讓自己會說笑話

案例故事

小龍是班級里的開心果，他總是有很多的笑話和腦筋急轉彎，在課間休息的時候就講給同學們聽，同學們也很喜歡小龍給他們講笑話和腦筋急轉彎，所以他的座位周圍總有很多的同學，總是傳來陣陣的笑聲。

毛毛是個性格內向的孩子，在班里總是言語不多，就連上課回答老師的提問時也是小聲地回答。每當他看到小龍周圍有很多同學并傳來陣陣笑聲的時候，就特別地羨慕，希望自己也能像小龍一樣開朗一點，有更多的同學愿意和他說話。

這天中午午休的時候，小龍又在給同學們講腦筋急轉彎了，他問大家：“什么叫黑吃黑？”大伙都面面相覷，都不知道，小龍說下節課下課的時候再告訴大家，就這樣賣了個關子。體育課的時候，大家都在討論小龍的腦筋急轉彎的答案，剛下課，大家就把小龍圍了起來，讓小龍公布答案，小龍這才神秘地說：“答案就是，黑人吃黑芝麻糊。”他的聲音剛落，大家就發出一陣笑聲。

站在一旁的毛毛也忍不住笑了起來，回到家還在想小龍講的腦筋急轉彎呢，媽媽問他有什么高興的事情，毛毛把小龍講的腦筋急轉彎跟媽媽講了一遍，媽媽也樂了。媽媽看到毛毛笑得那么開心，就跟毛毛說：“毛毛，我不是給你買了很多的笑話書和腦筋急轉彎的書么，你也可以給你的同學們講啊！”

毛毛說：“我不敢，我怕同學們不愿聽我講。”

媽媽說：“不要怕同學們不愿聽，關鍵是你愿不愿意講出來，你試一試，好不好？”

毛毛答應了媽媽，從那以后他也會和小龍在一起，給同學們講自己看到的笑話和腦筋急轉彎，慢慢地，毛毛的性格開朗了很多，也愿意在同學們面前說說笑笑了。

毛毛開始的時候很內向，也不愿在同學們面前講什么笑話和腦筋急轉彎，后來在媽媽的鼓勵下，逐漸克服了心里的膽怯，也開始在同學們面前講笑話和腦筋急轉彎了，人也變得開朗了。其實，孩子們在上學的時候就是應該開朗一點，愛玩是孩子的天性，要和同學們融為一體，要記得和同學們是一個團體的，給自己加加油，變得開朗起來吧！

應知應會

1．要多積累笑話素材

不要小看笑話的威力，如果在你不開心的時候有人給你講了一個笑話，你會馬上笑出聲來，自然也會有個好的心情了，壞的情緒馬上就飛得遠遠的。所以，你要在平時積累更多的笑話，在下課的時候不要吝嗇，講給你的同學聽，讓大家都有一個好心情！

2．笑話要符合具體的環境

作為學生，你在學校講笑話或者是腦筋急轉彎的時候要符合學生的身份，還要符合當時的具體環境。如果在一個緊張的環境下，有人講了一個使人放松的笑話，效果就會非常好。如果在一個緊張的環境下，有人講了不合時宜的笑話，效果自然不會好，也就很難發揮笑話的作用。

3．講笑話的時候要設懸念

會講笑話的同學，在講笑話的時候，配合表情、肢體語言和懸念，讓人一聽就很容易陷到他所描述的情境中，自然會覺得他很會講笑話。所以，你在講笑話的時候也要配合自己的表情和肢體語言，再加上一個小小的懸念，就更加完美了。

學習的過程總是枯燥的，所以，不妨在課后放松一下，講一些笑話和腦筋急轉彎讓大家笑一下，把上課的緊張和枯燥都一掃而光！快去看看笑話書和腦筋急轉彎的書吧，讓自己笑對每一天。