凡是別人說的“都不聽”

小菁，13歲的女生已經是第三次煤氣中毒。小菁的媽媽說，煤氣中毒兩次后已經反復勸說小菁縮短洗澡時間、洗澡時稍微打開窗戶透透氣，但小菁并沒有吸取教訓，甚至假裝洗澡時開了窗來應付爸媽。小菁媽媽分析，這可能是“逆反心理”作怪。

她的媽媽謝女士清楚記得女兒三次煤氣中毒時的情況。第一次，10歲的小菁洗完澡后趴在床上一動不動，也不說話，“我問她，她才說感到有些暈，我猜她應該是煤氣中毒了，趕忙把窗戶打開透氣”。第二次，11歲的小菁意識模糊地癱在長凳上，頭還濕漉漉地在滴水，“我當時就提醒她，一定要小心啊，煤氣中毒不是開玩笑的，再來一次可能就沒命了”。

那天小菁像往常一樣晚上做完作業后洗澡。“她洗完之前一兩分鐘還隔著門和爸爸說了兩句話，但開門后往客廳里走時就像喝醉酒了一樣東倒西歪，然后整個人倒在地上，腿都是僵的。她爸爸嚇得趕緊給她做人工呼吸。”謝女士事后發現，洗澡間的掛衣鉤都被小菁弄壞了，“估計是她穿衣服時意識都不太清晰了”。

小菁入院時有腦水腫、腎出血的現象，幸好不算嚴重，主要是脫水治療、高壓氧治療，10天左右就能出院。雖然煤氣中毒的患兒不罕見，但像小菁這樣中毒三次的卻是第一次見到，反復煤氣中毒、大腦缺氧，容易對智力造成損害。

既然小菁改不了洗澡時間長的習慣，父母就要求女兒小菁洗澡時必須把窗戶打開小縫透氣。這次出事后小菁媽媽才知道，原來每次女兒都是洗完澡才打開窗。謝女士一籌莫展地說，女兒太任性，再加上逆反心理，大人怎樣勸，她都不愿聽。小菁卻對此并不在意。“她覺得自己挺強的，不要緊。”說到小菁的任性，父母表示自己已無計可施。

簡單地說，小菁由于處于人生不穩定時期，不論性格、價值觀還是人生觀都處于不穩定時期，而又由于好奇心，加上自我中心心理的影響，很多情況下不會顧及他人感受以及事情的后果，不論在做事說話都可能出現偏激，甚至違背常理，對自己的言行出現的后果通常不敢承擔后果。

從小菁來看，逆反心理有積極與消極之分。此刻有一種傾向，即提到逆反心理，不是認為它是好的，就是認為它是壞的，甚至認為它是一種反常心理。把逆反心理說成是一種反常心理顯然是錯誤的，因為逆反心理是人腦對一種客觀事物的正常反映，任何一個正常的社會成員都可能發生。至于評價逆反心理的好與壞，必然要視具體情形而定，抽象地談論它的積極與消極與否是不正確的，也是沒有多大意義的。其判定尺度是看某一逆反心理能否對事物進行正確反映。

兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。

因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧待了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。

此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。“爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺的錢。”小新說，“中午我就去爺爺家，晚上看爺爺奶奶都已經睡了就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”

睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺，不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

小新說，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果，如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來。

青少年雖年幼無知，但同樣渴望人格上的獨立和自立，希望能夠獲得平等的權力和尊重，不愿受約束，這種心理隨年齡的增長有時會越來越強烈，特別是當他們具有一些不良行為而被管教時，他們輕則反感對抗，重則予以報復。

同時，許多青少年，由于他們的學習目的不同、需要不同、動機不同，在認知過程中，受每個人內部環境的不同影響，造成青少年在由知向行的轉化過程中不能正確地轉移到社會所要求的行動上來，因而極易產生逆反心理。

青少年時期正處于人生從幼稚走向成熟的時期。由于某些青少年在社會化進程中沒有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年輕人逞強好勝，在進行違法犯罪活動過程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。

由于少年的犯罪動機往往比較簡單，其目的單一，隨意性強。一般地說，較少有預謀，沒有經過事前的周密考慮和精心策劃，常常是受到某種因素誘發和刺激，或一時的感情沖動而突然犯罪。這種突發性行為反映了未成年人情感易沖動，不善于控制自己。

小新因為家庭環境的影響，身心發展與客觀環境之間是相矛盾的，隨著年齡和生活環境的成長、變化，小新的心理承受能力較弱，有時難以正確對待一切事物，調節不了自己的情緒，沒有能力把心理沖突平息下來。結果，挫折所帶來的消極心理影響不斷擴大，反控制情緒膨脹，逆反心理就會隨之而來。

小新受家庭教育的影響，家庭溺愛且多為畸形，父母并不是很親近，長期沒有照顧小新，沒有良好的教育，管理不善。家庭環境和家長的言行、品行及教育方法，對青少年的心理、品德、愛好和思想的影響至關重要。

父母是子女的啟蒙老師。家庭的教育培養，深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機。小新正是缺少父母的教育，且其爺爺奶奶又過分溺愛，使其輟學后又沉迷上網，最終走進犯罪的深淵。

小新的出發點僅僅是為了偷錢，卻造成了難以挽回的后果，這也可見青少年犯罪行為時嚴重的盲目性和不計后果性。

不少父母心中苦惱，孩子長大了變得越來越難以捉摸了，不像以前那樣乖巧了，與父母也變得冷淡了，什么也不愿意去和父母說，甚至會連續好幾天待在自己的房間里不愿意出來。這個年紀的孩子最容易讓家長、老師碰壁了，似乎誰的話都聽不進去，往往時間長了就和父母產生了嚴重的溝通障礙。

孩子從小學進入中學，身邊的環境也跟之前大不一樣，這個時候孩子正好處于自己的世界里面，認為大家都無法與他溝通，同樣這個時候的孩子也不能合理地與外界溝通，因為他們也才剛剛進入到青少年時期，這時候的孩子看到的、想的都和之前兒童時期大不同。

逆反期這個詞匯的有與沒有是大不一樣的，中國古代就沒有逆反期這個概念，沒聽說古代哪個家庭的孩子到了逆反期讓父母焦頭爛額的。而現在社會有了逆反期這么一個詞匯，人們的感覺就大不一樣了。逆反期這個詞匯中最害人的一個字就是“期”字，它給人們一種生理周期的感覺，使人們冥冥之中認定了孩子身體里安裝了一道生理程序，到了一定年齡這個程序就會啟動，一旦啟動孩子就應該和父母逆反，這是天經地義的事情。

逆反期這個訛傳庇護了很多糊涂的家長，使家長們找到了借口不反思、不察覺自己的教育失誤，而把孩子的異常表現歸為生理反應。這使得絕大部分家長們難以抓住孩子的逆反行為、找到自己的教育之道，錯過了成長為好家長的時機。

孩子的成長中本沒有逆反期這一說，是父母的教育不當或方法不適造成了孩子的反抗心理。換句話說，好父母養大的孩子，是根本沒有逆反期的。父母們應該好好反思一下自己的行為，一心一意尋找孩子的教育之道，讓孩子真正擁有幸福，而不是抓狂。