出版說明

隨著我國改革開放的進一步深化，高等教育也得到了快速發展，各地高校緊密結合地方經濟建設發展需要，科學運用市場調節機制，加大了使用信息科學等現代科學技術提升、改造傳統學科專業的投入力度，通過教育改革合理調整和配置了教育資源，優化了傳統學科專業，積極為地方經濟建設輸送人才，為我國經濟社會的快速、健康和可持續發展以及高等教育自身的改革發展做出了巨大貢獻。但是，高等教育質量還需要進一步提高以適應經濟社會發展的需要，不少高校的專業設置和結構不盡合理，教師隊伍整體素質亟待提高，人才培養模式、教學內容和方法需要進一步轉變，學生的實踐能力和創新精神亟待加強。

教育部一直十分重視高等教育質量工作。2007年1月，教育部下發了《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》，計劃實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程（簡稱‘質量工程’）”，通過專業結構調整、課程教材建設、實踐教學改革、教學團隊建設等多項內容，進一步深化高等學校教學改革，提高人才培養的能力和水平，更好地滿足經濟社會發展對高素質人才的需要。在貫徹和落實教育部“質量工程”的過程中，各地高校發揮師資力量強、辦學經驗豐富、教學資源充裕等優勢，對其特色專業及特色課程（群）加以規劃、整理和總結，更新教學內容、改革課程體系，建設了一大批內容新、體系新、方法新、手段新的特色課程。在此基礎上，經教育部相關教學指導委員會專家的指導和建議，清華大學出版社在多個領域精選各高校的特色課程，分別規劃出版系列教材，以配合“質量工程”的實施，滿足各高校教學質量和教學改革的需要。

為了深入貫徹落實教育部《關于加強高等學校本科教學工作，提高教學質量的若干意見》精神，緊密配合教育部已經啟動的“高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作”，在有關專家、教授的倡議和有關部門的大力支持下，我們組織并成立了“清華大學出版社教材編審委員會”（以下簡稱“編委會”），旨在配合教育部制定精品課程教材的出版規劃，討論并實施精品課程教材的編寫與出版工作。“編委會”成員皆來自全國各類高等學校教學與科研第一線的骨干教師，其中許多教師為各校相關院、系主管教學的院長或系主任。

按照教育部的要求，“編委會”一致認為，精品課程的建設工作從開始就要堅持高標準、嚴要求，處于一個比較高的起點上；精品課程教材應該能夠反映各高校教學改革與課程建設的需要，要有特色風格、有創新性（新體系、新內容、新手段、新思路，教材的內容體系有較高的科學創新、技術創新和理念創新的含量）、先進性（對原有的學科體系有實質性的改革和發展，順應并符合21世紀教學發展的規律，代表并引領課程發展的趨勢和方向）、示范性（教材所體現的課程體系具有較廣泛的輻射性和示范性）和一定的前瞻性。教材由個人申報或各校推薦（通過所在高校的“編委會”成員推薦），經“編委會”認真評審，最后由清華大學出版社審定出版。

目前，針對計算機類和電子信息類相關專業成立了兩個“編委會”，即“清華大學出版社計算機教材編審委員會”和“清華大學出版社電子信息教材編審委員會”。推出的特色精品教材包括：

（1）21世紀高等學校規劃教材·計算機應用——高等學校各類專業，特別是非計算機專業的計算機應用類教材。

（2）21世紀高等學校規劃教材·計算機科學與技術——高等學校計算機相關專業的教材。

（3）21世紀高等學校規劃教材·電子信息——高等學校電子信息相關專業的教材。

（4）21世紀高等學校規劃教材·軟件工程——高等學校軟件工程相關專業的教材。

（5）21世紀高等學校規劃教材·信息管理與信息系統。

（6）21世紀高等學校規劃教材·財經管理與應用。

（7）21世紀高等學校規劃教材·電子商務。

（8）21世紀高等學校規劃教材·物聯網。

清華大學出版社經過三十年的努力，在教材尤其是計算機和電子信息類專業教材出版方面樹立了權威品牌，為我國的高等教育事業做出了重要貢獻。清華版教材形成了技術準確、內容嚴謹的獨特風格，這種風格將延續并反映在特色精品教材的建設中。

清華大學出版社教材編審委員會

聯系人：魏江江

E-mail:weijj@tup.tsinghua.edu.cn