此刻正在閉關整理他的素材。

《關于Y市的客家風情》

這是G省Y市，此處一共有十五個鎮，其中有四個鎮（SH鎮、B鎮、T鎮、SA鎮）住的全是客家人，每個鎮約莫十個村。還有兩個鎮，一半住著其他百姓，一半住著客家人。

這個Y市大約有二十萬左右的客家人。