前言

本教材是根據(jù)鐵道車輛專業(yè)、鐵道機(jī)車車輛專業(yè)高職人才培養(yǎng)方案及職業(yè)崗位技能需要而編寫的，主要適用于機(jī)類和非機(jī)類專業(yè)的教學(xué)，亦可作為技師、高級(jí)工、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝和管理人員的崗位培訓(xùn)或?qū)I(yè)證書用教材。

本教材編寫過程中充分考慮了各專業(yè)的特點(diǎn)，力求做到突出實(shí)用性和實(shí)踐性，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的形成和科學(xué)思維方法與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教材的內(nèi)容選擇上充分考慮能否反映當(dāng)前專業(yè)先進(jìn)技術(shù)和最新崗位資格要求，根據(jù)本專業(yè)所涉及的企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求選取教學(xué)內(nèi)容，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

本書共分12章，主要內(nèi)容包括力學(xué)、常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、連接和軸系零部件等必備知識(shí)。覆蓋了鐵道車輛專業(yè)、鐵道機(jī)車車輛專業(yè)所需要的機(jī)械基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，滿足了在有限的教學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)，既能讓學(xué)生掌握教學(xué)的基本內(nèi)容，又能加強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)需要。

本教材特點(diǎn)如下：

（1）與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)，緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，理念先進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理，適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（2）采用新的課程體系：以職業(yè)需要為主線，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、實(shí)用性和專業(yè)性。

（3）內(nèi)容選取緊緊圍繞“為職業(yè)崗位技能服務(wù)”的宗旨，貫徹基礎(chǔ)理論以“必需”、“夠用”為原則，以“降低難度、精選內(nèi)容、重視應(yīng)用”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。

（4）在內(nèi)容的構(gòu)建中，以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)，將與職業(yè)技能鑒定考核有關(guān)的知識(shí)編入教材，課后部分習(xí)題選自鐵道車輛專業(yè)、鐵道機(jī)車車輛專業(yè)技能鑒定考試的練習(xí)題。

參加本書編寫工作的有：遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院麻冰玲（第一章、第二章、第三章、第四章、第五章）、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院付成仁（第六章、第七章、第八章、第九章）、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院劉爽（第十章、第十一章、第十二章）。本書由遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院麻冰玲擔(dān)任主編，沈陽車輛段鄭海蘭任主審。

本書在編寫過程中參考了部分已出版教材并引用了部分插圖，編者在此對(duì)所參考教材的作者及出版社深表感謝。

本書的編寫力求符合高職教學(xué)改革要求，具有高職特色，但由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，懇請(qǐng)讀者提出寶貴意見。

編者

2014年10月30日