正當廖天睡意正濃，忽被人叫醒，迷糊之中，見一雙大眼望著自己，細看之原為女同桌。廖天美夢攪醒，心中不爽。望著其問道：“有何事？”那女孩看其模樣，驚慌道：“我只怕你睡過公車而已。”廖天其心異常溫暖，從未有何人，剛認識便對其如此關心，淡淡道：“謝謝。”女孩笑了，在黃昏之中顯得是那樣的美麗。看的其之樣子廖天心中一陣悸動。

此時公車恰來，廖天慌忙上車，回頭看之，見女孩也踏上此車，于是兩人便坐之一起。兩人一路相談甚歡，廖天對其倍感親切。時光飛逝，女孩在其前站下車，話完再見，便消失于人海之中。廖天有股失落，但多年歷練使其恢復以往，隨向家趕去。

進入房屋，老者已準備飯菜，廖天也正感腹中饑餓，大吃起來。老者問道：“小子入學可曾適應？”廖天道：“適應，只耐徒兒有些疲乏，睡之過去。”老者道：“今后不可如此，如若不及格，老朽，可不講情面，便加之一倍。”廖天道：“徒兒明白。”飯后，二人相談甚久，臨睡之時，老者道：“徒兒即已安定，明日為師打算離去。”廖天面無表情，點頭道：“師父今后定要好生，照料自己。”話完轉身離去。

此時看廖天臉龐，雙齒緊咬，兩眼通紅，但未曾流淚。異日上早，廖天早早起床，見老者早已坐于餐桌之旁，桌上已擺滿菜肴。廖天默默坐于桌旁，滿桌飯菜競無食欲。老者見其如此，并未多言，動筷吃起來，廖天也起筷，食如嚼蠟。飯后，與老者對坐。老者道：“徒兒可曾會做的飯菜？”廖天道；“簡單會些，并無精通。”老者伸之右手，幻化出金光，置于廖天頭部，瞬時金光消失。

廖天感知，其頭部有米粒區域，似曾剛入。老者道：“為師將皇家十名頂級御廚菜肴做法，幻化于徒兒腦中。此后徒兒只需催動意念，便可隨心烹制極品菜肴。”廖天默默點頭，并未喜色。老者知其不舍離別，也未多語。

見其已收拾完畢，老者與廖天一同出門，此時天剛微亮，老者與廖天道別后，大步離去。廖天望其消失于晨幕之中，心中百感交集。淡淡道：“師父走好。”不時公車來到，廖天心情欠佳，上車后便昏睡過去。不知多久，感有人推其，睜眼看之，原為女同桌。其對廖天道：“既要到站，準備下車。”廖天投以感激眼神后，方起身下車。兩人同入校園，一路廖天未語，女孩似乎考慮什么，也并未多言。

入班坐定后，廖天呆坐于桌旁，同桌看其眼神憂郁，已脫去孩童之清稚。此刻廖天好迷人，白凈的面龐，長長的睫毛，憂郁的眼神，帶一股成熟之氣，似思考什么顯得異常神秘。

廖天心情欠佳，見其師嘮叨不停。于是乎，趴于桌上冥想，不覺間已沉沉睡去。怎堪醒來又已中午，見已放學，廖天本打算吃飯，但其桌旁，已放好飯菜。同桌見其醒來，說道：“吃吧，我見你睡之正香，便沒叫你，順便幫你買了回來。”廖天道：“謝謝。”廖天心中異常溫暖，自上早老者離去后，廖天內心如空般難受，此刻女孩如此，怎能不讓其感動？飯后，廖天交與其錢，方又趴之睡去。

同桌內心迷茫，其為何人？怎堪一天睡之過去？并未見其學習，眼神孤獨，似有不平凡經歷？女同桌對其充滿好奇之心，內心決定，定要問其清楚。

午后，又值上課，老師讓廖天背之課文，廖天睡意甚濃，怎知其所云。與其舌戰一番，老師敗下陣去，其旁同學大為興奮，老師更為無奈，便讓其背出后才可坐下。廖天道：“老師，可否告訴我為何處？”老師說完后，廖天看之兩遍。

說道：“老師，我現在能否背誦。”其師心道：睡之這么久，怎能背出？也好讓其出出洋相，讓其改之睡覺惡習。隨口道：“背吧。”廖天朗朗背之，一字未差。老師甚為驚訝，便讓其坐下。剛坐未久，又沉沉睡去。

同學對廖天如此也甚為不解，一人成天只睡，也可背誦如此？怎能不令人驚訝？眾人見其入睡，便不再多談。但心中皆對廖天佩服有佳加。其中有一男孩，望之廖天，兩眼放光。但見其：面目發福，身形圓滾，皮膚白中透紅。兩只小眼，小小鼻子，大大嘴巴。一副發福之樣。

