第一版前言

為積極配合教育部“十二五”國家規劃教材建設，推進高職高專課程和教材改革，適應新形勢下全國高職高專教育改革和發展的需要，堅持以培養高端技能型專門人才為核心，以能力培養為本位、學生為主體的指導思想和原則，按照高職高專醫藥類專業的培養目標，充分考慮職業教育與醫藥行業特點，確定了本課程的教學內容，編寫了本教材。

本書在編寫過程中始終貫徹以“需用為準、夠用為度、實用為先”的原則，注重體現內容的思想性、科學性、先進性和實用性，突出高職高專教育強調職業能力培養的特色。作為高職高專藥學專業教育改革的一個嘗試，本教材是湖南省“十二五”規劃課題《基于基層藥學服務的高職高專藥學專業課程體系構建與實踐》（課題號：XJK012CJZ057）的一個研究成果。

本書的編寫體例力求新穎，在編寫形式上，各章明示了學習目標，便于學生明確學習的目的性和針對性。各章除了正文內容之外，還設計了課堂活動、課堂討論、知識鏈接與知識拓展等欄目，以調動學生的積極性和參與性，便于開展互動式教學，幫助學生理解、拓寬所學的分析方法及其應用。此外，每一章后面設計的本章小結，便于學生對本章知識的梳理與歸納，章尾的目標檢測供學生進行學習和訓練，有利于學生對知識的鞏固與掌握。

全書內容包括緒論、誤差和分析數據處理、滴定分析法概論、酸堿滴定法、沉淀滴定法和沉淀重量法、配位滴定法、氧化還原滴定法、電化學分析法、紫外-可見分光光度法、紅外分光光度法、經典液相色譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法、其他儀器分析法以及分析化學實驗部分。鑒于分析化學學科的迅速發展，本教材適當增加了目前分析領域發展較為成熟的新方法、新技術（如：自動電位滴定儀、毛細管電泳法、其他高效液相色譜法等），以體現教材的先進性。同時在實驗設計中，注重與專業課程的銜接，體現“能力本位、服務后期課程、兼顧職業技能鑒定”的編寫理念。

本教材具體分工如下：王文淵編寫第一章和第十一章；曲中堂編寫第十二章；姚祖福編寫第十章；宋麗華編寫第七章；段廣河編寫第五章；郭夢金編寫第六章；張然編寫第四章；白慧云編寫第十四章；劉紅編寫第九章；王曉宇編寫第八章；張蕓蘭編寫第二章；王悅秋編寫第三章；李兆君編寫第十三章，上述各位老師及陳瑛老師還參與了第十五章、第十六章實驗相關內容的編寫，全書由王文淵統稿，永州職業技術學院的唐守勇教授擔任全書的主審。

本教材在編寫過程中得到了各參編院校的大力支持與幫助，在此表示誠摯的謝意；在編寫過程中參考了部分教材及著作，在此向有關作者一并致謝。

為了充分體現高等職業教育的特色，突出教材的實用性和針對性，我們在編寫和內容處理上做了一些嘗試，但鑒于編者水平與編寫時間有限，書中疏漏與不妥之處，懇請各位專家、同行和讀者斧正，以便我們修訂完善。

編者　
2013年7月