前言

FOREWORD

包頭是內蒙古自治區最大的工業城市，是“呼包銀榆”經濟帶、“呼包鄂”城市群的中心城市，地處環渤海經濟圈和沿黃經濟帶腹地，是中國重要的基礎工業基地和全球輕稀土產業中心，被譽稱“草原鋼城”和“稀土之都”，是“四連冠”全國文明城市。

包頭市委、市政府高度重視職業教育發展。2009年，包頭市政府投資45億元，整合興建了占地約467萬平方米的職業教育園區，有6所中高職院校入駐新園區。包頭機械工業職業學校是一所以工科類專業為主的中職學校，學校秉承“知行合一，明德強技”的校訓，堅持“賞識教育，多元發展”的辦學理念，堅持職業教育辦學規律，堅持就業與創業、升學與培訓“兩條腿”走路的發展定位，積極構建開放辦學、多元合作、內涵發展“三融合”的辦學體系，大力推進“一體兩翼、四輪驅動”發展戰略，積極適應地區經濟社會發展新要求，努力培養高素質技術技能型人才。學校經過七年的辦學實踐，探索和總結出了一些適合本校和本地區職業教育的辦學特點和經驗做法，在探索現代職業教育的實踐中取得了顯著成效。學校被授予“全國職業教育先進集體”“全國德育工作先進集體”等多項榮譽稱號，劉軍校長被評為“全國優秀教育工作者”“內蒙古草原英才”。學校辦學經驗多次在國家和自治區工作會議和核心媒體上進行了經驗交流和宣傳報道，為探索中職教育發展和服務地區經濟社會發展做出了積極貢獻。

我們編寫《現代職業學校辦學思想、實踐探索與研究成果》與《現代職業學校典型工作與活動案例》這套叢書，是基于如下考慮。我國經濟社會發展已進入“十三五規劃”時期。伴隨著2020年我國教育基本實現現代化的發展進程，我們認識到，加快提升中職學校辦學水平，全面提高教育教學質量，需要對學校多年來積累形成的辦學理念、思想和經驗進行系統的總結提煉，為推進學校現代化建設厘清思路、明確目標、設計方案、規劃路徑，做好創新發展的準備。我們深知，學校的辦學理念、教育教學實踐與職業教育現代化的目標要求相比，與全國先進學校相比還有很多差距，需要不斷學習、總結和探索。為了總結經驗，共享發展成果，自覺以教育現代化的理念和標準規范辦學行為，不斷提高人才培養質量，為中職教育發展提供可交流、可借鑒的“工作方案”和“人才培養方案”，我們嘗試編寫了這套叢書，希望能起到投石問路和拋磚引玉的作用。

《現代職業學校辦學思想、實踐探索與研究成果》分為“學校辦學思想”“校長講話輯要”“辦學經驗”“經驗交流材料”“課題研究成果”“優秀論文選編”共五部分內容，重點在探索學校內部治理結構、調適外部環境，創新多元主體融合發展的機制創新方面，在深化產教融合校企合作、推進“現代學徒制試點工作”方面，在統籌學生就業、升學與培訓發展路徑，定位人才培養目標方面，以及以問題為導向、產教研協同發展等方面，進行了積極探索與深入思考。

由于我們對職業教育現代化建設的內涵、標準、實現途徑等方面認識還比較粗淺，能力水平有限，加之可供借鑒的經驗不多，因此，我們提出的辦學理念和總結的典型案例在一定程度上還存在著需要進一步斟酌和完善的地方，需要進一步提煉、升華和改進。

我們認識到，中職教育發展已進入了改革深水區，步入了發展新常態，面臨著創新新挑戰。職業教育任重道遠，行百里者半九十。但我們深信，稚嫩之作，彰顯初心不改；拋磚引玉，不失職教情懷。真誠希望各級領導、各位專家和廣大職教同仁不吝賜教，提出寶貴意見。

我們堅信，只要我們堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，發揚知行合一、精益求精、無私奉獻的“大國工匠”精神，大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，積極營造“崇尚一技之長、不惟學歷憑能力”的良好社會氛圍，職業教育的百花園必將綻放艷麗花朵，迎來滿園春色，中職教育的莘莘學子們必將迎來技能成就未來、職業成就夢想的精彩人生！

本書編寫過程中，我們有幸得到了教育部職業技術教育中心研究所鄧澤民教授的悉心指導，鄧澤民教授親自擔任本書審定委員會主任，本書傾注了他的關愛、智慧和心血。更讓我們感動的是，教育部職業技術教育中心研究所楊進所長，在百忙中閱讀了叢書內容并親自為本套叢書作序，對學校近年來探索現代職業學校發展取得的積極成果給與充分肯定，對今后學校持續健康發展提出了努力方向和殷切希望，充分體現了楊進所長對基層學校創新發展給予的關心與厚愛，對職業院校探索職業教育現代化給予的期待與厚望，我們深表敬意和感謝。

本書編寫過程中，我們得到了內蒙古自治區教育廳、包頭市教育局相關領導和專家的大力支持與幫助，在此一并表示誠摯的謝意。

編者

2016年10月