第一百六十四節(jié)、輕松一刻

訓(xùn)練到這個(gè)時(shí)候，最期待的不是能力的提升，而是結(jié)束。

自己真的知道要練習(xí)，真的知道只有通過(guò)練習(xí)，才能夠成長(zhǎng)。

但自己真的不想練習(xí)了。

是來(lái)自思想上的不想練習(xí)了。

不對(duì)。

不是思想上的，在思想上自己還想提升。

是來(lái)自混沌狀態(tài)的腦漿。

到這里的第一天竟然是這個(gè)樣子。

完全就是現(xiàn)實(shí)和理想。

現(xiàn)實(shí)的殘酷，枯燥，實(shí)在是枯燥。

無(wú)情，簡(jiǎn)直就是無(wú)情。

沒(méi)有什么事情，比這個(gè)還要糟糕。

糟糕到了極點(diǎn)。

而且，這個(gè)只是剛剛開(kāi)始。

是集訓(xùn)的開(kāi)始。

雖然我們這個(gè)集訓(xùn)隊(duì)有一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。

但作為其中的個(gè)體，其中的一員，鄭凱的開(kāi)始是壓抑的，是郁悶的，是被打擊的。

“通過(guò)一天的訓(xùn)練，我相信你們都看出了自己的差距。”

訓(xùn)練要結(jié)束了，班長(zhǎng)這是準(zhǔn)備總結(jié)了。

“這哪里是差距啊，完全就是碾壓啊。”鄭凱在內(nèi)心里想著，只是只會(huì)想著，并不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

“但是，你們不用擔(dān)心，我都做好了心理準(zhǔn)備。我知道，我們肯定會(huì)墊底的。”

聽(tīng)到班長(zhǎng)的話(huà)，鄭凱和昌羽眼前一亮。

這是什么道理？疑惑歸疑惑，鄭凱和昌羽完全沒(méi)有任何的情感流露。

到這里的第一天，就被這樣的打擊，確實(shí)很特別。

“你們也不用灰心，考出這個(gè)成績(jī)，也是在預(yù)料之中。我看了今天的考題。”

鄭凱和昌羽在期待著班長(zhǎng)的指導(dǎo)，十分想知道，我們的問(wèn)題出在了哪里。

盡管今天的訓(xùn)練，知道了自己和別人的差距。

但考核的題目，自己可是都完成了，而且感覺(jué)還不錯(cuò)。

“我們錯(cuò)的都是一樣的。”

這是什么鬼？什么叫錯(cuò)的一樣的。

其實(shí)在這個(gè)階段，我們和班長(zhǎng)的交流根本就不多，更多的時(shí)候，是我們?cè)诼?tīng)。

認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的聽(tīng)著。

“今天的考題，很多題目都是易錯(cuò)題，而且都是我們沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的。”

“沒(méi)有考好，我也是有原因的，畢竟，我也是第一次參加集訓(xùn)。”

“很多題目，我感覺(jué)也是那么做的，但是他就不是那么做的。”

“這些題目都是經(jīng)典的題目，這些題目只有那些老班長(zhǎng)才知道怎么做，我們?cè)谝院蠖鄬W(xué)習(xí)就行。”

“總之，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，反正都是最后一名，在接下來(lái)好好訓(xùn)練就行了，光腳的不怕穿鞋的，反正是最后一名了，不可能再差了，再差也差不到哪里了。你們也不要有心理負(fù)擔(dān)。”

“考的再差，也不會(huì)有人批評(píng)你們，他們要批評(píng)也只會(huì)批評(píng)我，不會(huì)越級(jí)批評(píng)你們的，反正，我已經(jīng)和他們說(shuō)過(guò)了，可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。”

“只是，接下來(lái)，我們要好好努力了，你們都不是笨人，就這些技能，以你們的學(xué)習(xí)能力，這個(gè)還不簡(jiǎn)單嗎，等會(huì)訓(xùn)練結(jié)束之后，好好休息，明天好好訓(xùn)，最后一名，這意味著，我們的提升空間很大的。你們不要怕。”

“記住，光腳的不怕穿鞋的。已經(jīng)是最后一名了，還有什么可怕的，我都不怕，你們就更不要怕了，天塌下來(lái)，有我頂著。”

