楊軒頗為好奇地看著來人，這貨到底是男的還是女的，他猶猶豫豫地開口道：“同學，你有什么事嗎？”

楊軒說話的功夫，仔細瞧了瞧這位大姑涼，也可能是大小伙子，為啥這么說呢，主要是，現在的學校都要求學生穿著統一的校服，這一眼望過去千篇一律，一些還沒張開的小女生們看上去就像是個男同學，最為致命的是：禁止化妝！于是乎，在反對學校校服的活動中，女孩子們往往要顯得積極些，但又不想破壞老師眼里的乖乖女形象，于是就帶動了男孩子們，懵懂的男孩子為了在女生面前表現一下，結果就真“現”下去了。

一直沉默寡言的楊軒，被動開發出了一項技能：擴散性思維大法。好處是有利于促進大腦運轉，壞處就是思路飄著飄著就跟不上別人的話題了，于是楊軒就沉默了，這是個循環，沒救了。

這不，就見個人，還能想這么多，連人家說啥子都沒得聽見。反應過來的時候，人家已經說完話了，就這么看著，也不尷尬。呵呵，反正楊軒挺尷尬的。

“你...你好。”楊軒抓抓頭發，試探性地回復到。

“你好，我是陳新，我看你四處問人高二12班在哪里，請問是找人嗎？”陳新再次開口，重復了剛才的話。聽聲音挺中性的，還是不能明確的區分。楊軒心里琢磨著，“陳欣？欣？還是心？還是辛？感覺應該是女孩子吧。”楊軒還是不太信，于是就仔細觀摩了一下對方，我去，這該死的容顏，令人嫉妒啊。楊軒抓狂了。這絕對是女的，相信自己，這瓜子臉，光滑的皮膚，明亮的眼睛，額，原諒我匱乏的詞匯，關鍵是沒有胡子，再往下看，嗯，沒喉結，再往下，嗯.....嗯，應該沒有，這可就不太滿意了，不過，本人不歧視哈，哈哈哈，尷尬。

陳新看著眼前的這位和自己差不多大，穿著校服的家伙，十分無語，雖然這種事情確實經常遇到，但像這位好不保留的兄臺還真是少見，畢竟，他的家室不是一般人可以冒犯的。關鍵是，他的性別整個學校都知道，前不久，還聽見有高一的學妹在討論自己，這貨穿著校服，打聽自己班級的事情，怎么看都像是第一次來，開學都好久了，大半學期都過了，難道是現在才來的插班生，還是自己班級的，不應該啊，自己身為副班怎么沒聽說這件事，估計是臨時決定的，看來也是個有背景的人啊。

陳新想了很多，甚至隱隱有點接近真相了，看樣子確實有點意思。

至于楊軒，又在進行頭腦風暴，想什么陳新倒是不知道，不過，這么盯著人家看，人家也是會...生氣的！

“同學，我兩次和你說話，你都未曾答復，是不是有點說不過去了？”陳新帶著久居高位（副班）的氣勢高聲問道，倒是把周圍路過的人嚇了一跳，這是有人得罪陳大公子了，有意思，不知道，這陳大公子的脾氣會不會和他的相貌一樣喜人呢？

楊軒這時候也回過神來，尬尬地笑著說：“對不起，實在不好意思啊，我叫楊軒，我剛才沒別的意思，就是有點好奇......”

“這沒關系，我就想知道你找高二12班做什么？”陳新一擺手，霸氣地說道，頗有一副為了班級悍不畏死的感覺。而楊軒則明顯害怕自己被這位女同學（自認為）發現了什么。

楊軒弱弱地回答：“額，這事嗎，我說我要去那上課，你信嗎？”

陳新皺了皺秀氣的眉頭：“所以你是插班生？”

“啊啊，昂。”楊軒稍微愣了一下，沒想到對方竟然腦補成這樣，就猶猶豫豫地接受了，不過很明顯，這位女同學不太信啊，先糊弄過去再說。

陳新剛要開口說什么，就見楊軒看了一下時間，大叫一聲：“誒呀，要上課了，我們快走吧，下了課，我再和你說說。”

陳新一看，確實快到點了，那就先放過他，下了課就知道，深深地看了楊軒一眼，發現楊軒一臉無辜樣，心里對楊軒的第一映像分就快不及格了，來不及多想，就朝教室跑去，楊軒見狀，立刻緊隨其后。

兩人一前一后走進了楊軒心心戀戀的高二12班，楊軒重重地松了一口氣，總算完成了入學的第一步，至于接下來面對陳新的質問，這還不簡單，當然是跑進男廁所，躲到上課，果然機智的一逼，楊軒樂呵呵的想著。

教室中沒有固定的位置，大家可以隨便坐，不過大家基本上都有自己習慣了的位置，楊軒則選擇了角落靠窗戶的位置，這個位置集天時地利，風水極好，楊軒從小到大都喜歡這里。陳新看見楊軒熟練的動作，還真遲疑了一下，那個位置好像一直都有人坐吧，自己一直坐在第一排，還真沒關注過誰坐在哪里。陳新本來還習慣性的走到了自己坐慣了的第一排，想了想還是覺得看著楊軒會比較好，這要起身，上課鈴聲就響了，陳新憤憤地看了楊軒一眼，回應是一個溫和的（奸詐的）微笑。

第一節課是歷史課，楊軒從自己的課桌上調出了自己的電子版課本，說是電子版，更像是3D版的，可以觸摸，可以翻頁，里面的畫面還是動態的，還可以調出歷史事件的相應資料和視頻，這些信息都只有自己可以看到，就像自己的腦海中自己出現的，反正很高科技，就是沒有了紙質書的油墨香和手感，感覺怪怪的，不過倒也挺有意思的。

這節歷史課，楊軒倒是聽得挺有意思的，講歷史課的老頭說話還很幽默，有時還偷偷講一些在大眾史籍中看不到的東西，看來又是一個有故事的人啊。至于今天的陳新，感覺就像魔怔了一樣，坐立不安，老師沒有介紹楊軒，還是像以前那樣上課，對于習慣了掌握全班所有情況的陳新副班而言，楊軒的存在就像是在自己精心培育的花園上發現了一灘不明物體，著實令人難受啊。

下課鈴聲在陳新的期盼下如約而至，歷史老師還沒走呢，就看見有個人影嗖的一聲就竄出了教室的后門，陳新猛地回頭一看，果然，那個風水寶座已經毫無人影，“呃呃”陳新的牙齒咬得作響，從沒有人敢這樣戲耍他，從沒有！更關鍵是他到現在還不知道楊軒的名字！陳新一邊懊惱，一邊只好施展遮影步追了上去，不要忘記這可是一個普及古武的時代，古武也是作為考試項目的，作為世家公子，家學更是豐富，就這遮影步也是有五品的（九品最高，不入流最低）。

還沒走的歷史老頭，抬了抬自己的老花鏡，心里嘀咕：“這倆孩子，這么急？”第一排的陳新自然是認識，成績好，相貌引人注目，家室也顯赫，想不認識都難；至于先前出去的一位，咦，誰啊？

老頭抓抓稀疏的頭發，自己教的每個班的學生都有點印象，想了半天也沒想起來，老啦。老頭微微一笑，隨手打開了上課記錄，一眼就看到了那個特殊位置的學生信息：楊軒。

“楊軒？沒什么印像啊，估計是個普通學生吧。”老頭樂呵呵地往下翻了翻楊軒的資料，“哈哈，有點意思。”老頭樂呵呵地關掉了自己的光腦，哼著小曲，背著手回辦公室了。