黎陽眼下又有事情需要同桌的幫忙了。課上老師說這學(xué)期的作業(yè)本要用統(tǒng)一的，并且展示了樣式，說老地方有賣。同學(xué)們都知道所謂的老地方就是學(xué)校轉(zhuǎn)角處的小賣鋪兼文具店，可黎陽不知道。所以只能問同桌。

李小康解釋半天，黎陽還是不知所云。前桌轉(zhuǎn)過頭說他中午去買，可以幫黎陽帶一個。這是一個白白胖胖的男同學(xué)，眼睛小小的，眼珠子滴溜溜的亂轉(zhuǎn)。黎陽正在想會不會太麻煩了，同桌發(fā)話了

“那你把錢給高亮就好，讓他幫你買，反正他家路過小賣鋪?！?

黎陽笑著邊說謝謝，邊從口袋里掏出五塊錢遞給高亮。

”多退少補啊?！案吡两舆^錢說道。

”好，謝謝啦。“黎陽又一次道謝。

下午上課黎陽剛到座位上就看到了桌子上放著老師要求的作業(yè)本。黎陽很開心覺得高亮真靠譜。坐下后拍了一把前面的高亮，不料他正在喝奶茶，差點嗆到。黎陽很抱歉，說是想再一次謝他。李小康調(diào)侃高亮道，

”哎呦，今天怎么舍得買奶茶了?！?

高亮沒理他，直接轉(zhuǎn)回到自己座位了。李小康自討沒趣，也不說話了。

放學(xué)后路上的車更多了，黎陽騎著自行車必須得小心翼翼。前后左右都是人，大家都匆匆忙忙的在趕路。黎陽想大家一定都急著趕回家吧。于是也快速的蹬著腳踏板。

日子一天天過去，學(xué)校的生活也讓黎陽每一天都更充實。城里的學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)固然比老家重多了。每一個科目都要費工夫，但新的老師，新的教學(xué)方法，新的知識，新的同學(xué)和一切的新鮮事物也讓黎陽躍躍欲試。

家里的生活縱然有很大的變化，但有爸媽和姐姐作為后盾，一切都打理的井井有條，根本不用黎陽費心。她的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)。學(xué)校的一切就只能靠黎陽自己了。

每一節(jié)課黎陽都全力以赴。尤其是數(shù)學(xué)課，這也是黎陽擅長的科目。但數(shù)學(xué)老師是一個很嚴(yán)厲的女老師，黎陽好像從來沒有看到過數(shù)學(xué)老師的笑臉。

每一節(jié)數(shù)學(xué)課班里的同學(xué)都叫苦連天。雖然只是六年級，但這位數(shù)學(xué)老師卻拿出了高三老師的拼搏精神，她自己付出很多，自然希望自己的學(xué)生也拿出十二萬分的努力。可這個年紀(jì)的孩子自然是不能如她所愿的。所以她的脾氣日漸增長，同學(xué)們對于數(shù)學(xué)課的熱情只減不增，更多的是恐懼，大家都只想應(yīng)付完數(shù)學(xué)課，不被她批評就很知足了。

老師的方法很多，可學(xué)生的花招更多。所謂道高一尺，魔高一丈說的就是這樣吧。

數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會提問前一天的作業(yè)，回答不好罰站被批評不算，弄不好還要叫家長。叫家長對于六年級的學(xué)生來說可算是一件大事。所以同學(xué)們?yōu)榱藨?yīng)付每天數(shù)學(xué)老師的提問也是費盡心思。好多同學(xué)會在前一天查好或者抄好答案以便老師上課提問時能回答出來。會不會不重要，重要的是提問的時候能對答如流。

數(shù)學(xué)課的鈴聲打響了，即使同學(xué)們百般的不情愿，可鈴聲還是如約而至。數(shù)學(xué)老師又板著一張臉走進來了。整個班級都籠罩在一片陰郁的氣氛中。老師推推眼鏡掃視全班一周后，就打開了昨天的習(xí)題冊。同學(xué)們都屏氣凝神，生怕會叫到自己。誰也不知道誰會是那個被提問的倒霉蛋，但大家都清楚的是自己絕不想成為那個人。

