序

作文，其實很簡單！

親愛的小朋友，當你拿到這套有故事、圖畫和游戲的可愛小書時，第一件事就是要知道：寫作文是為了什么？

寫作文不是為了考試，也不是為了應付爸爸、媽媽和老師，而應該是觀察和思考生活的一種方式，它可以訓練你的頭腦，讓你變得更聰明。你可能不知道，作文能力會影響你對其他學科的理解和判斷。也就是說，如果你的作文寫不好，可能就會影響你對數學題目的理解，也會影響你的英文翻譯能力，更不必說日常生活的語言表達了。

寫作文時需要描寫一連串生理與心理的活動，強調語言組織、思路整理、觀察與想象。除此之外，寫作文還要求大家按照題目的要求搜集寫作材料，注意段落結構的組織，有條理地進行敘述，運用各種技巧來提升文章的美感。因此，寫作文可以稱得上是集合邏輯思考、組織表達、創意想象等能力的綜合訓練。

但是，我們如果寫作文之前不去思考，任由自己想到什么就寫什么，或者由爸爸媽媽口述，我們照著抄寫，那結果只能是寫出一篇篇松散、毫無組織的文章，對作文能力的提高并沒有幫助。

作文是富有個性的創造性腦力活動，而非一門僵硬死板的學科。因此，想要寫出一篇好作文，就一定要學會思考。一篇好的作文一定是有創意的，因為不人云亦云的文章才容易令人耳目一新、驚喜連連。

這套書著重于創意啟發，將會以不同的思考角度、組織性的思考流程圖、富于意象的插畫，引導大家在寫作前觀察與構思，激發大家的創造力。

小學階段正是為作文打基礎的黃金時期，身為小學生的你，更應該把握練習的機會，加強寫作能力！下面是老師多年來總結的經驗和秘訣，希望能幫助到你！

不要停止練習

寫作文需要積累才會有所成就，因此寫作文時一定要專心，要持續不斷地寫，保持思路的連貫才能寫出好作文。

寫想寫的內客

你應該去寫自己想寫的東西，讓你的聯想力和創意得到充分的發揮。要知道，在寫作中，你不會因為想象力太豐富而被大人責備，因此，我們寫作文時可以自由地幻想，可以穿越到過去和未來，可以遨游在浩瀚的宇宙中，也可以去拜訪小王子或白雪公主，和他們悠閑地喝著下午茶。

總之，寫作的世界是自由的，所以想到什么就勇敢地寫出來吧！

具體的摘述

寫文章一定要有具體的描述。當你寫到“花”的時候，最好寫清楚是“玫瑰花”還是“百合花”；寫“鳥”，也應該寫清楚是“麻雀”還是“鸚鵡”，并描述它們的細節與特征。只有這樣，才能將事物描寫得栩栩如生，讓“花”“鳥”等詞在讀者的腦子里變成具體的形象。

不要想太久

寫作文之前不要想太久，因為靈感總是突如其來的。下筆之前，你應該用最快的速度去調動自己的回憶，尋找合適的寫作材料。如果你花了太多時間想“下面要怎么寫”，又因為害羞不去請教老師或父母，反而可能會真的寫不出來了。

要接納自己

你要有面對自己可能會寫出“爛作文”的勇氣，要知道，有時我們會寫出幾篇沒那么好的作文，這點就算是成名的作家也不例外。這并沒有什么關系，你只要持續不斷地練習寫作、積累經驗，寫出的作文就會越來越好，而你也會越寫越有自信！

要多多閱讀

除了調整好寫作文的心態，你還需要外在養分的滋養，才能寫出充實的內容，那就需要閱讀。你要多閱讀，因為只知道盲目地寫作文卻從不閱讀的人，就像棒球投手對他的對手和隊友都漠不關心，只顧著投自己的球，那樣是不會獲得好成績的。我們要多欣賞別人的作品，才能得到更多有關作文的心得。

如何使用這本書

小朋友，當你開始使用這套書時，會先在“故事屋”看到一篇小故事，請閱讀后回答故事下面的問題。接著，就進入課程主題，你將認識各種與作文有關的知識與技巧，我們還相應地安排了有趣的“小小練習”環節，讓同學們可以及時溫習所學的內容。

接著，我們就會進入“綜合練習活動室”部分，參與這里的游戲、問答或討論等活動，在輕松的氣氛中學會寫作。你可以自己練習，也可以和爸爸媽媽一起完成活動。

同時，搭配“寫作材料收集庫”中的練習，將寫作所需要的材料組織起來，完成文章。課后還安排了答案和范文供你參考與學習。（應用文和議論文部分有自己獨特的環節設計喲！）