第7章 古靈精怪的熊孩子
- 奇妙的幸運遇見你
- 木zi萱
- 2252字
- 2019-06-09 18:32:43
第七章古靈精怪的熊孩子
幼兒園的廣播響起,開始播放早操的歌曲,快樂的歌聲傳遍幼兒園的每個角落。小朋友們嘰嘰喳喳的聲音響應著廣播的聲音,等不到老師一聲召喚“小朋友們來排隊,我們去外面做早操了。”一只只嘰嘰喳喳的小麻雀都已經迫不及待的要向門口聚集,幸好早有經驗的大張老師讓小張老師和趙老師站在門口把守著大門,預防這些小麻雀不慎飛出去。
“咚咚...咚咚”不知道大張老師什么時候手里多了一個手鼓被拍的咚咚響。小麻雀聽到手鼓的聲音,喧嘩的聲音不約而同的小了一些。
“小嘴巴”大張老師趁機講了一個口令。
“閉閉好”小朋友有點不甘的回應著口令,同時小手背背后的坐好。大張老師一個眼神,小張老師和趙老師都默契的站到了將要需要她們的崗位上。
而此時木紫萱一臉姨媽笑看著小朋友們,覺得她們哪哪都是可愛的,還未預料到將要面臨的場景。
大張老師看大家都準備工作都做好了,準備速戰速決,畢竟這群小麻雀等不急得要飛了。
“小朋友們來排隊,我們去外面做早操了。”
“叮叮當當,哐啷哐啷”小朋友們一陣手忙腳亂,將自己的小椅子放回原處。木紫萱看著他們的動作,整顆心都提到嗓子眼了,也跟著在后面手忙腳亂的給他們收尾,幫助看起來放椅子吃力的小朋友和看起來特粗狂的小朋友。
劉然的動作尤其的粗獷,早就迫不及待得要沖出去放風了。所以成了木紫萱的首個幫扶對象,生怕他的椅子砸到自己或其他小朋友。其他的小朋友就算動作溫柔一點也溫柔不到哪去,可基本上都比劉然好太多了。
凌泓然的動作看起來是不慌不忙的,感覺椅子搬起來挺吃力的,尤其還長了一張超可愛的臉,所以也成了重點幫助對象,木紫萱直接就把他的椅子給放好了。凌泓然亮閃閃的大眼睛直勾勾的盯著木紫萱表達著他的感謝,享受著這一刻的溫暖。木紫萱看著他充滿謝意和溫暖的目光,突然感覺很有成就感。這是她長大之后第一次這么感到原來帶給別人溫暖和感受到別人帶來溫暖是多么簡單的事情。
眨眼間,門口的三列小火車已經整裝待發,三位老師一人帶一小隊,都各自站在自己帶的小隊前邊,小朋友們在隊伍中左顧右盼,對這個世界總是時刻充滿著好奇與期待,滿滿的活力像是要隨時溢出來一樣。
當大張老師宣布“走”這個字的時候,小朋友們的活力已經不受控制的溢出來了。雖然讓小朋友們都小手牽衣服互相有了牽制,不會東一個西一個的到處亂跑,但是他們還是能自己找到玩的。
最前面的小朋友迫于老師的威信,老師就站在跟前也不敢太放肆,畢竟自古以來學生都會怕老師的,但中間及后面的小朋友想玩的心暫時大過了老師在其心中的威信,反正又沒在他們面前。
隊伍中間的小朋友還牽著衣服不能自己瘋跑就帶著隊伍瘋跑,最后面的小朋友跑的差點被甩飛。這時候木紫萱才真正認識到因為小朋友們表面的一點可愛而忽略的真相。-——這真的是群熊孩子。
同時木紫萱也見證了一把整日和群熊孩子們斗智斗勇的三位老師的智慧和經驗。
三個小隊不是并列著走,而是一小隊一小隊的走,前面走了后面隊伍立馬接上。大張老師最先走,她管第一小隊的頭;趙老師第二個走,她管第一隊的尾和她第二小隊的頭;小張老師最后走,管第二隊的尾和第三隊的頭。看第三隊尾的那些小朋友自我放飛著,木紫萱自覺地跟上。
明明平時只有兩三分鐘的路程就能到操場,而這次卻讓木紫萱覺得這段路怎么這么長,時間怎么過的這么慢!
第三隊尾的那些小朋友除了凌泓然看著比較省心,木紫萱給他講的他很認真的在聽,也基本上做到了乖乖聽話,一雙眼水汪汪的看著木紫萱,滿是渴望,渴望得到老師的關注和表揚,渴望得到關愛,讓她不由得覺得有些心酸。
其他的基本上全是熊孩子,完全聽不進去木紫萱的話,熊孩子們被逮住后木紫萱好聲好氣的教育幾句安靜不過五秒鐘就又開始在后面興風作浪。
而凌泓然一臉無辜的表現著他是“被迫”跟著他們“同流合污”的,他其實是個乖孩子的。當然前提是沒發現凌泓然抓著前面小朋友的衣服時一臉的興奮和躍躍欲試。
從跟著第三隊尾的這群小朋友開始木紫萱一顆心都高高懸起著,生怕一不小心那些小朋友摔倒地上磕著碰著了,或是不小心撞到了,傷了哭了的那時該如何向孩子們的家長交代。即使木紫萱只是一個才來幼兒園見習的見習教師也明白幼兒園安全的重要性,只要一旦出事會惹出多大的麻煩。不說給幼兒園的聲譽造成損失,要是運氣不好遇到刁蠻的家長會給班上的幾位老師帶來麻煩,連累她們。
‘呼...終于到了’木紫萱在心里松了一口氣。
當中二班到操場的時候,有其他幾個班也同時到了操場,每個班的老師和見習生都分別站在各自班級的前邊和后邊。
中二班前邊站的是小張老師,小張老師比其他兩位老師年輕些才二十三四歲,所以領操這種體力活她正合適,而作為見習生的木紫萱肯定是站在隊伍后面。
木紫萱看著左右兩邊同樣站在隊伍后的同學們,相視一笑。不過這個笑是苦笑,一切盡在不言中。——這群熊孩子好熊啊!
其他兩位老師隨機站,在整個隊伍前后左右巡邏管理紀律,大張老師主要負責紀律,趙老師身為保育老師,在早操中負責小朋友的保育,通過摸背是不是有汗和保育經驗看要不要脫減衣物。
木紫萱則是隨機動,哪需要去哪,輔助班上其他老師。
在幼兒園里其實也沒有絕對的分工合作,最重要的是團結合作。總之一句話,一切為了孩子!
“從前有座山,山上有座廟...甜馨兒”音樂聲響起,早操正式開始了。
小朋友們聽見熟悉的音樂,看著前面老師領操的動作,模仿著老師的動作跟著手舞足蹈起來,還是挺像模像樣的,除了個別的搗蛋鬼一直都是亂舞,比如劉然。
“大王叫我來巡山,我把人間轉一轉,打起我的鼓,敲起我的鑼,生活充滿節奏感......”到了音樂的高潮部分,一群熊孩子們七扭八拐的,真是像極了一群巡山的小精怪,古靈精怪還可愛。