疏龍庭將《易經(jīng)》與《道德經(jīng)》的內(nèi)容講解給陳發(fā)章聽，主講易經(jīng)中的內(nèi)容，其間穿插《道德經(jīng)》的內(nèi)容來解釋一些《易經(jīng)》里面的道理。陳發(fā)章認(rèn)真的聽講，不敢怠慢，其間巫蕭芳為兩人送過午飯與晚飯。

待到點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿天之時(shí)，疏龍庭也講解完了整本《易經(jīng)》中的內(nèi)容。若按照正常的學(xué)習(xí)方式，《易經(jīng)》中的內(nèi)容絕不可能一天便講解完，更何況還要理解其中的內(nèi)容。雖疏龍庭常年閱讀《易經(jīng)》，知曉書中內(nèi)容含義，但對于陳發(fā)章這樣大字不識的人而言，光是認(rèn)清書上所有的字都已是很困難的事情，更不要說能夠全本理解。疏龍庭并非不知這個(gè)道理，只不過他想要試探一下陳發(fā)章獨(dú)特的“理解”能力能到何種地步，能表現(xiàn)出何種形式。所以他才用了特殊手段來教授陳發(fā)章學(xué)習(xí)《易經(jīng)》與《道德經(jīng)》，希望能從中發(fā)現(xiàn)些端倪。

陳發(fā)章揉了揉眼睛，又用手錘了一下后背。今天從早到晚都一直坐著未有活動(dòng)，腰部早已感到有些酸痛?？戳丝创巴猓鼓灰焉睿唤袊@一句：“這時(shí)間過得太快了吧?！?

“你若認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然是覺得時(shí)間過快，說明你沒有偷懶?！笔椠埻グ选兑捉?jīng)》和《道德經(jīng)》合上，摸了摸胡子，隨后道：“二徒弟，你可記得這一天中我所講的《易經(jīng)》中的內(nèi)容為何？復(fù)述一遍給我聽?！?

陳發(fā)章心里十分緊張，努力回憶起今日疏龍庭所講的內(nèi)容，但記憶中那些文字內(nèi)容斷斷續(xù)續(xù)，所講內(nèi)容前言不搭后語，連陳發(fā)章自己都聽不懂在講什么。都后來聲音越來越小，索性變成了蚊子搬的聲響。他抬頭看看疏龍庭的表情，心知師父一定十分生氣。

但疏龍庭并沒有任何生氣或不滿的表情，他沉默許久，隨后又拿出紙和筆放到陳發(fā)章面前，道：“你現(xiàn)在把六十四卦畫出來，記得多少就畫多少?！?

陳發(fā)章拿起筆，仔細(xì)回想了一下，隨后落筆畫圖，不到一會，竟然將教過的六十四卦一個(gè)不差的都畫了出來，雖然畫的線條有些歪扭，但整體并沒有錯(cuò)誤。

疏龍庭兩眼放光，不斷地摸著自己的胡子，用一種不可思議的眼神看看陳發(fā)章，又看看他畫出的六十四卦。

“二徒弟，你以前有學(xué)過八卦么？”疏龍庭問道。

“沒有?！标惏l(fā)章摸摸頭，道。

“那你村子里，有沒有什么人從事過風(fēng)水相命一類的事情？”疏龍庭又問道。

“沒有，我們村子主要是打鐵為主，雖有過村外的人短時(shí)間居住過我們村子，有說書人，有鞋匠，也有唱戲的，唯獨(dú)沒有風(fēng)水相命的人住過?！标惏l(fā)章肯定的說道。

疏龍庭聽罷，兩眼放光，止不住嘆道：“不可思議，不可思議”，又沉默片刻，抬頭問道：“二徒弟，你能告知為師，為何你能這么短時(shí)間就把六十四卦都畫出來呢？”

