廖天從得校長出來后，便向班內趕去，向的夢瑤簡單交代得幾句。在眾人驚愕表情之中，走得出教室，向的校外行去。此時廖天內心火急，想的自己唯有的一月之時，心中急火更為急躁。出得學校，恰遇的公車前來。廖天三兩步便踏的上去。此時人流正少，找一位置，便坐之下來。

公車啟動，緩緩向的終點駛去。廖天從未感覺過，其家離得學校如此之遠。在的其欲發怒之間，便到得其家站牌。車未挺穩，車門一開，廖天便沖之下去，在的司機咒罵聲中，向的其家趕去。回的家中廖天拿的錢幣，匆匆走得出家門。向的書店行去，其要買的課本，本想向的其班主任要的一套，但其幫的已不少，再開的口已不好意思。想到書店應有此類書籍，便更開不得口了。對此廖天頓感無奈，自己臉皮太薄了。

廖天一路狂奔，在的路人驚目之中，飛掠而過。不時也有的咒罵聲，廖天已顧不得如此。遠處傳的聲不好意思，便消失而去。廖天如此之急，乃是因怕的書店打烊，如若不然，以廖天之定力，怎會如此之慌張。一路別無他話，便到得書店。

書店甚大，分之上下三層。廖天隨意看之一看，并未發現其所要之書。恰此時，有的一售貨員行來。廖天走上前去，道：“姐姐，能否告知我小學圖書在的何處嗎？”看著廖天可愛面龐，其沉思下道：“我帶你前去吧！”看來其對的廖天，印象不錯。在的其帶領下，廖天便找的其所要之書。對的售貨員道：“謝謝姐姐了。”只見那女士說道：“小朋友真的聽話，你慢慢選吧。有事叫之我便可。”話完便向的別處行去。

廖天收得目光，便選書起來。看的滿滿一貨架之書，廖天迷茫萬分，總不得全買之回去吧。無奈的只好篩選起來。時間飛速而過，當得廖天出來之時，手中已有大抱之書。細看之皆為二至五年級之書，及各年級習題。但見其雙手抱的圖書，只露的小之腦袋。在的旁人驚訝之中，去的收銀前臺。眾人從未見得，如此年紀少年，竟有的如此力氣。抱的如此多的書籍。

到得前臺，廖天放下圖書，喘得口氣。剛才選書之時，把的廖天累壞了。售貨員看的廖天抱得如此之多書，再加其又年幼，哪有的錢財，以為其在搗亂之。沒的好氣道：“再得何處拿之再放的何處去。”廖天一臉愕然，其后便明之過來。淡淡道：“算得賬吧！”話完將得幾張鈔票放于柜臺之上。

售貨員驚訝看其，見其如此。廖天道：“怎的？不買于我嗎？不買的話，吾可去的別處了。”售貨員此才的反應過來，答道：“賣、賣。”話完將圖書一本本拿過，算的其來。看其忙活如此廖天，心中嘆道：有的錢財，果真好啊！在的售貨員滿身大汗之時，便將得錢數統計而出。

結完帳后，廖天抱之圖書，露的小腦袋，在的驚目之中，向的外面行去。走之大街上，廖天發現的，此時正值下班高峰，街上人流湍急。廖天如此不免又成之焦點，路上之行人，皆側目而視。本就不喜的眾人注視之廖天，此時頓感頭痛。心道千算萬算，還為遺漏啊！怎把的高峰趕上之那！痛苦之搖搖其頭。已到得此時，那有的何種辦法。只好的迎頭而上。

在的眾人之目中，廖天緩緩抱書前行。到家之時，廖天已面紅耳赤，看的來其內心真不愿在眾注目下行事。艱難打開家門，將書放于書桌之上，松的口氣。想想剛才眾人目光，廖天心道：如若再在的其目中行的半分鐘，恐其要崩潰也。嘆的口氣道：“如此看來還應將得臉皮練厚啊。”

廖天顧不得喝口水，便又出的價門，向的市場行去。此時正值人流高峰，廖天無奈只得擠車，如若走得前去肯定耽誤不少時間，恐其回來之時，已無公車可坐。廖天隨的人流晃之半小時后，便下的汽車。快步向的市場之內行去。廖天需購的一月內所用，及所吃之物。因東西過多，因此需加的速度。

在得其慌忙間，天色漸晚。好在廖天已將得大部之物購齊，現在唯剩的大米。因此其并未停頓，便向的米糧之店行去。在的與老板討價還價之間，便將得大米購回。并非廖天缺錢，因廖天去的幾次市場，總結得經驗，市場之人見得你為小孩子。便漫天要價，廖天可不想當怨大之頭。

