一波未平，一波又來！圓欣的事還未處理好，沒想到剛到辦公室，保安就送了一封匿名信交給達校，打開一看，是劉燦班家長的聯(lián)名信，信的內(nèi)容是大概是班主任劉燦老師太年輕，在教學上存在一些遺憾，最關(guān)鍵的一句是：班上整體語文成績下降了！希望校方能重視，這“重視”二字含義很深遠！信內(nèi)容后是全體家長的簽名！達校仔細看了看這封信內(nèi)容，又看了看后面家長的簽名，感覺這是一場有組織有計劃的投訴，應(yīng)該是部分家長挑起來的，大部分家長隨風！組織者不簡單！“擒賊先擒王”達校想了想！還是要找個老師協(xié)助一下劉老師，擺平一下這件事！找誰呢？對，找這個級的級長，三年級有10個班，三年級一班不管是班風還是學風都是整個學校的一面旗幟！蔡級長在管理和組織上都很有一手！讓蔡級長去擺平他們！想到這達校心里樂開了花！然后，給蔡級長發(fā)了信息，要她來校長辦公室一趟。蔡級長，叫蔡琳！在教育崗位上耕耘了15個年頭了，沒有溝通不了的家長；沒有教育不好的學生；沒有提高不了的成績！上天不但給了她一副好面孔，更給了她一個好性格！在領(lǐng)導眼里她是教學一把刀；在家長眼里她是為教育而生的；在同事眼里她是中國好老師！她的班里教師子女最多；她的班里領(lǐng)導小孩最多；她的班里高干子弟最多；誰家小孩能進她的班不僅是一種榮耀，更是一種自豪！在蔡級長哪里所有的錯誤那都是神奇的續(xù)寫！在蔡級長哪里所有的遺憾那都是美麗的新篇章！在教育教學上更是出類拔萃，曾多次獲廣州市優(yōu)秀教師，廣州市教學標兵，廣州市教學比武一等獎等等稱號！家里的獎狀多得堆得像一座小山，她老公曾開玩笑講：“家里可以開一個優(yōu)秀教師獲獎?wù)褂[會！”跟她搭當既是一種驚喜又是一種壓力，驚喜的是她性格隨和，待人親切，如沫春風！甚至可以手把手教你很多教學方面的點點滴滴！只要你愿學她就樂教，可以說隨時成為教學上的向?qū)?；壓力的是，在家長心中除了她誰都不認！教師這職業(yè)就像一杯咖啡，聞起來很香，喝起來很苦！慢慢品嘗又有一絲絲甜味！其實教師這個職業(yè)就像一杯苦里帶甜的咖啡，需要我們細細去品嘗啊，那樣才能感覺與眾不同，蔡級長打算用一生去品嘗這杯苦咖啡，她明白脫離了苦，也許這杯咖啡就失去了它真正的意義！這是蔡級長對教師的理解，她有今天的成功，講臺一分鐘，臺下十年功！她付出了比別的老師多很多！也是在苦水中泡出來的！就像一首歌里唱的，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！
不到十分鐘，蔡級長過來了！仔細一瞧級長今天穿的真時髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真迷人!“蔡級長今天真漂亮！“達校微笑得說到！“謝謝達校的夸獎，還得跟達校多多學習”隨著幽默的話語剛落音，屋里傳出開心的笑聲！隨后，達校把這封聯(lián)名信交給了蔡級長，說到：“今天早上收到的，你怎么看！”蔡級長仔細翻看了：“應(yīng)該是她們班家委組織的，她們班家委雙面佳人，在老師面前一樣，在老師后面又一樣，曾經(jīng)她找了我，講劉老師教后，她孩子下降了很多，很生氣，要換到我們班，我講了她，我覺得很像她組織家長搞得投訴信，很像她的風格！”蔡級長嚴肅的說道！“我覺得你分析得很對！這樣滴水不落的投訴信，組織者不簡單！換班換不了，只有換老師了！我的意思今天你打個電話通知她，告訴她我接到了投訴信，要她以家委的身份組織一下班上的家長，選幾個代表，跟劉老師進行教學上的溝通！特別告訴她學校派你來全全處理這件事！有啥意見可以隨便講，都是為了孩子，大家不會多想！最后，調(diào)解結(jié)束委婉的告訴她既然是家委，把位置要擺正！在調(diào)解的過程中，要情之有理，動之以情傳遞一種理念，成功的教育是雙方的，不能全靠老師！我相信你會處理得很好，辛苦級長了！”達校剛講完，好像又想起什么：“劉燦那里，就不要講聯(lián)名信了，講我接到了投訴電話，沒講啥，曾經(jīng)你期末總結(jié)上講過一句話我覺得很對，教師是一杯咖啡，聞起來很香，喝起來很苦；現(xiàn)在劉燦壓力也大，她們班安全事故還沒處理完，這個事又來了，一件接一件，她只品嘗到了苦，沒聞到甜！成長需要一個過程，我們是一家人，你們又是一個年級，你要多幫幫她！太苦了，不要把她嚇跑了！”達校幽默得講話逗得蔡級長哈哈大笑，不住的點頭：“達校放心，大家都很團結(jié)的，會互相幫助的！”離開校長辦公室，蔡級長想：“達校真好，把我們當一家人，劉燦遇到這樣刁難的家長是不幸的，但遇到達校這樣有擔當，有包容，有愛心的校長！她又是幸運的！”一股暖流瞬間流淌在心中。。。。