光腳的不怕穿鞋的。

出了事情有班長(zhǎng)在前面頂著。

軍人的可靠，或許就在這里，軍人的魅力或許也就是這種頂天立地的氣魄吧。

是啊，我們都是第一次參加這個(gè)集訓(xùn)，那些技能哪有這么簡(jiǎn)單就能夠得到的。

之前的幾天訓(xùn)練，不過(guò)是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)。

如果僅僅在那幾天就學(xué)到了這些能力，那還有這個(gè)集訓(xùn)的必要嗎？

顯然，這次的集訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次培訓(xùn)。

一次非常有必要的培訓(xùn)。

我們的失落在班長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，重新確定了目標(biāo)。

因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的用心，所以我們更要堅(jiān)持了。

重新找回了自己。

在迷茫的腦海里重新確定了方向。

對(duì)于這次的摸底考核，考出這個(gè)成績(jī)，誰(shuí)都不甘心，自然就會(huì)有人去看看我們的答卷。

而那些答卷自然包含了其中的種種原因。

明明是同樣的數(shù)字，為什么排列的方式，和計(jì)算的方式就是不同，我們自然也在反思，也在尋找其中的偏差。

雖然，我們一直在訓(xùn)練計(jì)算速度。

在速度上不斷的逆襲著。

但那些方法，總會(huì)有人思考的。

只是，那個(gè)時(shí)候的鄭凱，那個(gè)時(shí)候的新兵很少有思考能力。

我說(shuō)的是沒(méi)有思考能力。

因?yàn)椋粌H僅是時(shí)間上面沒(méi)有機(jī)會(huì)。

而且同時(shí)在精力上也沒(méi)有機(jī)會(huì)。

每時(shí)每刻都在沖刺，所以沒(méi)有時(shí)間去回頭看過(guò)程。

自然也就累的沒(méi)有精力去回味。

而且訓(xùn)練的數(shù)字特別多，就像在海邊接觸到了那些海水，再回頭的時(shí)候，根本就找不到剛剛的那些海水。

如果是這樣，認(rèn)為就不可能了？

是不是有點(diǎn)扯淡了？

怎么就沒(méi)有回頭看過(guò)程的機(jī)會(huì)？

嘟~

“輪訓(xùn)隊(duì)，十分鐘之后點(diǎn)名。”

值班員的聲音，總是這么悅耳，這是所有人期待的聲音。

猶如喚醒一個(gè)沉睡的靈魂，在虛無(wú)飄渺的空間里，找到的一絲天籟。

“收拾一下，等會(huì)點(diǎn)名了。等會(huì)這些東西全部燒掉。”

老班長(zhǎng)說(shuō)著。

這是什么操作？

全部燒掉？

這就是沒(méi)有回頭看過(guò)程的機(jī)會(huì)！

鄭凱還想看看，自己錯(cuò)在了哪里，還想回頭看看。

想著怎么會(huì)是這樣的，還想著認(rèn)真總結(jié)一下的，錯(cuò)題到底是怎么錯(cuò)的，做成錯(cuò)題集是以前上學(xué)做的事情。

但這里沒(méi)有。

沒(méi)有錯(cuò)題集！

看著整齊的一天的訓(xùn)練的這么多紙張，豈不是沒(méi)有整理的意義了。

看著眼前的一沓紙張，鄭凱恍惚了。

完全就和想象的不一樣。

以前上學(xué)的時(shí)候，做錯(cuò)的題目都會(huì)整理在一個(gè)筆記本上。

而在這里，竟然要燒掉。

這讓自己從哪里找出自己錯(cuò)誤的原因？

點(diǎn)名如期舉行。

讓鄭凱意外的是，這次點(diǎn)名班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)太多的事情。

本來(lái)以為，班長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兛嫉牟缓茫邳c(diǎn)名的時(shí)候進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

然而沒(méi)有。

可能是點(diǎn)名之前都說(shuō)過(guò)了。

點(diǎn)名結(jié)束，我們展開(kāi)了一項(xiàng)最后的工作。

銷(xiāo)毀。

就是銷(xiāo)毀所有有字跡的訓(xùn)練紙張。

物理刪除，全部銷(xiāo)毀。

看著各種字跡在煙火中消失，鄭凱似乎有了一種不一樣的體驗(yàn)。

似乎，一天的疲憊也隨著飄散了。

看著火光在搖曳，鄭凱似乎找到了方向。

是啊，一切外在東西都不是自己的。

哪怕自己收藏了再多的資料，也不是自己的。

即使自己整理了眾多的集合，不在自己的腦子里，都不是自己的技能。

只有學(xué)到自己的身體里，才是自己的！

那些記載在筆記里的東西也不是自己的。

只有記在腦海里，能夠熟練的運(yùn)用才是自己的！

一把火，似乎燒到了一切。

就像時(shí)間一樣。

今天過(guò)去了，那就不存在了。

留下來(lái)的沉淀，才是自己的。

是迷茫，還是恍惚，都是現(xiàn)在的樣子。

看著火光爆發(fā)。

似乎那些所有的錯(cuò)題都開(kāi)始在腦海里飄著。

鄭凱似乎一下子就記住了那些東西。

容易錯(cuò)的題目，似乎在那一刻鄭凱得到了加深。

那一刻，鄭凱燒掉的不僅僅是紙張，還有在腦海里飄忽的雜質(zhì)。

鄭凱似乎升華了。

是摒棄，是凝練。

是堅(jiān)定，是輝煌。

摒棄過(guò)去，凝練現(xiàn)在。

堅(jiān)定目標(biāo)，走向輝煌。

更是一種復(fù)蘇。是的，全部復(fù)蘇了，更有精力了。

未來(lái)。

我來(lái)了！

拭目以待吧！