“現在我們班的進度，已經甩下別的班兩三章了，普通班落下的更多?！拔锢砝蠋煹恼Z氣里帶著驕傲，“大家繼續努力，奧賽班就要與眾不同，就要出類拔萃！對不對？”

“對~~~”同學們拉長音，慢悠悠的回答，還有的干脆只發長音。

“有沒有的氣勢？有沒有點信心？大聲說！”

“有?。　蓖瑢W們十分配合。

“好，那我們繼續講下一章，差距要越拉越大！”物理老師雄赳赳氣昂昂。

“哎，我這差距可真的跟人越來越大了，慢一點不行嗎？搶那么快干嘛呀。”陌染用筆戳著課本，小聲的嘟囔著。

“云陌染，說什么呢？你講課還是我講課？來，站起來，讀一下第一段?！拔锢砝蠋煛皭汉莺荨钡牡芍叭尽?

“哎~”陌染輕嘆一聲，拖拖拉拉的推開凳子站起來，端起書來，開始念。

“安培的分子假說，在原子、分子等物質......”陌染聲音輕輕的。

“大點聲！餓了？”物理老師大聲“吼”著。

“在原子、分子等物質微粒的內部，存在著一種環形電流——分子電流！”陌染有點賭氣的大聲念著。

*

下了課，班級里一陣唉聲嘆氣。

“這物理，也太惡魔了吧。”陌染把書往桌上一扔，背靠著后面的桌子，怨氣道。

“是啊，越講越快，越來越難?！蓖酪埠湍叭疽粯影c著，抱怨道。

“怎么不說自己笨呢？”張天一看著陌染搖搖頭，鄙夷道。

“喲？您都學會了？您能考滿分了？”陌染聽到張天一的話，立馬直起身來，反駁。

“考不了滿分，也比你強！”張天一搖搖腦袋，扭扭身子跟陌染嘚瑟。

“喲喲喲，是嗎？來來來，您來講講這個題?！蹦叭玖ⅠR攤開書，翻出自己做錯的那道題，指著題問張天一。

“這多簡單?。磕憧?，這個題，區域2里磁感應強度改變，在回路中產生了感應電動勢，棒ab就在區域1里受安培力作用靜止。“張天一輕描淡寫的講著。