級長跟劉老師溝通后發(fā)現(xiàn)原來是這樣，劉老師看到馬上就要期中測試了，于是就在網(wǎng)上下載了一套試卷檢測了一下孩子，沒想到劉老師沒把握好試題的難易程度，題目難度大，整個班考試80分的孩子才不到10人，其余的都是70分以下的！瞬間這個不能創(chuàng)造美好分數(shù)的老師，成了全班家長的眼中釘，肉中刺！考試是老師的法寶，分數(shù)是學生的命根，但現(xiàn)在分數(shù)不是學生的命根，而是家長的命根！家長不能接受這刺眼的分數(shù)，急迫的希望美麗的分數(shù)的誕生！期待換掉這個不能創(chuàng)造美好分數(shù)的人！現(xiàn)在劉老師成了她們的眼中刺，她們?yōu)榱顺浞终故緪?，想借校方的手拔掉劉老師這跟刺！想想家長們?yōu)榱说玫阶詈玫慕處熧Y源，也是費盡了心機！級長明白了，嘆了一口氣：哎！不經(jīng)意的嘆息，刻刻撕碎著蔡級長蒼涼的心，級長打開窗戶：“風吹過，落葉與我的好心情一起飄零，這深秋的花敗正好襯托出我內(nèi)心的蒼涼，放眼望去，已不見錄色，到處是令人喪氣的枯萎，難道，老天也感知了我的沮喪么？對了，不能泄氣，上帝下午就要到了，我要去好好準備，去迎接他們！”！
下午2；30，在家委姍姍媽媽的組織下，7個家長和家委共8人一起來到了底年級辦公室！隊伍浩浩蕩蕩的，蔡級長熱情的接待了他們！大家坐下后，蔡級長發(fā)言了：“感謝大家百忙之中，抽出時間來校跟老師進行教學方面的溝通，對于大家的到來，我代表校方向大家表示感謝！大家有啥好的想法和建議都可以聊聊，大家都是為了孩子，也可以派代表發(fā)言！”話音剛落，姍姍媽媽就迫不及待地發(fā)言了：“我本人對劉老師的工作是認可的，但我是家委，家長推薦我講幾句，我也傳達一下家長的意見，希望劉老師不要多想，就像級長講的大家為了孩子！”講完后，馬上在口袋拿出金燦燦的蘋果手機，打開微信，滔滔不絕的講起來：“自從劉老師接手這個班家長們覺得存在以下幾個方面的問題：1、寫作 2、閱讀、3、字詞的錯別字太多 4、上課趣味性不濃，不能調(diào)動孩子的積極性 5、書寫太亂 6、孩子的語文成績下降明顯！7、老師對孩子態(tài)度不夠友善 8、老師批改作業(yè)不仔細 9、老師作業(yè)量有點多 10、老師對孩子不夠因材施教！這是全班家長對劉老師幾點建議，首先我講一下第一點：作文三年級是一個多么關(guān)鍵的轉(zhuǎn)點，像辦公室其他老師，她們都是老老師有一定的經(jīng)驗，教起來得心用手，但你剛從學校出來，沒有任何的教學經(jīng)驗，也不知怎樣去引導孩子，更不明白怎樣去提高孩子的寫作興趣！家長反映孩子們的作文寫得亂七八糟，希望劉老師在寫作教學上，改變教學方式，讓孩子融入教學中，喜歡寫作，提高孩子的的學習興趣。。。。。。。一共10項，姍姍媽每條都說得條條是道，宛如一個教學專家在給老師們上教育課，讓級長哭笑不得！姍姍媽媽整整講了一個小時，接著其他家長也一一發(fā)言了，可見家長們是八仙過海，各顯神通，個個都不簡單，大家都是做了一定的功課的，整個過程劉老師就是點頭，微笑，鼻尖不斷冒出細密的汗珠，雙唇緊抿，腦子里應(yīng)該一片空白，有點不知所措.家長們有條不紊，和顏悅色的不急不燥、自信地講述著自己的觀點！最后，級長也談了自己的觀點：“劉老師雖然年輕，剛來到教育一線，但她對工作認真，踏實，是華師高才生，世界上沒有完美的孩子，也沒有完美的老師，一個孩子是否優(yōu)秀，家庭教育是最重要的，而學校教育僅僅是引導！家長要相信老師，配合老師，感恩老師，只有在大家共同努力下孩子才會越來越棒！”級長一講完，珊珊媽帶頭給級長熱烈的掌聲，大家都表示會配合老師，今天只是來溝通！沒有別的意思！經(jīng)過幾個小時的調(diào)解，大家準備離開了，這時，級長要珊珊媽留步：“家委今天辛苦了！”“哪里，級長辛苦了！”級長跟珊珊媽握了一下手?！皠⒗蠋煟鋵嵑軆?yōu)秀，你是家委要擺正自己的位置啊，要多協(xié)調(diào)一下，告訴家長要支持、理解、相信老師，大家一起努力，班級才會越來越好，孩子才會越來越棒！”“好的，級長！大家一起努力！“笑聲沖破了所有的疲憊！
蔡級長看到家長們遠去的背影不禁想：“現(xiàn)在的考試好比中國的足球，往往當事人還沒發(fā)愁，旁人卻替他們憂心重重驚謊不已。該努力的不努力，不該努力的卻拼了命的努力！孩子是輸在起跑線上，還是贏在起跑線上呢”蔡級長臉上露出了苦澀的笑容！