陳發(fā)章解釋道，他本人沒有上過私塾，在教字先生那里只是旁聽，每次看到新學(xué)的字他都是將其變成各種圖案，例如“水”字，便是在兩旁畫成波浪線條，中間畫一豎線，這樣來表示水流流過岸邊。但若要碰到比較復(fù)雜的字，例如“復(fù)”、“盛”、“翻”這種筆畫較多，無法變成圖案的字只能死記硬背，因此寫起來不是多一筆就是少一畫。這種習(xí)慣將所見所識的東西變成圖畫的習(xí)慣，陳發(fā)章說自己從小就會如此。而疏龍庭所教的八卦圖，見到圖案上用一橫表示“陽”，用兩橫表示“陰”，前者為陽爻，后者為陰爻，互相之間組合成為卦象。

而這卦象，陳發(fā)章根據(jù)疏龍庭所講，便把每一種卦象想象成一種圖案。例如先天八卦中的乾卦，便是三個(gè)陽爻疊加在一起。陳發(fā)章便把這三層陽爻理解為“天、地、人”，天為最上面的，人為中間，地為最下?！叭恕闭玖⒃凇暗亍?，便是四象中的表現(xiàn)，兩個(gè)陽爻在一起既是“少陽”，陳發(fā)章便聯(lián)想到了中午，太陽出來，人感到熱，地面也是熱的。而正午太陽在頭頂，天上的云彩連成一片，猶如一條線，相疊接在一起便成了乾卦。剩下的先天八卦中的七個(gè)卦都用這種“以物擬圖”的方法來理解，便能記在腦中了。而六十四卦是周文王根據(jù)先天八卦來編排創(chuàng)造的，陳發(fā)章發(fā)覺周文王當(dāng)初創(chuàng)造六十四卦時(shí)也是有規(guī)律的。六十四卦中每一卦上為主卦，下為客卦，將先天八卦中每一卦都相互組合，八八六十四，便成了文王六十四卦。而其中的兌卦便是兩個(gè)兌卦組合而成，其中的道理疏龍庭之前已經(jīng)講解過。陳發(fā)章便將所講的卦象在腦中變成圖案、畫面，把自己想象成水流，而自己的步法也變成水流，兩股水流融合在一起，便是太澤攀云步的基礎(chǔ)步法。

疏龍庭聽罷，站起身，不停地來回走步，口中不斷道：“這太神奇了，猶如伏羲氏創(chuàng)造先天八卦，當(dāng)時(shí)并沒有文字，而是只靠圖案來表達(dá)一切。雖然先天八卦看似簡單的線條，卻是當(dāng)時(shí)先人的智慧，一畫開天，陰陽所成，四象、八卦，這些圖案原本并非只是單純的記錄內(nèi)容，而是蘊(yùn)涵了世間萬物的規(guī)律。哈哈哈哈，我自認(rèn)為熟讀《易經(jīng)》，卻不想到頭來理解的卻是片面之物，跟那命數(shù)、風(fēng)水所聯(lián)系在了一起。老糊涂了，我真是老糊涂了，哈哈哈哈哈！”

陳發(fā)章聽到疏龍庭自言自語，有些莫名其妙，睜大兩眼看著他。疏龍庭察覺到陳發(fā)章的舉動(dòng)，回過神坐回位置，道：“二徒弟，我可算是弄懂你這‘奇才’的才能是什么了。你善于將抽象的事物與知識變成畫面圖像來理解，這種才能姑且稱它為‘?dāng)M像’。你識字不多，卻意外成就了你這一番奇特的才能?？磥?，我有訓(xùn)練你的方法了。”

陳發(fā)章聽到這句話，十分興奮，道：“師父，是什么方法？”

疏龍庭卻笑笑道：“不著急，你現(xiàn)在要養(yǎng)傷，不易做那些耗費(fèi)體力的練習(xí)，正好可以靜下心來學(xué)習(xí)一些內(nèi)功心法與武學(xué)知識……”

