“進來。”

蘇南希聽到應聲后，輕輕推開門，走了進去。

傅謹辦公室里的擺設很簡單，除了靠墻放置的深原木色書架以及掛在旁邊的向日葵畫作之外，多余的什么都沒有。

架子上擺滿了關于心理學的相關書籍，還有一些她都可以叫得出名字的著名作家的作品，這其中一本書倒是引起了她的注意。

禁閉島。

她解開背包的鎖扣，將打印好的報告交給坐在椅子上的那人。

傅謹接過，抬起頭：“這是？”

“課題作業(yè)。”她似乎還有點不好意思，聲音很小，就像是做了什么見不得人的事情。

他的嘴角微微揚起。

“蘇南希，蘇同學？”

她微微點點頭。

他還記得自己，這倒是出乎自己的意料。

傅謹簡單翻了翻，黑色的鏡框隨著頭的頻率上下晃動著。

他滿意的點點頭，轉過身子正對著她：“不錯，看來是經過一番很認真的研究，這份報告我很滿意，辛苦你了。”

蘇南希很久沒有聽到別人對自己的贊嘆，一時還有些不太適應。

“我......”

她似乎有什么話要說，但又開始猶豫不決的樣子。

傅謹站起身，向著后面放雜物的地方搬過來一張凳子，然后示意蘇南希坐下來。

她愣住，沒有任何動作。

“怎么不坐？不是有話要對我說？”他的聲音低沉悅耳，簡直令人無法招架。

蘇南希想了想，還是坐了下來，但始終低著頭，不敢直視傅謹。

“抬起頭，”他說：“就當是做個簡單的聊天，我想了解你這個人，不要把我看做老師，隨著你的心情來。”

這明顯是不可能的，在蘇南希從小到大的固有思想中，“老師”是位長輩，而對待長輩，她自然無法完全放開自己，更何況是個才見過一面的老師。

傅謹看出了她的緊張，倒也就不急著催她。

“我其實并不懂。”

過了十分鐘后，蘇南希終于開了口。

“什么？”傅謹坐正身子，開始認真聽她說。

她緩緩抬起頭，有些失神：“我不懂這個課題應該寫些什么。”

“愛？這很簡單。”他應聲。

“或許對我并不是。”

他又問：“怎么說？”

她回答：“沒有人會愛我，我也不懂如何去愛一個人。”

“愛一個人其實是一件很幸運的事情。”

“老師又如何呢？”她舒緩了些，“一直說著無厘頭的大道理，在學生面前要裝作好好先生的樣子，您這樣不會很累么？”

“噗。”他笑出了聲，這讓坐在對面的蘇南希很是不知所措。

“...老師您的笑點真的很奇怪啊。”

“你和那個孩子很像。”他解釋起來。

“孩子？和我很像？”她搖了搖頭，怎么可能會有人像怪胎一樣。

“謝知言，我記得她好像還是你的學妹？我從你的影子里看到了她，你們好似是一樣的，卻又有不同的靈魂，但是說話的方式又都是一樣的風格。”

蘇南希愣了一下，謝知言？這人不是上次把她堵在門口的那個學妹？

可這又和她有什么關系？