等其購好各物后，天色已昏暗。廖天又發現之問題，自己現選的一月物資，雖只有的自己一人，但總歸的不少。引來側目又為必然，無奈的廖天有厚的臉皮，踏步而行。廖天內心嘆道：唉！一下午之間，引來兩次側目。無奈啊！上的公車，轉眼間便到得家中。將其所購之物，分類放好之后。便一頭倒于沙發之上，大口喘之粗氣。一切皆準備停當，頓時倦意襲來。

休息片刻后，廖天做得些食物。匆匆食些，便向的密室行去。此時廖天雖未突破，但恍惚間其靈力已有增進。不像的此前，唯有少量之靈力受的其控制。上的圓臺，盤膝而坐，一切間皆如行云流水般完成。盤坐的許久后，廖天愣愣看其雙手。因其感覺今日卻比之昨日，靈力增之不少。此對的久未有的突破廖天而言，是何等的重要。

雖是如此，廖天不得不放之修煉，回的臥室躺之睡下。因其明明白，明日需學習精力保持旺盛才是根本，因此上床入睡。如若不如此，恐又要的昏睡一日。對的緊迫時間，廖天不有的絲毫馬虎。其明白，此次機會來之何等不容易，其一定要有的收獲才可。

異日廖天早早起床，洗漱后便坐之古樹下打坐。天色大亮，回的屋內，做得些食物簡單食些，便回到臥室內，坐于書桌之前。看的其旁，如山般的圖書，廖天腦袋頓大。無奈嘆口氣，從之上部拿的一本便讀之氣來。看完后便拿的與之配套習題，做之起來。如此重復，一上午下來，只看的兩本。看之所剩之書仍如山般，搖搖頭下的樓，向的廚房走去。嘆口氣道：“人是鐵飯是鋼。”做得些可口飯菜，吃的肚飽后，便又開始這移山之行動。

廖天每日如此，時間倒也飛快。在此期間，廖天未曾出的家門半步。除修煉之外便為睡覺，看書。廖天有所不知，其欲跳級之事，已在其校傳之沸揚。“神童跳級”又成的同學新之話題。雖此事沸揚，但當事之人卻從未出現，有的小道消息稱，其請的一月假期，不知去的何處。有喜愛夸大之人，便說其可能取尋得優異老師，閉門苦讀。

夸大仍為夸大，但與之廖天玩之最好的夢瑤，在的廖天走后三天，便也消失不見。令的人滿頭之霧水，種種之猜測隨之而來。什么兩人私奔？什么夢瑤受不得相思之苦，去陪的廖天。什么廖天要讓的夢瑤相陪才可安心。。。。。。林林總總，不下十幾版本。幼年孩子總愛的幻想，所想之事皆天真浪漫。

在的種種謠傳之中，兩人卻從未的出現。于是更懸疑謠傳隨之誕生，但依舊如此前一樣，石沉致大海。毫無音信可言。雖有的種種謠傳，但謠傳卻更加說明之一件事，眾人便向的跳級之考看去。因其都明白此考意義之重。如若成功，“神童跳四級”便又有可談之資。一些高年級之人，已開始拿之心愛之物做得賭注，進行的壓賭。

此時沸聲已達之高潮，因距的跳級考試已為不遠。押注之人也愈加多之來，簡單來說押注有的兩種，一為：成功。二為：不成功。僅此而已。此事鬧得太大，后背校長發現，將得主要之人處理一番后，才將得此事壓之下去。

廖天這幾日，仍舊每日苦讀圖書。小山般圖書已所剩無幾。廖天心道：已剩不得幾日了。一月之期已快到。其最近之進步，用的肉眼已可看的。如此多之圖書。已所剩無幾，心中對的越級考試把握更大之起來。廖天思索近一月之感受，唯有二字：充實。從未有過之感覺。令的廖天甚為驚喜，如若未有的此感覺支撐，恐其也未曾能堅持如此之久。如若非如此，恐其早已被的自己逼瘋。學不得任何知識也，還何談跳級之考。

幾日后，廖天打坐后，便進的廚房，做得飯菜，匆匆食過。經得精心打盼，無意中看的鏡中有些消瘦的面龐，無奈的嘆的口氣。心道：一月雖短，其中付出的多少，恐唯有其能明的其中之苦吧！搖搖頭。便向的校內行去，因今日變為跳級之考，廖天一月假期已到。公車緩緩而行，廖天坐于公車之上。望著周圍闊別一月的風景，頓感傷感。口中喃喃道：“今日變為見證我一月的辛苦之時刻。”