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組織建設

【概況】 至2016年底,全校共有院級黨組織57個,其中黨委52個、離休黨工委1個、國際聯合學院(海寧國際校區)黨工委1個、工程師學院黨工委1個、直屬黨總支2個;校黨委派出機構7個;黨總支(不含直屬黨總支)94個;黨支部1,525個,其中在職教職工黨支部597個、離退休黨支部153個、學生黨支部775個。

全校共有中共黨員34,895人。其中,學生黨員14,948人,占學生總數的30.66%(其中研究生黨員12,499人,占研究生總數的50.75%;本科生黨員2,449人,占本科生總數的10.15%);在職教職工黨員14,056人(其中專任教師黨員2,099人,占專任教師總數的59.93%);離退休黨員3,909人;長期出國、掛靠等其他黨員1,982人。

全校共有中層干部502人。其中,正職171人(含主持工作副職7人)、副職331人;女干部120人,占中層干部總數的24.1%;非中共黨員干部63人,占中層行政干部總數的20.1%。中層干部平均年齡為48.8歲,其中正職平均年齡為51.6歲,副職平均年齡為47.2歲;45歲以下的中層干部共有146人,占中層干部總數的29.1%。中層干部中有碩士、博士學位者421人(其中博士學位239人),占中層干部總數的83.9%;有高級職稱的431人(其中正高職稱267人),占中層干部總數的85.9%。

進一步加強中層領導班子和干部隊伍建設。加強中層領導班子的思想政治建設、作風建設、能力素質建設和黨政協同工作機制建設,出臺《浙江大學學院黨政聯席會議議事規則(試行)》(黨委發〔2016〕16號)。完成中層領導干部年度考核,21位中層領導干部通過試用期考核。組成7個調研組,對61個中層領導班子開展干部隊伍建設專題調研。落實從嚴治黨要求,選拔任用干部堅持“凡提四必“凡提四必”,即討論決定前,對擬提拔或進一步使用人選的干部檔案必審、個人有關事項報告必核、紀檢監察機關意見必聽、線索具體的信訪舉報必查,堅決防止“帶病提拔”。”,認真執行《浙江大學干部選拔任用工作紀實辦法(試行)》(黨委發〔2015〕78號),對領導干部嚴格執行提醒、函詢和誡勉制度。做好2016年度中層領導干部個人有關事項集中報告和綜合匯總工作,按10%的比例進行隨機抽查核實。做好中層領導干部出國(境)管理有關工作,統一保管中層領導干部因私出國(境)證件。加強年輕干部培養鍛煉,繼續做好外派、接收和校內掛職工作。協同抓好輔導員隊伍建設。全年調整中層干部86人次,其中新提任正職6人、副職38人。全校各院系、機關部門、直屬單位共調整科職干部159人次,其中新提任正職39人、副職49人。派出援疆、援藏、對口支援滇西等掛職干部66人,在崗總數87人,接收14名校外干部掛職鍛煉,校內掛職21人。

進一步加強基層黨組織和黨員隊伍建設。根據上級統一部署,扎實做好黨員組織關系集中排查、基層黨組織按期換屆專項檢查及黨費收繳工作專項檢查等各項基層黨建重點任務,印發《關于進一步規范黨費收繳、使用和管理的若干規定》(浙大組〔2016〕17號),推動全面從嚴治黨向基層延伸。進一步落實基層黨建工作責任,開展2016年度院級黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核,8位院級黨組織書記進行現場述職和評議,42位院級黨組織書記進行書面述職和評議。繼續開展“五好”黨支部創建活動,累計1,644個黨支部通過驗收。除了下半年新成立的2個黨支部,2011年校黨委提出的“用五年時間,使在職教工黨支部達到‘五好’黨支部的建設標準”任務基本完成。開展第二批優秀“五好”黨支部創建活動,共評審出121個優秀“五好”黨支部。1位黨員被評為全國“優秀共產黨員”。

堅持黨校姓黨根本原則,著力加強黨員干部教育培訓。圍繞“兩學一做”“兩學一做”,即“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”。學習教育要求,扎實推進“育人強師”培訓工作。強化學生黨員經常性教育培訓工作,面向學生正式黨員啟動實施“先鋒學子”全員培訓。健全入黨前兩級培訓制度,由學校統一舉辦發展對象短期集中培訓,院級黨組織實施入黨積極分子培訓。全年共培訓干部教師1,029人次(含境外進修48人次),培訓黨建骨干、黨員和發展對象3,441人次,選送干部教師參加上級組織調訓29人次。新成立2所分黨校。

【深入開展“兩學一做”學習教育】 根據中共中央統一部署,深入開展“兩學一做”學習教育,印發《浙江大學關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》(黨委發〔2016〕27號),在全校中共黨員中開展“兩學一做”學習教育。學校領導班子帶頭多次開展集中學習研討,黨委書記分別面向全體中層干部、教師黨員、學生黨員講了3次專題黨課,其他黨員校領導分別到所在黨支部、分管和聯系的部門(單位)講專題黨課。全校抽調8個督導聯絡小組,分片深入基層黨組織,通過經常性實地走訪、座談交流、參加活動、查閱臺賬等方式,了解掌握情況,強化指導督促,確保學習教育各項任務在黨支部層面落地見效。堅持“學”“做”結合,多種形式豐富“學”“做”載體。開展“兩學一做”專題培訓4期,組織師生參加教育部“兩學一做”專題網絡培訓示范班2期,啟用學習教育基礎知識微信學習平臺。實施“事業之友”教職工黨員與非黨員教職工聯系結對制度,全校被結對的非黨員教職工10,221人,結對覆蓋率達到66.11%。開展“兩學一做”支部風采展示、學生黨員微黨課大賽等活動。抓好校院兩級領導班子“兩學一做”專題民主生活會、黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作。中央督導組分別于2016年6月和10月蒞臨學校開展專題督導調研,并全程參加學校領導班子民主生活會,對學校“兩學一做”學習教育成效給予充分肯定。中組部《“兩學一做”情況通報》、央視《新聞直播間》、共產黨員網等媒體報道了學校“兩學一做”學習教育先進做法和優秀典型。

(盛芳撰稿 趙文波審稿)

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