抬頭一看，一張黑黢黢的大餅臉映入眼簾。

“張老師，我晚上有點事，恐怕不行。”

此時徐凡已經完全接受了原主人的記憶，知道這人是誰。

她叫張麗，同樣是四中的體育老師，一看就很健康的那種，可是顏值嘛，實在是有些低。

自打徐凡上星期來了四中后，張麗一直在對他暗送秋波。

其實這也正常，畢竟徐凡一米八大個，濃眉大眼，身材健碩，可以說是個充滿陽剛之氣的大帥哥。

別說張麗這種大齡剩女了，就算是他帶的女學生，也有很多背下討論他的。

“那，好吧徐老師，下次再說。”

張麗有些失望和尷尬的笑了笑，回到了自己位子上。

兩人的對話聲音很小，加上別的老師都在忙著改卷子，所以也沒住注意到他們。

徐凡拿起本書看起來，但實際上，他正在和系統對話。

由于剛才的授課，此時他的數據面板上，授業值已經不是0了，而是150。

“系統，150授業值，能兌換什么嗎？”

叮咚：系統內的所有商品，1000授業值打底，而且同樣的知識傳播給同一個人，只能產生一次授業值，請宿主謹記?！?

“什么？也就是說，要不然就教新的知識，不然就教不同的人？”

150授業值兌換不了什么，這在徐凡意料之中，可后面他就有些頭大了。

學校里就那么多學生，也就那么多知識點，這可怎么辦。

而且系統說的是打底一千，那很容易便能判斷出，里面的大部分商品，都是遠遠超出這個價，至于具體數字，系統沒說，徐凡也沒權限查看。

不過從小時候開始，徐凡做什么，都會力求最好，更別說能得到是他最渴望得到的頂尖科學知識了，所以無論如何，徐凡也要賺取更多的授業值。

拋開這些不談，就算為了完成任務，他也要再想別的法子才行。

與此同時，高有才正準備給2班的同學，講解剛剛測驗結束的卷子。

“老師，這張卷子徐老師已經和我們講過了?！?

“是啊高老師，徐老師講的非常清楚，而且每一題都用了好幾種方法，還幫我們歸納了公式和函數圖形。”

他還沒開始講，同學們就七嘴八舌的說了起來，直接給高有才說懵逼了。

“徐老師？哪個徐老師？”高有才沒反應過來，滿臉不解的問。

“就是徐凡老師啊。”

“對，是教體育的，因為下雨所以在室內上的，他講的可好了。”

“徐凡？他為你們講解卷子？”

高有才滿臉詫異，什么時候教體育的也教數學了，這不是誤人子弟嘛，高有才一時間腦子有些轉不過彎，可是看學生們興奮的樣子，又不像是在說謊。

“徐子欣，你來說下是怎么回事？”

徐子欣長的很白凈，留著個馬尾，五官秀氣，是很多男生中的夢中情人。

聞言，她站了起來。

“老師，這都是真的，不信您看，這是徐老師幫我們歸納的函數方法，可有用了?！?

說著，她還把自己的筆記遞了上去。

高有才馬上認真的看了起來。

做為四中的老教師，他教高中數學已經有二十年了，還是學校僅有的四個特級教師之一，對于數學的理解自是不用多說。

徐子欣在一旁為高有才解釋著，他的水平擺在這，很快就完全理解了這些公式和圖形的含義。

“妙！實在是妙??！我怎么沒想到呢？這對數學該有多高的造詣，才能總結的這么好？”

作為老師，高有才最大的愿望，便是自己的學生在高考中，能有個好成績，考個好大學。

這么多年來，他也一直在努力提高自己的教學水平。

可是沒辦法，現如今的高中數學，實在是太難了，特別是對一些數學基礎差的學生來說，聽起來根本就是云山霧罩，無論自己怎么解釋也沒用。

但憑他的眼光來看，徐凡總結的這幾個公式和圖形，只要完全掌握，不說別的，在函數這方面，絕對能讓學生們水平提高一大截。

“徐子欣，你們剛才說，徐老師把卷子已經講過了，而且還用了很多方法，這樣，選擇題第三題，全班有一大半人都錯了，徐老師怎么講的？”

“好的，徐老師一共有了三種方法，分別是這樣的……”

由于徐凡拿的是她卷子，所以徐子欣聽的很自信，記的也很清楚，馬上就把三種答案，都敘述了一遍。

“這一題呢？”

聽的過程中，高有才的眉頭時皺時緩，結束后又滿臉嚴肅的指向下一題。

“這件事必須要馬上告訴校長，徐老師在數學方面這么強，去當體育老師太浪費了，如果能帶班，一定能讓學生們成績提升一大截?！?

高有才心中立刻做了決定。

以他現在的水平，要判斷出一個人的數學水平并不難，就這一題，他也有兩種解題思路，而且和徐凡的其中兩種不謀而合。

關鍵的是，他的解題方法要繁瑣不少，更別說第三種更加有效的辦法了。

就憑徐凡歸納的函數公式和圖形，還有這題的解題方法，他很確定，徐凡在這教數學方面，不說比他強多少，但一定不比他弱。

對于這樣的人，高有才并沒什么嫉妒等不平衡心理，他有的只是佩服。

他一共問了徐子欣五題，都是這次考試中錯誤率很高的幾個，正好徐凡也都講解了。

聽完過后，高有才陷入了震驚當中。

“地中海現在肯定郁悶死了，被體育老師搶了飯碗，哈哈！”

“其實地中海是個好老師，雖然嚴厲了點，但都是為了我們好，而且這也不是搶飯碗，說不定徐老師以后會教我們數學呢?！?

見到高有才一臉震驚的樣子，許多學生在下面竊竊私語。。

至于地中海，則是他們幫高有才起的外號，因為他頭頂沒頭發。

這在學校很常見，比如三禿子，老巫婆，張大嘴什么的，在地球同樣如此，像這種發型的老師，學生們一般都會叫地中海，光明頂，農村包圍城市什么的。

“把卷子傳下去，中間不下課了，課堂小測驗！”

回過神來后，高有才馬上把帶來的卷子拿了出來，不顧學生們的“哀嚎”，讓徐子欣分發了下去。

在高三，連著兩堂主課，都是極為正常的，為的就是課堂上做卷子，本來高有才是準備一節課講測驗的卷子，一節課抽題講解的。

現在好了，不用講卷子，正好讓學生們做。