趙天宇上來的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)都在那里站著。我弱弱的問了一句：“還好吧？”

賈歡在我耳邊小聲的說：“左臉。”

我看了一下。說：“蔣可你不回去了嗎？你第一名的位置才坐上哦。”她聽后不好意思的就走了。賈歡往廁所走去了。

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“怎么樣？”我站在那里不知道說什么好。

“還好。”

他在那某一夜長(zhǎng)大后，聲音的穩(wěn)重更是讓我覺得害怕，因?yàn)檫@種害怕叫做不屬于我們這個(gè)年齡。他沒有說什么，我指了指他的臉，他的臉色變的很難看，或許開始有些難堪。我沒在說話，雖然賈歡預(yù)言到會(huì)有這么一巴掌，確實(shí)是在左臉上，但是還是很驚訝，我也一直抑制住這份微不足道的驚訝，或許我應(yīng)該更加的關(guān)心他，畢竟他是我的朋友，他是我的很好的朋友，但是我卻什么都不能為他做。或許我更應(yīng)該在他做出這樣的決定之后毅然決然的打斷他的執(zhí)行過程。然而我沒有，因?yàn)樵谖倚睦镉幸坏啦粚儆谖业亩质俏业目只牛饧幽敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的害怕，或許說有一些私心。我也沉浸下來了，在那一份應(yīng)有的叛逆中，那年，我才十三歲，那年，我看到趙天宇眼里多出來的那一份厭惡。

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他沒有說什么話就進(jìn)去了。我去找了老師，“老師，我能找你聊聊嗎？”

班主任看著我，眼里的那一份氣還沒有消，我似乎又看到另一火焰在燃燒。她說：“進(jìn)來吧。”

我走近后，她問我：“什么事兒？”

我站在她桌子旁，笑著問：“班主任，我想問一下趙天宇他剛剛和他爸爸都談了些什么嗎？”

班主任有些不大高興的說：“我聽說你和趙天宇關(guān)系很好呀？”

我點(diǎn)頭又搖頭，說：“李老師，我和他關(guān)系再好不過就是同學(xué)之間的關(guān)系，他又不是什么事都和我說，你說說吧，我剛剛看到他上去臉色差極了，而且我還看到。”我指了指左邊的臉。

她看著我，還將身子坐正了問我：“趙天宇前一段時(shí)間有什么不一樣嗎？”

我笑著說：“他不是還是一樣的來上課，管理班里，吃飯，回……”

她嚴(yán)肅的眼神看著我說：“我問的不是這個(gè)。”

我想了一下，有些糾結(jié)的說：“老師，他吧，前面這段時(shí)間確實(shí)有些不一樣，但是這很多人都知道呀！怎么，老師不知道？”

他有些疑惑的問：“是嗎？”

“難道老師沒察覺到？我以為老師們都應(yīng)該知道，更何況您還是班主任。”

她本來除了我體育節(jié)的時(shí)候的表現(xiàn)外，一直不大喜歡我，現(xiàn)在又兩眼瞪了我一下，表達(dá)的意思可能就是她沒有注意到那也不能怪她，畢竟她還有一個(gè)班級(jí)的人要管，還有別的班的課要上，還有很多的事情要做。

我唯唯諾諾的說：“也是，我還在想為什么他考差了每個(gè)老師的反應(yīng)都這么大，而且，趙天宇他爸爸沒有告訴您他們家的一些什么事嗎？”

她看著我嘆了一口，說：“趙天宇身為班長(zhǎng)，幫助老師管理班里，老師以為是一些小事，沒想到會(huì)對(duì)他的成績(jī)這么的影響，他什么時(shí)候開始你們察覺到異樣的？”

我想了一下，說：“其實(shí)我也就覺得可能是他馬上學(xué)生會(huì)要換屆了，一些事情上面處理的不是很好，所以班里這段時(shí)間來都沒有什么事，但是我就不知道會(huì)這么嚴(yán)重。”