“劉麗，前十道選擇題答案你來說一下?！睌?shù)學(xué)老師面無表情的說道。

劉麗站起來，慢吞吞的打開習(xí)題冊。同時剩下的同學(xué)也松了一口氣。劉麗說完答案后，老師并沒有就此讓她坐下，而是接著問她剩下的題。下面的題不光要說出答案，還問她解題步驟。在說完前面相對簡單的題后，剩下的一題劉麗回答不上來了。周圍的同學(xué)都替她著急，在下面竊竊私語。

劉麗是黎陽認(rèn)識的第一個女同學(xué)，她覺得此時幫她義不容辭。趁著大家都在說話，她大聲說出答案。因為劉麗在第三排，而黎陽在最后一排，離得很遠，所以為了讓她聽清，黎陽的這一聲確實有點大了。在她喊完后數(shù)學(xué)老師的眼睛就像鷹一樣立刻搜索到了她。黎陽頓時紅了臉。低下頭不敢再看數(shù)學(xué)老師。

劉麗聽到后，跟著說了一遍。數(shù)學(xué)老師的臉拉的更長了，要劉麗說出解題步驟。劉麗自然回答不上來，黎陽也不敢再幫腔?？諝庖粫r凝聚。教室里鴉雀無聲。

“自己沒有腦子嗎？不會思考嗎？一定要聽別人的嗎？昨天作業(yè)怎么做的？”數(shù)學(xué)老師生氣的說道。她自然沒有讓劉麗叫家長，因為她就是劉麗的家長。

這下大家更害怕了。都低著頭，像一個個待審的犯人。黎陽更是大氣也不敢出。低著頭想數(shù)學(xué)老師真厲害，連自己女兒也不放過，不等黎陽想完，數(shù)學(xué)老師就說話了。

“新來的同學(xué)是叫黎陽吧。既然你知道答案那你來說一下這道題的解題步驟吧。你上來寫黑板上吧?！闭f著數(shù)學(xué)老師就側(cè)身走下了講臺。等黎陽上來寫。

同學(xué)們都齊刷刷的看向黎陽。黎陽更加害怕了。呆呆的看著老師不知所措。老師又說了一遍。

“上來吧。你怎么想的就怎么寫。不用拿自己的習(xí)題冊，用我的就好。”

同學(xué)們都知道數(shù)學(xué)老師的習(xí)題冊一向是一片空白的。用她的習(xí)題冊就只能現(xiàn)場自己做了，前一天查的各種答案現(xiàn)在都不管用了。老師就在上面等著，黎陽不得不上去了。

她膽怯的走上講臺，接過數(shù)學(xué)老師手中的習(xí)題冊，拿起粉筆準(zhǔn)備寫。數(shù)學(xué)老師的習(xí)題冊果然什么也沒寫。同學(xué)們都覺得黎陽要完蛋了，同桌李小康更是替她捏了一把汗。

可是黎陽拿起粉筆后好像就沒有那么緊張了，從容不迫的寫起來。這題對她來說不是很難，而且昨晚自己認(rèn)真的寫過一遍。她寫完后望向數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師竟然笑著走過來接過習(xí)題冊，讓黎陽回座位了。大家都驚呆了，數(shù)學(xué)老師竟然笑了，而且是在剛生完氣后。

“這就是農(nóng)村孩子的誠實，會做就是會做，會做就是自己做，你們要有一點農(nóng)村孩子的認(rèn)真和努力再加上好的教育資源，也不至于在這里弄虛作假了，別人能做出來，你們就做不出來嗎？就是懶?！睌?shù)學(xué)老師在黎陽走下去的時候說了這番話。

黎陽覺得很刺耳，她不因為自己是農(nóng)村人而丟人，只是覺得數(shù)學(xué)老師這樣說話讓自己很不舒服，也說不上來哪里不對，就只是覺得這不符合自己心中為人師表的老師形象。

這一節(jié)課黎陽恍恍惚惚的，不斷的想著數(shù)學(xué)老師的話，好像在數(shù)學(xué)老師的心里城里的孩子就應(yīng)該比自己優(yōu)秀，即使自己某方面優(yōu)于同學(xué)，也只是以努力來歸咎。跟天賦聰明毫不沾邊。