前言

本書按內容分八個部分，羅列了79個問題。作者希望通過對這些問題的闡釋，特別是通過簡要敘述社會學史上，或者說社會理論發展史上那些重要學者對于這些問題的思考研究，讓讀者體會、領略體現在這些問題上的社會學的思維方式（thinking sociologically）。任何一門學科都有它自身相對獨特的思維方式。作者相信，這種思維方式不是直接能夠言傳的，而只能是自行感受默會的。而認識了解這門學科的重要學者在一些具體問題上的思考，則是感受、默會這種思維方式的基本途徑。

讀者可以按順序一個問題一個問題地看下去，也可以憑興趣選擇任何一個問題來閱讀并思考、質疑。在闡釋一個個問題時，作者首先努力做到客觀地介紹相關學者對于這些問題所持的觀點，與此同時，也不排除在某些問題上表達作者自己的看法，特別是在一些有爭議的問題上。不過，讀者可以看出，哪些是作者對于相關學者觀點的介紹，哪些是作者自己觀點的表達。

讀者也許會問，為什么是79個問題，而不是78個，80個，或者別的數目？對此，作者只能說：我們寫著寫著，正好就寫到了79個！這也表明，本書雖然可以用作社會學理論的教學用書，但不是通常意義上四平八穩的教材，而在一定程度上有著作者的偏好取舍。