前言

在當前全球化趨勢越來越明顯的時代，如何從小培養孩子的英語能力，是擺在學校和家長面前的一項明確而緊迫的任務。

有人說了，只要多聽多說多讀多寫，就能學好英語！這是真理，同時也是廢話。就單拿“聽”來說，聽什么？什么時候聽？怎么聽？如果孩子不愛聽怎么辦？……這些現實而具體的問題往往困擾著很多家長。

學好英語，不是學校英語考試得100分，而是能聽會說，能讀書，能看報，能寫文章，能把英語當成必不可少的隨身工具使用。

如何學好英語是一個復雜的系統工程，從來就不是幾句話能說清楚的。

Dieɡo爸爸和我們這個時代的大多數中國家長一樣，學和用的是典型的聾啞英語。但作為一名北京高校的計算機教師，Dieɡo爸爸相信，利用豐富的互聯網英語資源，借助先進的英語學習軟件，按照科學的訓練方法，加上日復一日的堅持，必定可以在孩子12歲語言關鍵期內，將他的英語能力提升到接近母語的水平。

Dieɡo從5歲左右開始零基礎學習英語，到10歲獲得了劍橋英語高級證書。2017年8月，Dieɡo還以94分的高分獲得了清華大學MOOC課程《通用學術英語》的優秀證書。此外，Dieɡo在美國半年的學習過程和考試成績也表明，Dieɡo的綜合英語水平已經超出很多同齡的美國小朋友。

本書希望通過完整記錄并進一步總結完善Dieɡo的英語訓練之路，從語言學習理論、重要資源、操作方法、判定標準、工具使用與定制等方面，幫助家長在國內為自己的孩子構建一個家庭沉浸式英語習得環境，讓孩子不出國也能學好英語！

本書采用倒金字塔結構，包含英語學習的全路線圖，家長朋友可以根據自己孩子的具體情況，選擇合適的入口開始閱讀。閱讀時也可以根據需要跳轉到前面對應章節進行知識補充。

比如，某家長的孩子今年4歲，家長比較著急想找具體的操作方法，就可以直接從第7章“拯救啞巴英語從跟讀開始”開始實施。如果在孩子跟讀過程出現了疑惑，再跳轉到第2、第3或第4章了解自己的問題所在，并找到解決方案。

比如，某家長的孩子今年8歲，家長可以從第12章入手，但如果孩子水平是零基礎，無法展開訓練，則應跳轉到第6章開始。

再如，某家長比較關注分級讀物，可以直接從第9章開始。但對某些操作的原理和依據不清楚，或者覺得這種操作方式顛覆了自己原來對繪本的認識，此時需要跳轉到第3章學習，先更新自己的英語學習理念。

但是，本書最好的閱讀順序就是從頭到尾先通讀一遍，然后根據自己孩子的具體情況，跳轉到對應章節參照實施。在實施過程中，如果覺得需要修正，再回頭去復習基本原則，確保自己的執行過程不和基本原則相對立。

Diego爸爸

2019年1月于北京