第二章　3D One Plus創新思維（文字的演變）

3D One課程準備開始了，同學們興高采烈地走進課堂，準備又一次開心的學習之旅。老師走進課堂，神秘地看了看同學們，說：“你們看這是什么？”老師在屏幕上打了一個字母L。

同學們爭先恐后地發表自己的看法，有的說像拐杖，有的說像棒棒糖，有的說像雨傘把手，有的說像鉤子，有的說像一把手槍……每當同學們回答完，老師都笑笑，既不點頭，也不搖頭。老師說：“你們想的和我想的都不一樣，誰還能想一想？你們不要把它想象成一個平面內的東西，向三維的方面思考一下。”這時候下面的同學有的低下頭思考，有的仰著頭思考，還有的嘴里嘟囔著什么，但是久久沒有同學舉手回答問題。

這時老師說：“還是讓我來給你們揭秘吧！”老師打開3D One Plus軟件，使用了一個常用的旋轉命令，選中文字。

竟然把它變成了一個漂亮的盤子。這時同學們都驚訝了，緊接著響起了熱烈的掌聲。“太棒了，太棒了，我們怎么沒有想到。”這時老師看了看同學們：“你們真的認為它只能變成盤子嗎？”同學們又安靜了下來，你看看我，我看看你，緊接著，老師把旋轉的軸向變了一個位置。

哇，太棒了，竟然變成了一個手電筒。課堂上又爆發出了雷鳴般的掌聲。老師高興地對同學們說：“只要認真學習，積極思考，以后你們的思維會越來越快，想法會越來越新，一定能變成一個新時代的小創客。”

● 思考

你知道是怎么做到的嗎？如果這個字母是K呢？

● 探究

你能想象這兩張圖的關系是怎樣的嗎？