一、“日本侵華教育研究”獲進展

《人民日報》記者 申文

本報訊 在中國人民抗日戰爭勝利55周年前夕，教育部下達給遼寧省教育史志編纂委員會的“九五”期間重點課題“日本侵華教育研究”已獲豐碩成果，不僅撰寫了60萬字的《日本侵華教育史》學術專著，填補了國內外日本殖民地教育史研究的空白，而且搜集近400份日偽教育親歷者的證言和一批有價值的歷史照片、實物資料。這些資料無可爭辯地證明了日本...