說到此，疏龍庭忽的感到自己右胸口處一陣刺痛，用手捂著疼痛處止不住的咳了好幾下。陳發(fā)章見狀趕緊上前攙扶著疏龍庭，用手輕輕的拍拍他的背，讓他的氣順一些。疏龍庭深吸幾口氣，緩了緩神，擺擺手表示自己沒事了。

陳發(fā)章關(guān)切的問道：“師父，你是不是哪里受過重傷？”

疏龍庭看看他，微笑道：“二徒弟，你怎么知道的？”

陳發(fā)章道：“昨日我聽師父你說自己跟林予之間的事情，說到后面用手捂著右胸口位置，表情凝重。今日我見師父你咳嗽連連，捂著的位置跟昨日相同。徒弟心想，或許是因?yàn)槭裁词抡堅(jiān)斐闪藥煾改阈乜诘膫?？?

疏龍庭苦笑一下，輕輕拍拍陳發(fā)章的頭頂，道：“你眼睛還真是夠尖的，看來你不但善于把事物轉(zhuǎn)化成畫面，還有夠強(qiáng)的聯(lián)想能力。也罷，我就跟你說說這傷是怎么來的。”

疏龍庭道，早在二十年前，當(dāng)時(shí)與儒門落筆生花掌門何許諾、佛門菩提靜掌門斷念長老一同前去阻止大魔頭林予在逍遙派的屠殺。當(dāng)時(shí)林予已是走火入魔的狀態(tài)，根本認(rèn)不出相識已久的好友疏龍庭。萬般無奈之下疏龍庭只得與何許諾還有斷念長老一同出手，與林予大戰(zhàn)三百回合。

期間，儒門門派天音三十六亭派人前來助陣，使用音律玄功擾亂林予，使其思緒混亂，露出破綻。疏龍庭便出手企圖使出內(nèi)力灌入林予體內(nèi)，逼迫其失去行動(dòng)力。卻不想，林予自身內(nèi)功深厚，硬是憑借將內(nèi)勁爆出體外阻止天音三十六亭的眾人音律攻擊，隨即打出一掌，正中疏龍庭右胸處。但疏龍庭此刻也早已出掌，將內(nèi)力擊打進(jìn)林予體內(nèi)，迫使林予的膻中穴被封閉，造成對方內(nèi)力紊亂，遭受內(nèi)傷，使其在泰山頂峰之戰(zhàn)中落敗埋下了隱患。

逍遙派一戰(zhàn)，林予雖受到重創(chuàng)，卻仍舊得以逃脫。而疏龍庭右胸被林予擊中之處有一拳頭般大小的紅印，雖斷念長老多次以內(nèi)力治療，仍不見其好轉(zhuǎn)。后來拜訪名醫(yī)，得知這一掌所用武功十分怪異，所受內(nèi)傷根本無法根治。其后數(shù)十多年間，疏龍庭右胸遭受掌擊處的疼痛越發(fā)頻繁，以至于到后來都無法運(yùn)動(dòng)內(nèi)功。往后期間，慢慢開始變得即使沒有運(yùn)功，右胸口都會時(shí)不時(shí)刺痛。而疏龍庭也開始感覺到自己的氣力越發(fā)虛弱，生怕自己會命不久矣，因此才想到要幫巫蕭芳尋得那《求敗決》，助她武學(xué)能夠更加精進(jìn)。

陳發(fā)章聽罷，滿臉關(guān)切的問道：“師父，那巫蕭芳女俠知不知道現(xiàn)在您的情況？”

疏龍庭搖搖頭，道：“我不想她分心，如今她已獲得《求敗決》，正是用功專研時(shí)刻，沒必要讓她擔(dān)心那么多?！?

“可是……可是……”陳發(fā)章顯然已經(jīng)急的說話都打結(jié)了，忍不住起身，大聲道：“可是師父，巫蕭芳女俠找到《求敗決》，她現(xiàn)在既沒有告知這件事，還不清楚師父您現(xiàn)在的情況，我不明白，師父您為什么會不生氣？”