02　對比

英語不是漢語

[師]聽說過呂叔湘這個人嗎？

[生]知道一點兒，他是一位漢語大師吧？

[師]其實他也是學英語出身。1962年，他曾經出了一本書，不厚，名字叫《中國人學英語》。書中針對中國人學英語遇到的實際問題，在學習方法、語音、詞義、動詞時態等方面做了細致透徹的分析和講解，產生了很大的影響。這本書開篇第一章第一節說了一句讓讀者很出乎意料的話：“英語不是漢語”。

[生]這是句大實話。如果英語和漢語一樣，就用不著費這洋勁去學了。

[師]可不要小看這句大實話。“英語不是漢語”這個道理，應該說世人皆知，無人不曉，可呂先生說：“知道是一件事，實行又是一件事。您學習的時候，還是不知不覺地把英語當作和漢語差不多的東西看待，不知不覺地在那兒比附。”

[生]這話是什么意思？

[師]呂先生所說的“比附”，就是硬去搞英漢對應，搞“拉郎配”。明明不是一種東西，卻要等同起來，結果表達的英語成了“二不像”：不是漢語，又不像英語。他舉了幾個例子，比如英語的/ai/音，漢語里沒有，我們就拿“愛”這個音去代替，like讀成“賴克”。再比如英語不能把表過去時間的詞語用在完成式的句子里，可是中國學生喜歡將“已經”和完成式等同起來，而漢語中“已經”又可以和表過去時間的詞語一塊用，于是就說了I have spoken to him yesterday這樣的錯句。

[生]這是經常的事。

[師]昨天在網上看到一個很有意思的事，說一位中國女士在美國參加了一個女子防身課，其中一個內容是老師教授學生一邊做防身動作一邊高聲大喊“No！”，以震懾歹徒。這個女士回國后，如法炮制，偶遇歹徒，便大喊“不！”可喊出口才感覺漢語的“不”根本沒有震懾力，于是改口喊“不要！”這下更糟了，幾乎成了笑話。事情過后，她考慮再三，明白不能照原詞翻譯，必須改變說法。后來和同伴們討論后，感覺“滾！”才是合適的表達，意思明確，口氣堅定，和英語“No！”意義和功能相當。

[生]這說明英語的“No！”和漢語的“不！”不是一回事，根本不對應。這讓我也想起一個例子。記得初二讀課外英語輔導報，發現漢語的“救命啊！”在英語里居然是“Help！”當時非常不解：這“救命啊！”語氣多重啊，怎么能用“幫幫我！”來表達呢？

[師]這就是差別。你若是遇到危險，大喊“Save life！”沒人懂得你說什么。

[生]看樣子這話說錯了后果也很嚴重。