“你發(fā)現(xiàn)了什么，快告訴我！”

陳其激動(dòng)的連記錄儀掉在了地上都沒(méi)有注意，急切的想知道陳默說(shuō)的是不是和自己想的是同一件事。

“光腦里面的模擬飛行系統(tǒng)是復(fù)制了這班飛船的系統(tǒng)，所以說(shuō)飛船內(nèi)的系統(tǒng)本身就留有遠(yuǎn)程鎖定的代碼。”

陳默一邊說(shuō)一邊走到陳其跟前把掉在地上的記錄儀撿起放在了光腦旁邊。隨后又繼續(xù)說(shuō)。

“而這些代碼原本不屬于飛行系統(tǒng)，打開(kāi)后竟然是兩年前的績(jī)效考核試題，而這些試題的答題者是一個(gè)工號(hào)為3556的員工，陳部長(zhǎng)你說(shuō)這是不是很有趣？”

陳其聽(tīng)完這些顯然是激動(dòng)了起來(lái)，雖然沒(méi)有什么夸張的表現(xiàn)，但眼神能表示一切的情緒變化。

解釋完這些陳其自然是滿意的，他得到了他想要的答案，但船長(zhǎng)還沒(méi)弄明白這些事情，他不懂這些事情和比賽有什么關(guān)系，為什么陳其聽(tīng)完陳默的話會(huì)對(duì)張蒙露出一副兇狠的表情。

“這位小兄弟能解釋的再詳細(xì)點(diǎn)嗎，我還是沒(méi)懂這些和飛船系統(tǒng)有什么關(guān)系？”

陳默無(wú)心陳其和張蒙的事情，船長(zhǎng)既然問(wèn)了陳默還是要好好回答的。

“船長(zhǎng)，飛行系統(tǒng)是因?yàn)槔锩嫒唠s了太多的無(wú)用代碼才使得運(yùn)行緩慢，按照飛船光腦的儲(chǔ)存空間來(lái)計(jì)算，兩三年內(nèi)飛船是沒(méi)問(wèn)題的，但是再過(guò)一年，飛船系統(tǒng)就會(huì)因?yàn)闆](méi)有足夠的空間運(yùn)行指令而無(wú)法再運(yùn)行，這個(gè)時(shí)候飛船正在飛行會(huì)怎么樣，整駕飛船的人都會(huì)有危險(xiǎn)?！?

至此船長(zhǎng)才明白自己駕駛的飛船一直都隱藏著一顆定時(shí)炸彈，他很慶幸今天遇到了陳默。

“張組長(zhǎng)，您說(shuō)這遠(yuǎn)程鎖定代碼是誰(shuí)放進(jìn)飛船里的呢？”

陳默的反問(wèn)讓陳其和船長(zhǎng)的目光全部集中到張蒙身上，面對(duì)突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)讓張蒙措手不及，再加上剛才看到陳其那不友善的目光，現(xiàn)下張蒙說(shuō)也不是不說(shuō)也不是。

“兩年前的一場(chǎng)績(jī)效考核出現(xiàn)了不可思議的事情，我的外甥，帝國(guó)首都大學(xué)畢業(yè)后就取得高級(jí)技術(shù)資格證的人，竟然再那場(chǎng)考核中得了零分，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)絲毫沒(méi)有問(wèn)題，事后卻導(dǎo)致前任技術(shù)部長(zhǎng)被革職，我的外甥離家出走，最重要的是，當(dāng)時(shí)張蒙就坐在他旁邊?！?

陳其說(shuō)的時(shí)候猶如揭開(kāi)傷疤，現(xiàn)在他可以斷定兩年前的事情絕對(duì)是張蒙做的，但是現(xiàn)在的證據(jù)似乎還不夠證明他的罪行。

這個(gè)時(shí)候趙虎在旁邊等的著急了，他走到陳默身邊想問(wèn)問(wèn)他什么時(shí)候能結(jié)束，他這一動(dòng)讓陳其看到了陳默。

“陳默，這件事能請(qǐng)你給出證據(jù)嗎，對(duì)于航司來(lái)說(shuō)這算是大事故，歸于我個(gè)人來(lái)講是我親外甥的事情，所以我請(qǐng)你幫幫我可以嗎？”

面對(duì)陳其的要求陳默本可以拒絕，但一想到這副身體還需要一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而且找個(gè)證據(jù)動(dòng)動(dòng)手指就能辦到，這時(shí)候順?biāo)浦鬯蛡€(gè)人情，說(shuō)不定以后會(huì)有大用處。

“陳部長(zhǎng)開(kāi)口我當(dāng)然會(huì)答應(yīng)，我現(xiàn)在就把證據(jù)導(dǎo)入到光腦上，但這些代碼不能導(dǎo)出，不然代碼上的隱匿時(shí)間會(huì)被覆蓋，所以我在光腦上顯示出來(lái)以后你就用記錄儀記錄下來(lái)就好?！?