廖天同桌，更對其刮目相看。其知廖天自發書以來，姓名都未曾寫上，且昨日回去，未帶一本書。今日看其背誦，也只為看之兩遍，竟能如此熟練。不為天才，又為何物？看其睡相，安靜祥和，雙目緊閉，長長睫毛，小巧鼻子，下面“流水成災”。其同桌不忍笑出聲來。廖天隨已熟睡，但改體后其體已于常人，聞其笑聲，問道：“為何如此開心？還為偷笑。”

見被其發覺，滿臉羞紅，小嘴微翹，雙目含淚。廖天看其模樣，無奈搖頭，笑道：“我本不為什么好人。”女孩聞其言語，淡淡笑了。用手指了指嘴部。廖天摸其嘴角，濕濕的。恍然大悟，尷尬笑笑，并未多言。

不久便又睡之過去，誰曾想，剛睡后不久，又值其他老師講課，見廖天睡意正濃，便讓其回答問題。此為數學，又無參考，只得啞口無言。此時同桌小聲告其答案，廖天照其所說，老師方讓其坐下，并囑其不可再睡，廖天應是，坐后向同桌投以感激眼神。同桌微笑笑，并未多言。廖天也未多說，靜心聽課。

課后，廖天對其同桌道：“謝謝臨危相救，否則我命定休矣。”女孩學其口氣道：“不用言謝，吾可沒其說之如此偉大。”廖天見其口吐不凡，甚為驚喜，詳談之才知，原其甚愛古文。兩人相談，出之校門，一同等公車來到。女孩懂之甚多，廖天游歷豐富，兩人話題不斷，臨分別之時，都有些不舍。但都未表現，見女孩消失于人海，獨自一人向家趕去。

進入屋內，諾大房屋只為自己一人。廖天催動意念，依御廚之法做好飯菜，大吃起來。飯后，索然無事。關燈進入密室研習《通靈隱術》。但見廖天：站于高臺之上，揮劍而刺，如飛沙走石、又如下山之虎、又如山中急流、又如伏降之鷹。人影攢動，幻化出一道道劍影，其在燭光之中，一遍遍研習，越練越快，時而騰空，似空中之鷹，時而伏地，如入水蛟龍。幻化無常，似天來之劍。

廖天習練甚晚，疲乏至極，便昏睡于平臺之上。異日上早，廖天迷糊而起，晨曦未露，坐于古樹之下打坐。待日出之后，方回屋洗漱，吃過早飯，方踏出家門。站于站牌之旁，見路人甚少，車輛徐徐駛過，廖天不時打量路人，皆匆匆而過，內心孤感頓生。不論何人，怎能躲過孤單二字？廖天雖已改體，但孤獨一人，怎會無常人之情。但想起吾之夢想，心神頓定。對未來又重燃之希望。

公車即來，入車即走。不時抵達學校，進入班級。此時，一男孩望之廖天，廖天與之對視，抱以微笑。廖天剛剛坐定，男孩便起身站于其旁，說道：“天哥，你以后便為我大哥，我名為李浩，從今日起我跟你混。”廖天看起一臉認真表情，內心很想大笑之。但見其如此表情，又忍住未笑。

廖天問道：“你為何有如此想法？”李浩道：“吾父母常說吾笨，應與聰明之人結交，因此吾跟定你了。”廖天道：“就如此簡單？”李浩一臉如此還不夠地表情。廖天道：“吾并未收小弟之意，但朋友可交。”話完伸之右手。李浩也伸出與之相握一起。

不時，上課鈴聲已響，廖天坐好。不知何原因，其同桌未來，廖天不知為何其心中隱約些許空蕩，其并未多想。只顧專心聽講，第一節乃為數學，廖天學之異常認真。廖天本就異常聰慧，能舉一反三，且有自己獨到見解。不時問其師一些問題，有時其師也難以作答。課后，廖天正欲趴之神游，怎奈李浩坐之其旁，與之閑聊。

廖天從其口中得知，李浩父母皆以經商為業。家中甚是有錢，怎奈其父母晚來得子，對其異常寵之，因此有其現之體型。李浩雖有些木吶，倒也為實在之人。李浩見其說話興趣缺缺，一臉睡意，知其嗜睡如命，便不再打擾，與廖天話別后，便坐回位置、廖天見其已走，伏之桌上，昏睡過去。

不覺間已為放學，廖天正欲下去吃飯，見李浩上前道：“老大，你老人家真行，從上午睡至下午放學，神人啊！”廖天此才頓悟，心道：原我睡之如此之久？剛其正納悶，為何睡之如此暢快，原已下午放學。廖天笑笑，并未多語，用之衣袖擦之桌上“痕跡”后，與李浩同出之校門。

