高見(jiàn)平時(shí)只在開(kāi)學(xué)典禮上見(jiàn)過(guò)孟校長(zhǎng)，他對(duì)孟校長(zhǎng)的印象就是非常嚴(yán)肅、很有威嚴(yán)的樣子，但是沒(méi)想到現(xiàn)在孟校長(zhǎng)一開(kāi)口，居然一點(diǎn)距離感都沒(méi)有，反而讓人倍感親切。
孟校長(zhǎng)一一朝著三名尖子生點(diǎn)頭示意，并且準(zhǔn)確的喊出了他們的名字。
“曹南卿、高見(jiàn)、陳天牧?！?
三個(gè)人乖乖問(wèn)好：“校長(zhǎng)好?！?
“你們好，快坐下吧，對(duì)了，沈老師，讓服務(wù)員把烤魚(yú)上了?！泵闲ｉL(zhǎng)笑著說(shuō)。
沈駿連忙轉(zhuǎn)身去讓服務(wù)員上菜，安排妥當(dāng)了之后才落座，孟校長(zhǎng)簡(jiǎn)單寒暄了幾句，等烤魚(yú)上來(lái)之后就讓大家趕緊動(dòng)筷子了。
和學(xué)校老師聚餐沒(méi)那么多規(guī)矩，席間的氛圍也比較輕松，盡管孟昌源、宋雪梅他們名義上都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，但卻不怎么擺架子，幾位老師之間像是老友敘舊一樣，對(duì)待三位學(xué)生也像照顧自家晚輩。
高見(jiàn)的眼睛從烤魚(yú)一端上來(lái)就沒(méi)離開(kāi)過(guò)它，這家的烤魚(yú)在斜街一帶享譽(yù)盛名。
上等的清江魚(yú)被剖開(kāi)之后洗干凈內(nèi)臟，用花雕、海鹽、花椒、生姜、蔥末、豆豉調(diào)制而成的腌料反復(fù)涂抹、浸泡，待其入味之后再將寬油均勻涂抹到魚(yú)身上，大火爆炒由紅油、豆瓣、豆豉、辣椒、烏梅、花椒、洋蔥等香料調(diào)配而成的底料，趁熱澆淋在魚(yú)身上，再送入烤箱爆火烹烤至出鍋……
等烤魚(yú)擺上桌子之后，服務(wù)員繼續(xù)用明火隔著瓷盤(pán)加熱烤魚(yú)，讓烤魚(yú)在飯桌上也能不斷受熱，直到把魚(yú)皮烤到酥焦?fàn)睢?
高見(jiàn)毫不猶豫的夾起一塊烤出焦黃顏色的魚(yú)肉，裹上旁邊滿(mǎn)是紅油的蘸料，再一筷子送進(jìn)嘴里，大嚼特嚼吞進(jìn)腹中。
旁邊曹南卿看得直皺眉頭，搖頭道：“這可都是高熱量的食物，而且紅油進(jìn)肚很難消化，你好不容易才減肥成功，確定要吃？”
高見(jiàn)一邊嚼著魚(yú)肉一邊點(diǎn)頭：“要吃要吃，今天情況特殊，必須得吃……”
高見(jiàn)的吃相十分下飯，陳天牧盯著他看了一會(huì)，自己也饞了，便想伸出筷子去夾一塊魚(yú)肉。
但筷子剛到烤魚(yú)旁邊，耳旁就響起了老媽的嘮叨：“天牧啊，你高一高二可都是全班第一名，雖然南卿覺(jué)醒的元素種類(lèi)比你稀有，但你的替代率一直比她高……”
“這才剛到高三，你就突然跌到了第三名，媽媽不給你什么壓力，但是你自己得知道著急，明白嗎？”
一想到這兩句話(huà)，陳天牧就緩緩撤回了筷子。
尼瑪老媽你這還叫不給我什么壓力？我特么都要被你整崩潰了好嘛？！
無(wú)法吃烤魚(yú)的陳天牧只能羨慕的看著高見(jiàn)大快朵頤，這家伙正一口一口肆無(wú)忌憚的吞著美食。
“媽蛋，好羨慕他呀……”
這時(shí)孟校長(zhǎng)喝了口飲料，慢吞吞說(shuō)道：“今年咱們四中能出這三位尖子生，實(shí)在是榮幸之至，我和老師們都非常高興，這件事情值得慶?！?