重新坐在光腦前面，陳默簡(jiǎn)單輸入了一小段指令，光腦上便顯示出了兩年前的那些試題，除此之外還有這些試題的導(dǎo)入地址和時(shí)間，在最后還有遠(yuǎn)程鎖定指令的執(zhí)行人代碼。

這些證據(jù)中最重要的便是哪個(gè)執(zhí)行人代碼，因?yàn)檫@個(gè)代碼代表著身份，要執(zhí)行鎖定指令需要指紋和身份識(shí)別碼，這兩者缺一不可，而執(zhí)行人代碼這一塊赫然寫(xiě)著張蒙的工號(hào)。

在陳默導(dǎo)出代碼的時(shí)候張蒙就想要溜走，可奈何身邊的船長(zhǎng)一直盯著他，離門口最近的又是趙虎，陳其雖然拿著記錄儀對(duì)著光腦，但眼睛卻一直盯著自己，想走是走不了了。

一切完畢之后，陳其和船長(zhǎng)夾著張蒙離開(kāi)飛船準(zhǔn)備去王副總那，而陳默和趙虎則是繼續(xù)留在飛船上打掃衛(wèi)生，還美其名曰站好最后一班崗。

在打掃的過(guò)程中，趙虎一直在問(wèn)陳默駕駛艙的事情，他雖然在一旁看著卻不懂里面的內(nèi)容，即使聽(tīng)了解釋也是迷迷糊糊的，于是他求著陳默好好說(shuō)說(shuō)到底怎么回事。

反正除了打掃也沒(méi)什么事，于是陳默滿足了趙虎的好奇心。

“那個(gè)張蒙兩年前應(yīng)該是作弊的時(shí)候把陳其外甥的試題用遠(yuǎn)程鎖定發(fā)送到了這班飛船的光腦中，所以飛船的系統(tǒng)里殘留了那些代碼，但遠(yuǎn)程鎖定發(fā)射信息憑現(xiàn)在的技術(shù)是發(fā)現(xiàn)不了的，所以陳其的外甥就算是高級(jí)技術(shù)也沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)?！?

陳默說(shuō)完卻發(fā)現(xiàn)趙虎拿著抹布呆呆的站在原地看著他。

“怎么了？”

發(fā)現(xiàn)趙虎有些不對(duì)勁急忙問(wèn)問(wèn)他是怎么了。

“你剛才說(shuō)現(xiàn)在的技術(shù)無(wú)法發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程鎖定？那你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，陳默忘了現(xiàn)在這具身體不是原來(lái)的自己。

“那個(gè)什么，我剛才的意思是，陳其外甥那個(gè)時(shí)候的技術(shù)查不到，現(xiàn)在可以查到了，不然你以為我是超人嗎？”

陳默打著馬虎眼就把事情原過(guò)去了，好在趙虎實(shí)在沒(méi)有多想。

等打掃完趙虎和陳默離開(kāi)飛船到后勤部的休息室休息去了，聊天的時(shí)候趙虎又說(shuō)起一個(gè)月后上學(xué)的事情。

陳默的學(xué)識(shí)去教學(xué)還差不多，不過(guò)現(xiàn)在的身體只能去上學(xué)了，即使是在這個(gè)高科技急速發(fā)展的時(shí)代還是需要文憑這塊敲門磚的。

“陳默，帝國(guó)首都大學(xué)今年改成入學(xué)考試招生，這樣的話咱們好像沒(méi)什么機(jī)會(huì)了，你有別的選擇嗎？”

不招生了？趙虎不說(shuō)他還不知道，不過(guò)一個(gè)大學(xué)而已，他想進(jìn)就能進(jìn)。

“趙虎，我想去參加首都大學(xué)的入學(xué)考試。”