徐冉冉

20XX年9月1日星期三晴

經過走廊，宣傳欄里徐冉冉名字旁那張已經曬得掉色的照片正對著自己笑。有點恍惚，我究竟生活在哪里，是個什么模樣。

以文科班成績第一名的身份走進新班級，我能感覺到每個人投來的各式目光，我好像都能聽到他們內心的對話。

就是她吧，怎么是她，原來是她啊。

是的，就是我，我就是你們以為的。。。

“徐冉冉？”

思路被一個陌生的聲音打斷，我抬頭看著她，好像在哪見過。

“不會吧，我們倆個竟分到一個班。”面前的女孩笑得開心，“你不記得我了，暑假補習班，我們一起上過兩次課。”

“啊，是你啊。你叫。。。？”我迅速搜索著她的名字，她搶先自己作了答。

“我叫凌冰。”

“嗯。我記起了。”感謝她的坦然化解了我的尷尬。

“沒想到在這遇到你。我們坐一起吧，我被說好一起轉文的朋友騙了，正愁沒有熟悉的人呢。”

她邊說邊拉著我找起座位。

從上學那天起，“優等生”三個字已經把我訓練得禮貌且得體，隨時隨地面帶微笑的我，也隨時隨地拒絕了所有人的親近。這么直白又熱情的女孩這么真實的拉著我的手，是我很少遇到的。

選好座位，凌冰邊擦桌子邊看向我，“冉冉，你那么好的成績為什么也轉文啊。”

凌冰問我的問題很多人都問過。學習是最典型的實用主義，我的成績在理科班也能考上不錯的大學，但140+的數學成績顯然用到文科更有優勢。

“我對文科更有興趣。”這是“優等生”體系對我語言訓練的另一個結果。

“原來啊，怪不得。”說話間，凌冰的抹布已經擦到了我的桌子，我趕忙攔住了她。

“不用，不用，我自己來就好。”

“客氣什么，以后咱們就是同桌了。”

我微笑著沒拒絕，下了課替她打杯熱水吧，我不喜歡在社交小事上浪費時間，也不喜歡欠人情。

午飯時，我見到凌冰講了一上午的許夢。齊肩短發，圓圓的眼睛，和大多數這個年紀的女孩沒什么區別。可她和凌冰說笑的樣子卻有種特別，我也說不清是哪種特別，就像最初見到凌冰時那樣，就像凌冰拉起我的手那樣，就像凌冰自然而然的擦起我書桌那樣，總之，是我從未見過的模樣。

還是繼續做題吧，保持在宣傳欄里不是件輕松的事，我沒時間想別的，都是太占用精力的事了。