前言

FOREWORD

“鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)”是建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心課程。本教材的編寫堅持以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為主線的指導(dǎo)思想，圍繞專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循工作過程系統(tǒng)化課程的開發(fā)理念，改變了傳統(tǒng)教材學(xué)科體系的陳舊模式，從一個全新的視角去重構(gòu)教材的編寫框架，采用了行動導(dǎo)向教學(xué)的編寫方式。

本書以真實的工程項目為載體，以鋼筋混凝土構(gòu)件設(shè)計、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計為工作任務(wù)，將相關(guān)知識有機地融為一體，緊緊圍繞以“教、學(xué)、做”一體化為核心的行動導(dǎo)向教學(xué)實施方案進行教材的整體編寫工作。

本書遵循科學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)職業(yè)崗位對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的要求和高職院校學(xué)生的特點，以及學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書嵌入式的設(shè)計要求來架構(gòu)課程內(nèi)容體系，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，并確定相關(guān)工作任務(wù)。通過完成任務(wù)，實現(xiàn)對學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐技能等的培養(yǎng)。

本書包括四個學(xué)習(xí)情境，10個工作任務(wù)，每個工作任務(wù)都采用任務(wù)單、資訊單、信息單、計劃單、決策單等十種工單形式來編寫。

本書由哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬利耕教授擔(dān)任主編，由哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院霍堂霞高級工程師、劉任峰講師和楊化奎副教授擔(dān)任副主編，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯春梅教授、宋旭東高級工程師和哈爾濱市規(guī)劃設(shè)計院王喆高級工程師參與編寫。馬利耕編寫任務(wù)1、任務(wù)2、任務(wù)3和任務(wù)4，霍堂霞編寫任務(wù)8和任務(wù)9，劉任峰編寫任務(wù)5和任務(wù)7，魯春梅、王喆編寫任務(wù)6，楊化奎、宋旭東編寫了任務(wù)10。霍堂霞、劉任峰、楊化奎負(fù)責(zé)工作任務(wù)的實踐性審核，最后由馬利耕負(fù)責(zé)統(tǒng)稿、定稿。

本書在編寫過程中得到了哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長劉敏教授、教務(wù)處長孫百鳴教授、建筑工程學(xué)院院長李曉琳教授及哈西新區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)公司魯明杰高級工程師的大力支持和悉心幫助。李曉琳教授和魯明杰高級工程師擔(dān)任主審，提出了很多寶貴意見和建議，在此表示感謝。本書在編寫過程中同時得到了哈爾濱市規(guī)劃設(shè)計院的支持和幫助，為我們提供了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計圖紙和相關(guān)技術(shù)資料，為本書的順利完成提供了有力的技術(shù)保障，在此也表示衷心的感謝。

由于作者水平所限，加之時間倉促，書中難免出現(xiàn)疏漏和錯誤，在此懇請讀者不吝教誨，多提寶貴意見，以便我們不斷改進和完善。

編者

2015年8月