珊珊媽媽是一個牛仔廠里主管，她對孩子有一定的期待和希望！一年級時她就主動推薦自己成為班上的家委，在服務班級時，也服務自己的孩子！她主動的讓自己成為了家委！在三年中她對工作認真負責，積極配合老師開展的各項活動，也受到了家長的尊重！雖然也換了幾屆老師，但孩子從來沒有這么差過，看到孩子78的分數，姍姍媽媽心亂了，想了想在沒有老師群里的家長群里發了一條信息：“我家孩子這次考的不好，不知其他孩子考得怎樣！”信息一發出了，群里咂開鍋了，有很多人在群里紛紛回復信息，大家才明白，整體都很差，于是這個天衣無縫的投訴信，就這姍姍媽媽的帶領下，家長的支持下，完美的完成了！

姍姍媽開車到家天已經黑了，一開門，姍姍就大聲的喊道：“爸爸，有啥好吃的！”“爸爸，給你搞了紅燒魚！”姍姍爸爸自豪的說到！“謝謝爸！”姍姍撒嬌地說到！姍姍媽媽一聲不吭！“姍姍，今天惹媽媽不高興了！”“媽媽今天去學校辦點事，回家就不高興了”“吃飯吧！”姍姍媽催促他們！

吃完飯，姍姍寫作業去了，姍姍媽媽講了今天學校的事，特別講了：“級長，最后跟我講了一句，擺正自己的位置！這是啥意思！”“不是我講你，今天這個事干得不好，你想那些領導也不是好忽悠的，孩子有時好，有時不好，這是很正常的事，你給自己壓力太大了！”姍姍爸爸氣憤的說到！“那我也是為了孩子！”姍姍媽媽也委屈地說到！”“好了，累了一天了去輔導孩子，早點睡吧！”姍姍爸爸無奈的說到！姍姍爸爸在豐田汽車制造廠上班，也是一個技術人員，她對孩子讀書覺得小孩高興就行，不用太嚴，但姍姍媽媽，要求很嚴。但他也是一個暖男，看到老婆不高興了，就馬上關閘了！然后意味聲長的說到：“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護、方能成功，但事實上并不是所有的人都能養好花，不懂就要向人請教，學習養花的經驗與藝術。古人講，先生不應該專教書，他的責任是教人做人，學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道，現在是素質教育，不要一天到晚分數分數的！”姍姍爸爸循循善誘的講到！“想不到深藏不露，教學方式一套一套的，好了姍姍以后就拜托你了！”姍姍媽媽幽默地說到！

黑，漸漸布滿天空，無數的星掙破夜幕探出來，夜的潮氣在空中慢慢侵潤，擴散出一種感傷的氛圍。仰望天空，求摸的星空格外澄凈，悠遠的星閃耀著，像細碎的淚發。。。。。。珊珊媽倚在窗前，望著黑夜，思潮萬千，難道今天我錯了嗎？讀書就像蓋房子，地基不穩，上層建筑不就倒塌了，我可不希望我孩子的未來是倒塌的！為了孩子，拼了，但我真的錯了嗎？珊珊媽這個問號在心底油然而生！“也許時間會告訴我答案吧！”珊珊媽媽自我安慰著！望著沉沉人睡得黑夜，姍姍不明白自己追求完美的教學資源，難道錯了嗎？姍姍媽媽帶著失望，進入夢鄉，期待美好明天的到來。。。。。。