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第16章 莫比烏斯環和克萊因瓶

林老師請田立心坐了沙發,隨手給他倒了水,又讓黎曼去給他洗蘋果之后,便問起了有關文章的事。

田立心將軟盤給了她,隨口說了自己的創作初衷,自是胡編亂造的一套。

林老師也聽不出所以然來,只是拿著軟盤去了書房,打算先將文稿打印出來再說。

黎曼很快回來了,將洗好的蘋果遞給田立心后,就百無聊賴地按起遙控器來。

田立心想起她的名字,心中卻在腹誹,“黎曼還真是難以捉摸啊,上輩子研究了十幾年都一無所獲,想不到眼前卻有另一個黎曼。有時間的話,不如將那篇有關黎曼猜想的科幻小說寫出來吧?!?

至于眼前的這位,他真沒有興趣過問她的小心思。

黎曼是看過田立心的《鄉村教師》的,也聽過他的訪談,卻沒想過他是一個悶葫蘆,她按了幾分鐘遙控器,終于開了口,“田師兄,我看過你寫的小說,給《科幻世界》投稿了嗎?”

這不廢話嗎?

田立心微微一愕,但也能確定她的臉色和自己無關了,便謙虛道,“我瞎寫的?!?

“我們那班主任,要是像你小說里的李寶庫那樣就好了?!?

還知道《鄉村教師》里的老師叫李寶庫啊,看來是對那篇小說印象不錯了。

只是,李寶庫雖是好老師,結局卻不怎么好啊。

田立心想到這,便笑問起來,“你們班主任怎么你了?被批評了?”

黎曼一臉委屈地倒起苦水來,“她特偏心,今天把我說了一頓,搞得我都不想去自習。”

“為什么呢?”

“也就是我跟同桌鬧了點小別扭,差點打了起來?!?

兩個小蘿莉打架?

畫面簡直不要太美!

田立心感覺皮膚頓時起了一層雞皮疙瘩,很直男地說,“你們班主任也是為你們好啊,林老師就沒少批評我,我這不還是好好的嗎?”

“你知道她是怎么說我嗎?”黎曼氣鼓鼓地反駁一句,便開始學起她們班主任的語氣來,“你們啊,都只會站在自己的立場看問題,這很片面!這世上的事就像一張紙的正反面,正面是對的,但反面就一定是錯的嗎?你能找到一張只有正面,而沒有反面的紙嗎!”

“就這啊,你們老師說得很有道理啊?!碧锪⑿臑槔杪陌嘀魅吸c了一個贊,但看著她滿眼冒火的樣子,還是立即改口道,“她這么說也很片面?!?

“就是!”

“所以,你要是學好了數學,就能給她懟回去了?!?

“怎么懟?。俊?

“她不是說世上的紙都是兩面的嗎?你要學好了數學,就能找到只有一面的紙了啊?!?

“真的有只有一面的紙嗎,什么紙?”黎曼是生著氣,但對違反常識的說法也不會茍同。

“你知道莫比烏斯環嗎?給我一張紙,我給你做出來?!?

黎曼將紙遞給了田立心,然后就見他將紙放到茶幾上,接著將紙的一端扭轉到一百八十度與另一端黏在了一起。

十多秒的時間,田立心就做出了一個簡單的莫比烏斯環。

莫比烏斯環,又名梅比烏斯環或麥比烏斯帶,是一種拓撲學結構,它只有一個面和一個邊界,是由德國數學家、天文學家莫比烏斯和約翰?李斯丁在1858年獨立發現的。

田立心將莫比烏斯環遞給黎曼,笑道,“你看,這張紙是不是只有一個面?不信的話,你就用筆沿著紙面劃線,這條線一定能回到起點!”

黎曼當時就驚呆了,原來,這世界上還真的有只有一面的紙??!

將莫比烏斯環拿著把玩了一番,她又滿懷期待地問,“田師兄,這世上有裝不滿的瓶子嗎?”

田立心點點頭,“當然。”

黎曼雖得到了想要的答案,卻還是不敢相信,“真的有???”

田立心見她滿臉的不信,頓時就不能忍了,“再給我一張紙和一支筆?!?

接過紙和筆,他便彎腰在茶幾上涂涂畫畫起來。

黎曼也站起身,在他身旁彎著腰認真地看著他作畫。

不一會,田立心便將一個畫好的克萊因瓶遞向黎曼,“你仔細看看,這個瓶子是不是沒有固定的容積,或者說,沒有盡頭?”

克萊因瓶的概念,最初是由德國數學家菲利克斯?克萊因提出來的,它的結構非常簡單,——一個瓶子底部有一個洞,現在延長瓶子的頸部,并扭曲地進入瓶子內部,然后和底部的洞相連接。

這樣的結構,使得這個瓶子并無內外之分,一只蒼蠅可以從瓶子的內部,直接飛到外部而不用穿過表面。

黎曼將田立心遞來的紙換了一個角度,看到的果然如他所言。

田立心還有點擔心自己的繪畫功底,“這是克萊因瓶,這個瓶子是不是沒有固定的容積?”

黎曼已經是歡呼雀躍了,“田師兄,你太厲害了!”

田立心有些擔心,怕她拿著這莫比烏斯環和克萊因瓶去懟她的班主任。

他正想開口勸她幾句,林老師卻在書房門口招呼起他來,“田立心,你來一下。”

“好的?!碧锪⑿幕亓艘痪?,對黎曼笑了笑就起身向林老師走了過去。

進了書房,他便看到黎書記正在書桌后向自己點頭致意。

“黎書記好?!碧锪⑿谋灸艿亻_口,頓時有種被他的氣勢鎮壓的錯覺。

“你就是田立心啊,坐吧?!崩钑浶χc點頭,待他坐下后就說道,“你上次寫的兩篇文章我已經有幸讀過了,寫得很不錯,尤其是那篇《鄉村教師》?!?

“您過獎了,也只是有感而發罷了?!?

“哦。那你今天寫的這兩篇就并非有感而發,而是特意寫給我看的吧?”

“??!”

“先別否認。就我看,你一個高中生關心信息高速公路,寫出《從三金工程到電子政務的發展現狀和趨勢》是無可厚非的,但《碧溪縣產業調查與展望》這篇文章的針對意味是不是太強了?而你剛才對我的稱呼,很能說明問題。”

“黎書記,我還真是找您站臺來的?!碧锪⑿穆犓@么說,頓時有種被看穿了一切的羞愧,也就索性承認了,但對林老師,他就只能鞠躬致歉了,“林老師,對不起?!?

突然發現被自己的學生利用了,林老師頓時就苦笑著搖起頭來。

黎書記看著他的表演,很快又看向林老師,“看來,你這學生今天是特意來找我的,要不,林老師您先回避一下?”

林老師再次苦笑,轉身走出書房時隨手帶上了門。

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