“等你回來，學都上不了呢！”李曉急得在電話里吼著。

“那你現在著急也沒用啊。”牧野這慢吞吞的性格啊，總是不著急不著急。這邊李曉都快被他氣死了：“不跟你說了”。

李曉又給老板娘打了個電話，把事情經過說了，麻煩老板娘找找看，有沒什么關系或者辦法。老板娘答應，找朋友們問問看。

李曉想了片刻，又給學校打了個電話，找到X老師：“您好，老師，我牧浩宇媽媽。我想請問一下，如果我把牧浩宇的戶口遷出主城，能在你們學校上學嗎？”

電話那邊的老師明顯愣了一下，片刻后回答她：“遷戶口出主城你們不劃算啊，人家都是想方設法的把戶口遷進來。”

“我是確實沒辦法了。”李曉顧不得那么多了，“我就想著只要孩子能有書讀。我們的情況資料上也有，孩子的親媽不會照看孩子，我又在渝中上班，孩子在戶口所在地上不了學……”

“這樣，家長你先別急。你等我一下，我找教委的老師說一下，看能不能特殊處理。”也許是老師被感動了，她安慰了李曉，提出了個辦法。

“謝謝，謝謝您！”李曉似乎看到了希望。

過了幾分鐘，老師的電話就回了過來：“牧浩宇媽媽，我跟教委的老師溝通了，你的孩子可以在我們學校讀小學，但是我不能保證你們以后能在渝中讀中學。”李曉驚喜異常，連聲說著“謝謝”。老師接著說：“你不要這么客氣，以后配合好學校，做好孩子的教育就好了。那你30日來學校拿一下《入學通知書》。”

李曉這下是徹底放心了。她給老板娘去了個電話，把結果說了，就不用再幫忙托人了。接著又給牧野去了個電話，說了和學校的溝通結果。

又是周六的早上，李曉突然接到章小婧的電話，說來重慶了，約好下午見面。

見面后才知道原來是武衛辭職來重慶了，小婧是來接武衛的。

“這下你們就不用過牛郎織女的生活了，”李曉打趣著小婧，“現在是只羨鴛鴦不羨仙了。”

“亂說什么啊？”小婧有些不好意思，臉都紅了。

“什么？”由于她們講的重慶話，武衛沒聽明白。

“她開玩笑的，”章小婧側過身去，溫柔地笑著對武衛說，接著又問李曉：“武衛想買鞋子，去哪里比較好？”

“哪種類型的？”李曉問。

“運動休閑的。”章小婧倒是很了解武壹的喜好，都不用問武衛，就說了出來。

“走這邊吧。”李曉說著帶他們走向左邊的街道，“運動類的品牌店都在這邊。”因為章小婧跟她說過，武衛對穿的很講究，穿得都是品牌貨，所以她也不多問，直接帶他們進了大品牌的專門店。

結果武衛也避開了那些高價的，選了一雙300多的試穿。在他試鞋的空隙，李曉拉著小婧說：“武壹也沒多挑啊，你說得他跟個富家公子似的。那些上千的他也沒挑啊。”

“這不是他現在辭職了嗎？”小婧拉著李曉退了兩步，離武衛遠點才說：“他還準備去參加考試，就考試費都要兩萬多。我們又沒積蓄，就這錢都得刷信用卡。”

“什么考試這么貴？”李曉聽了直咋舌，偷偷地問小婧。

小婧瞄了一眼武衛那邊，許是剛試的鞋子不合意，他在重新挑，沒注意她們，就輕輕地說：“就他那網絡工程師，具體我也不懂。他說考上了工資翻倍。”

“那好啊，”李曉看小婧神色并不輕松，就鼓勵她：“你倒是挑了個能干人。”

“你只看到表面，”小婧又斜了一眼武衛，仍舊輕聲說：“這一年他都不會出去工作，說在家里學習，好好備考。他又要吃得好，又要穿得好，你說，就我那點工資怎么花？”

李曉也覺得這樣一來小婧負擔有點重，她們倆轉到女鞋區，一邊看鞋一邊聊著。李曉又問了一個新問題：“那你們準備住重慶還是永川？”

“永川。”章小婧漫無目的地逛著：“重慶房租太貴了。永川住我姐那兒，節約一筆房租。”

“你姐不打算結婚嗎？”李曉問。章小婧有一個姐姐，比她大兩歲，是個小學老師。這些年一直沒談戀愛，單身。在永川買了套二手房住著。

“是吧。”章小婧又拉著李曉逛回男鞋區，見武衛還在試鞋，兩個人就慢慢地走著聊：“反正她沒跟我聊過這些。我和她回家后就各自呆在自己的房間，有事就在QQ上說。”

“你們兩姐妹也真是的。”李曉說著，剛要說點其他的。就見武衛在收銀臺那叫小婧，她們便走了過去。原來武衛刷了信用卡，手機上也提醒消費成功，而收銀員那又沒收到錢，叫武衛再刷一次，武衛跟她們理論不清，小婧也急了：“怎么可能再刷一次，銀行都扣款了？”

李曉也在旁邊幫腔：“別是你們設備有問題吧？在刷一次，等下你們收到兩筆款，你退給我們嗎？”

“老師你別吼，”收銀小妹保持著她的職業笑容，“我們確實沒收到款。”

“這樣吧，”李曉出了個方案，“我們也不走，就在這等著，你們什么時候收到款了，我們再拿鞋走。”也不管店家同不同意，她就拉著小婧坐了下來。好在不一會兒，收銀小妹就說錢已到賬了。于是，在李曉的鼓鼓囊囊中，武衛提著鞋子牽著小婧的手走了出來。李曉跟在他們身后，就是一個超閃亮的大燈泡。

中午吃過飯，他們就回去了。

轉眼就到8月31日了。李曉早早地叫醒牧浩宇，給他穿上新衣服，洗涑了吃了早餐去學校報道。在教學樓前就看到一張大大的紅紙上寫著一年級各班孩子的名字，穆浩宇分在一班。李曉帶著孩子來到一班教室，看到講臺前站了兩位老師，正巧就是報名那天和孩子溝通那兩位老師。