前言

本教材的編寫是根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020）》、《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》、《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》及《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》等文件精神基于“教材要與崗位技術標準對接，著力培養學生就業創業能力” ，緊緊圍繞培養學生實踐技能，從而提高學生動手能力而編寫。

“國以農為本，農以種為先” 作為現代農業技術的載體，是農業生產最重要的生產資料，種子選育與生產是農業生產最基本、最可靠、最經濟有效的增產措施。

種子生產技術綜合實訓課程是種子生產與經營專業教學過程中必不可少的主要環節，也是實現高職教育培養目標、提高教學質量、培養學生實踐技能、提高學生動手能力的主要手段。本課程是一門經歷全學程，涉及若干課程教學與實踐內容的綜合性應用型課程。

本教材以專業能力培養為中心，參照作物種子繁育員國家職業標準，將種子生產的有關內容有機地結合起來，以技能為單位，融入理論知識，獨立安排實踐內容，自成體系。以項目為載體，引導學生通過動手操作掌握技能要點，達到能獨立應用、分工合作、直接與生產管理接軌的目的，讓學生把掌握的技能應用于生產管理實踐當中。全書按照種子生產全過程展開，分為七個項目：制訂方案、 播前準備、播種、田間管理、質量控制、觀察記載、 包裝與貯藏。每個項目下又分為若干任務，共計36個任務，每個任務又分為“任務描述”、“任務目標”、“任務實施”、“任務考核”、“相關理論知識”、“課后訓練”六個單元。每個項目后都有項目自測與評價。本教材可以獨立設置一門課程講授和訓練，也可以作為專業理論教材的輔助課程。由于各地差異和實踐教學條件不同，因此在使用時要因地制宜選擇項目。

承蒙遼寧丹玉種業公司玉米育種專家何晶研究員在百忙之中以深厚的學識和文字功底仔細審閱了全部書稿，提出了寶貴的意見。本書參考了多所農業院校的先進經驗，更借鑒和吸納了大量企業一線的意見和要求，對相關的專家學者表示衷心的感謝。同時，本教材的編寫也得到了編者所在學校的大力支持，在此表示誠摯的謝意。

本教材配套有立體化教學資源，可從www.cipedu.com.cn免費下載。

以種子生產過程為主線，按農時季節和生產內容安排教學活動編寫實訓指導教材尚屬一種嘗試，由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。

編者　　

2018年1月