“但是希望三位同學(xué)也要心存警惕，因?yàn)槟銈冊(cè)谶M(jìn)步，其他人也在進(jìn)步……”
聽(tīng)到這里，大家立即都聚精會(huì)神的看向孟校長(zhǎng)，因?yàn)轱@而易見(jiàn)，孟校長(zhǎng)這話(huà)中另有深意。
孟校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道：“眾所周知，覺(jué)醒者從我們?nèi)祟?lèi)移居到藍(lán)星之后就開(kāi)始出現(xiàn)，究其原因，是藍(lán)星對(duì)人類(lèi)的身體結(jié)構(gòu)造成了潛移默化的影響，這里獨(dú)特的元素替代了人類(lèi)原本的元素……”
“隨著人類(lèi)在藍(lán)星繁衍的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，人類(lèi)體內(nèi)的元素替代率也越來(lái)越高，這也就意味著隨著時(shí)間的推進(jìn)，覺(jué)醒者變得越來(lái)越強(qiáng)了。”
老師們輕輕點(diǎn)頭，這些推論早已被科學(xué)家們證實(shí)。
這時(shí)孟校長(zhǎng)看向三名尖子生，說(shuō)道：“三位同學(xué)，我并不是要給你們潑冷水，只是說(shuō)明一個(gè)事實(shí)——大約三十多年前，我高考的時(shí)候，最頂尖的覺(jué)醒者元素替代率只有3%左右，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)的元素替代率能達(dá)到4%，簡(jiǎn)直就是神仙一樣的人物，舉世無(wú)雙了！”
之后孟校長(zhǎng)看向沈駿，問(wèn)道：“沈老師，你是什么時(shí)候高考的？”
沈駿回答道：“那也是二十年前的事情了。”
孟校長(zhǎng)再問(wèn)：“你那時(shí)的元素替代率怎么樣？”
沈駿道：“青藤、星大的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是4%左右，還沒(méi)達(dá)到5%?！?
孟校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，之后又看向在座的一名最年輕的老師。
這位老師馬上回答道：“我是七年前參加的高考，那時(shí)候青藤、星大的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)已經(jīng)破6%，馬上就要達(dá)到7%了。”
孟校長(zhǎng)笑著說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，時(shí)代的進(jìn)步，覺(jué)醒者也在不斷增強(qiáng)，人類(lèi)的元素替代率是一個(gè)硬指標(biāo)，很能說(shuō)明問(wèn)題?！?
“在我高考的那個(gè)年代，別說(shuō)什么雙元素覺(jué)醒，就連單元素替代率超過(guò)5%，那都是天方夜譚！而現(xiàn)在我們有了元素替代率破5%的尖子生，還有了雙元素覺(jué)醒的天才……”
說(shuō)到這里，孟校長(zhǎng)突然話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“但是，水漲船高，覺(jué)醒者的進(jìn)步是集體的進(jìn)步，而不是個(gè)體的進(jìn)步……也就是說(shuō)，不光我們斜街四中誕生了天才，其他城市也有天才誕生?！?
孟校長(zhǎng)這話(huà)一出，別說(shuō)是高見(jiàn)他們，就連老師們都紛紛表示詫異。
只有副校長(zhǎng)宋雪梅和教務(wù)處主任郝東方表情淡定，似乎之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)消息。
沈駿低聲問(wèn)道：“孟校長(zhǎng)，您的意思是說(shuō)……其他城市也有雙元素覺(jué)醒的天才誕生？”
孟校長(zhǎng)沒(méi)有給出明確的回答，只是模棱兩可的說(shuō)：“我還沒(méi)有掌握確切消息，但有這個(gè)風(fēng)聲……”
副校長(zhǎng)宋雪梅則笑道：“馬上就是新一屆全國(guó)高中生實(shí)戰(zhàn)模擬聯(lián)賽了，哪個(gè)學(xué)校不想搞點(diǎn)秘密武器？雙元素覺(jué)醒的天才可是自帶兩個(gè)異能的殺手锏，我想正常學(xué)校都會(huì)藏著掖著，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上出奇制勝的……不像咱們學(xué)校，一點(diǎn)消息都藏不住……”
沈駿被宋雪梅說(shuō)的臉上一陣尷尬，他知道宋雪梅這是在借機(jī)責(zé)備他沒(méi)能隱瞞高見(jiàn)雙元素覺(jué)醒的消息。
其實(shí)當(dāng)初郭振聲主張隱瞞消息，也有很大一方面原因是為了高中生模擬實(shí)戰(zhàn)聯(lián)賽考慮，一個(gè)雙元素覺(jué)醒的選手突然出現(xiàn)，足以在賽場(chǎng)上起到逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的效果。
孟校長(zhǎng)看到沈駿被宋雪梅懟了一句，趕緊開(kāi)口道：“這件事是我的責(zé)任，是我主張公開(kāi)摸底測(cè)試的成績(jī)的。一部分學(xué)校并不對(duì)外公開(kāi)摸底測(cè)試成績(jī)，他們當(dāng)然能更好的隱藏消息了……”
“但是高中生實(shí)戰(zhàn)模擬聯(lián)賽又不是高考，主要目的是磨練學(xué)生們的技戰(zhàn)術(shù)，大家把注意力放在比賽中就行了，賽場(chǎng)外搞那么多陰謀詭計(jì)干什么？”
宋雪梅不敢和孟昌源頂嘴，訕訕的低下了頭，沈駿則感激的看了孟校長(zhǎng)一眼，喝口飲料緩解尷尬。