她接著問：“那么你覺得這次為什么班上的同學(xué)的成績(jī)波動(dòng)的這么大？”

我想了一下：“其實(shí)，老師，您應(yīng)該知道我轉(zhuǎn)過來之后，班上的同學(xué)都不怎么和我玩，我就和賈歡還有趙天宇走的近一些，而趙天宇吧！事兒又多，沒有太多的了解，賈歡發(fā)揮很穩(wěn)定呀！”

“那么你說一下你為什么數(shù)學(xué)偏科這么嚴(yán)重？”

我發(fā)現(xiàn)問題開始轉(zhuǎn)向我之后，說就實(shí)話說：“我爸他們說是我小的時(shí)候把腦袋撞壞了，產(chǎn)生的后遺癥，您沒發(fā)現(xiàn)我這方面的東西都不行嗎？比如物理，還有這學(xué)期開始學(xué)的化學(xué)。”

“那么你家里面沒有帶你去看看？”

我笑著說：“老師，這個(gè)吧，有些東西，一旦壞了，可能就沒有那么的好修特別是身體的機(jī)能方面，不能勉強(qiáng)。”

她看了我兩眼后說：“那么你家里人心還是真大！”

我不以為然的說：“我爸我媽的數(shù)學(xué)都可好了，理科生！”我還著重強(qiáng)調(diào)了“理科生”三個(gè)字。

她拿著成績(jī)表問我：“這次我們班的數(shù)學(xué)為什么總體上都這么差？是秦老師上課同學(xué)們接受不了這種方法嗎？秦老師可一直都帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，教學(xué)應(yīng)該是沒有問題的呀！”

我看了一眼她手上的成績(jī)表，說：“老師，您沒有發(fā)現(xiàn)其他科的是因?yàn)樘y了嗎？這稍微平均分向下波動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)是正常的，但是這數(shù)學(xué)確實(shí)就算趙天宇正常發(fā)揮也拉不起來多少，我倒是聽說了一些，不過不能說。”我表示這件事不是我的問題的態(tài)度。

她看著我問：“為什么不能說？”

我靠近她，小聲的說：“我聽說是和以前的那位數(shù)學(xué)老師有關(guān)，所以這事兒不能說。”

我說完拉開了我們的距離，她疑惑的看了看我，站起來，說：“出去說。”

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我們到外面的走廊上去后，她聲音不是特別大的問：“為什么和以前的簡(jiǎn)老師有關(guān)？”

“老師沒發(fā)現(xiàn)這次成績(jī)波動(dòng)比較大的幾位同學(xué)都是和前數(shù)學(xué)老師關(guān)系不錯(cuò)的那些同學(xué)嗎？反正我聽班上一些同學(xué)說，以前的數(shù)學(xué)老師因?yàn)椴粷M學(xué)校的調(diào)動(dòng)，和班上有些同學(xué)又是有聯(lián)系的，具體有說些什么我就不知道了，而且我聽別的班的同學(xué)也說四班有幾個(gè)和前數(shù)學(xué)老師關(guān)系不錯(cuò)的學(xué)生成績(jī)也不是特別的理想，從上兩次考試開始就一直在往下降。我不知道我們班的同學(xué)是不是這樣的情況。”我說的聲音不是特別大，應(yīng)該就我們兩人能聽到的那樣，而我也只是把聽到的如實(shí)的和她說了，畢竟食堂是個(gè)好地方，有你不知道的很多八卦。

她看著我有那么一點(diǎn)疑惑的說：“這個(gè)我還真沒有比對(duì)過，好了，我知道這事了，謝謝你能給老師說這些，你先回去上課吧！我去問問四班的老師，我也對(duì)比一下這幾次的成績(jī)看看。”

我看著她笑著說：“老師，您可不能出賣我呀！我這可都是為了老師能夠更好的了解班里的事才和你說的這些。”

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老師知道該怎么去問其他的老師，你就放心的回去上課。”