廖天在站牌處等車，李浩在此未走，說道：“你也在此等車？”李浩道：“我不在這兒，有人來接我，我先送老大上車我再走。”廖天道：“不用這樣，我自己能走，你快快回去吧。”李浩道：“不可，以后我便為大哥’跟班’，怎能不送大哥上車？”廖天與之又討論甚久，見其執拗不過，只好隨他而去。不時公車來到，廖天與之話別后，上車入座。望之窗外，見之李浩仍在揮手，廖天異常溫暖。

坐于車上，廖天正想些事情。忽靈光一閃，同桌不知為何未來。于是乎，提前一站下車，下車后，朝女孩常走方向而去，剛走不遠，停之細想。女孩家住何處？姓甚名誰？自己一無所知怎么找，這可難煞廖天也。無奈已下車，溜之一圈再說之。況自從來之此處，廖天還未曾細看之。雖即閑逛起來，看看此處，又望望別處，逛了約之一個小時，見天色已晚，無奈便向家走去。

路上見之其人皆匆匆而過，廖天頓感渺小。但其并未引起其他之人駐足。廖天邊走邊看，雖對道路生疏，倒也到的家中，不過到得家時天色已昏暗一片。

飯后廖天打開密室之門，揮劍苦練。但見：“其汗如雨下，衣衫盡濕，雙目圓睜，面色紅潤，氣喘如牛，揮劍快如閃電。廖天心道：看來改體已起之作用，劍法進步神速，不就即可突破劍法一層。廖天進步如此神速，令人驚訝。況其師太陰真人，說其突破一層應為一載有余，現觀之，再用些時日便可突破，當然這與其每日苦練，必不可分。廖天疲乏又昏睡于，圓臺之上。四圍蠟燭，照之其臉，異常祥和。

異日上早，廖天醒來，依舊古樹之下打坐，而后便沐浴吃飯。過后來之站牌等車。今日上車后，廖天無心入睡，望向窗外，到的女孩站牌處，見其并未在此等車，內心難免些許空蕩。一路無話，到之學校，見門口處，李浩正向其招手，走近后，李浩道：“我在此處等候大哥多時了，今天我起之甚早，專為等大哥來到。”廖天道：“以后不可再如此了，我不是什么大哥，也不用你如此苦等。我們是平等之人。”

李浩略帶哭腔道：“大哥，是否是嫌棄我了，我知道吾笨的。”廖天打斷其言語道：“沒有，我本意并不是其所說那樣，我只是道我之兩人，為平等之人，我并不為什么大哥。”李浩執拗道：“你就為吾之大哥，我跟定你了。”廖天見其如此，也不再多言，便向班內走去。

入座后，見其旁依舊空空，心情頓時失落。廖天不知為何毫無睡意，趴之甚久，也無法入睡，無奈只得聽課。課上講師夸其表現甚好，望今后一樣如此。廖天笑而不語，心道：吾乃是睡之不著，并不是什么學習，況又不是為得你，奈何你竟如此興奮。廖天拿出鉛筆，索然無事，便照的書上練起字來，恰逢其師懂些書法，見其寫之字大為震驚。但見其字：如行云流水，方正得體，工整但不失野性，流暢但不失威嚴。

其師問道：“此前練過書法嗎？你的字體怎會如此之好？”廖天道：“未練過，今日乃為第一次寫字。”其師深深望其，道：“以后應常去辦公室找我，我雖不為大家，但也懂些書法，我可教予你一些。”廖天道：“那就有勞老師了。”老師笑笑，走回講臺。廖天心道：老師教我甚好，任何知識都得學之，才能讓吾更加強大。今后定要多學技能，讓吾之夢想實現，讓那二十。。。。。倍還清。

課后，廖天起身，去之茅房。怎奈剛出班級，李浩便如影子般跟之出來。廖天便與之同去。回來后，廖天頓感倦意襲來，趴之即睡。醒來之時已為中午，此時李浩恰來，手中提有些許飯菜，放于廖天桌上道：“大哥還未吃飯吧。我走時見大哥未醒，想以大哥睡功，此時應還未吃飯，小弟特從家中帶來些給與你吃。”廖天看之一眼興奮地李浩，心中像被何物擊過一般，接過飯菜，大吃起來。李浩見其如此，快樂的有些發飄。

飯后，收拾一番。廖天又昏睡過去。時光飛逝，又已放學，廖天起身，背起書包。與之李浩向校外走去，李浩雖有些微胖，其常說吾笨，但你若真乃認為其笨，此可就錯也。李浩講話，直爽且帶些許幽默。與之暢談總令人快樂。廖天此前曾跟的張經學的評書，嘴上功夫相當了得。與其交談李浩毫不處于下風。

倆人一路斗嘴出校門外，廖天不忍再讓其相送，在門口處與之道別，李浩執拗不肯。廖天無奈道：“你如此又為何？我心中已拿你當的兄弟看待，即使不如此，其依然為吾之兄弟。”李浩道：“即大哥是我為手足，那大哥受苦，小弟怎能不與之同受之理？”說完便向站牌走去。