升級版序言

《規(guī)矩和愛》第一版面世已有七年。回頭再讀，發(fā)現(xiàn)不僅有很多資料需要更新，還有一些錯誤需要修正。于是下決心重寫該書，這便有了這本《規(guī)矩和愛（升級版）》。

在過去的七年中，有兩方面的進展讓我對規(guī)矩和愛的家庭教育理論有了新的認識。首先是來自父母學（Parenting）和發(fā)展心理學的研究成果讓我更清晰地看到父母的教養(yǎng)模式對生命深刻長遠的影響，這也讓我感受到用規(guī)矩和愛的理論培訓家長成長是一項有著使命感的工作。

其次，深入全面的臨床學習和培訓實踐幫助我把規(guī)矩和愛的理論發(fā)展為一套可操作的培訓體系。在美國我參加了兩個項目的系統(tǒng)培訓：親子互動療法（Parent Child Interaction Therapy）以及父母即老師（Parents as Teachers）。特別是前者讓我受益匪淺。我在中國的父母培訓實踐也有全新的嘗試。2013年我首先在廣西南寧為30個家庭提供長達兩年的全方位培訓和指導。2015年至今我又在廣東深圳創(chuàng)辦了14期“規(guī)矩和愛父母特訓班”，共有189個家庭參加了培訓。其間，我走訪每一個家庭，手把手地現(xiàn)場指導父母和孩子的互動。這樣的實踐不僅幫助我更加真實全面地看到中國現(xiàn)代家庭的父母所面臨的挑戰(zhàn)，也幫助我進一步反思在中國現(xiàn)代文化語境中如何更好地實踐規(guī)矩和愛的操作。這些實踐和反思促使我迫切地修訂《規(guī)矩和愛》一書。

《規(guī)矩和愛（升級版）》雖然保留了原書的基本框架，但幾乎每一章都做了重大的補充修改。升級版除了更新了相關理論，還加入了這幾年培訓中的真實案例。全書的重點仍然是幫助父母如何立規(guī)矩，但新增一章《愛和親子互動》以幫助讀者學習高質(zhì)量親子互動的具體方法。正如我在書中多處強調(diào)的，規(guī)矩和愛二者既相互對立又相互依賴，原本就是對立統(tǒng)一辯證系統(tǒng)中的兩個方面。因此，理論上無所謂孰先孰后，孰重孰輕。我之所以側(cè)重于立規(guī)矩，只是因為廣大父母在實踐中在這方面遇到的挑戰(zhàn)更大而已。

完成這本《規(guī)矩和愛（升級版）》前后有三年的時間，其間得到很多人的幫助和支持。要在有限的篇幅中逐一寫出他們的名字幾乎不可能，所以在此我只能列出其中一部分。

首先要感謝這些年參加規(guī)矩和愛特訓班的父母們，你們對孩子的愛和對我的信任使我和我的同事們有為你們服務的機會。你們的努力和蛻變更加明確了我的使命感。我還要特別感謝你們的孩子。他們不僅改變了你們，也改變了我。

其次，我要感謝和我一起努力的深圳工作團隊。特別是柏靈巧先生在過去的十年中不僅和我一起創(chuàng)立了這個工作團隊，還在培訓的發(fā)展方向上做了很多正確的決定。也要感謝馬綺敏和江秋娟兩位同事在過去四年中的風雨同舟和不懈努力。

我還要感謝我任教的美國塔爾薩大學（The University of Tulsa），安靜美麗的校園為我提供了舒適的寫作與研究環(huán)境。選修我《父母學和文化》一課的學生們在課堂內(nèi)外都給了我很多美國家庭教育的第一手材料。

最后，我要感恩我的親人們。雖然我們常常相隔萬里，但我堅信我們會在愛中相聚。特別是我年邁的爸爸媽媽，感恩你們半個多世紀的教育。你們的健在讓我這位游子在今世仍有回鄉(xiāng)之路。

能成為幫助他人生命成長的器皿，實在是自己不配的恩典。

王濤（Tao Wang）

2019年4月3日
于美國塔爾薩大學
Chapman樓辦公室