征途

看見錄取通知書的那一刻，我就清醒的知道，自己又朝著追求的境界邁進了一步，不禁對未來充滿了期望，同時又暗暗告訴自己，絕不能松懈，絕不能停滯不前。

“不能松懈，不能停滯”，這應該也是我18年的人生路途的寫照吧。

每個人的成長經歷都不相同，但是順境和逆境都會存在，在我十二年的足球旅途上，在我十二年的學習生涯里，我經歷了太多的磨難和選擇，但是這8個字，使我堅持到了最后，做到了最好。

一

我踏上足球之路的原因十分簡單。

那是小學開學的第一天，放學后，我路過操場時聽到了一群孩子的歡笑聲，急忙趕過去，就看見一群和我差不多大的孩子在操場上飛奔，汗水從他們臉頰滑落，足球在他們腳下飛快的滾動著，笑容在他們的臉上綻放。

看到他們如此的開心，我恨不得立刻加入他們，于是我迫不及待告訴教練自己想要加入他們行列的愿望。十分的幸運，第二天就開始，我就成了學校足球隊的一員。

隊員們大多數都比我大，一年級的新生球員里，先前沒有練過球的只有我一個，發現了自己和大家的差距后，沒有泄氣，反而激發了強烈的好勝心。

我開始明白笨鳥先飛的道理，學會了利用所有可以利用的時間來苦練球技。課間，同學只要說想玩耍，我就馬上拿出足球；周末，其他球員休息了，我還在父親的陪伴下，在樓下的院子里，顛球、頂球、盤球、傳球、射門……熟悉著各種基礎動作。

沒用多久，我就超越了所有隊員。

在一群孩子組成的足球隊里面，我成了人人害怕的煞星：他們怕我眼里銳利的殺氣，怕我練習時的拼命，怕與我面對時我兇狠的阻截。

但是他們也很服我。進攻時，我的突破銳不可當，總能找到一絲的縫隙，將對手的防線撕裂，發出致命的一擊；防守時，我能抓住對手的失誤，上搶，卡位，斷球，就像獵豹捕食，動作一氣呵成，絕不拖泥帶水。

我快樂著，成長著，完全不知道苦和累。

那時我有最美好的夢想，所有的教練都肯定我將來定有所成，我也相信自己能走得很遠。

二

然而，人生總是會有逆境的，

不久，我就遇到了厄運，差點徹底改變我的人生。

四年級結束的那個夏天，我拿到了我的第一個冠軍杯，卻沒有一絲喜悅：最后一戰中，我的右膝蓋被撞裂，核磁共振檢查的結果是膝蓋半月板上有陰影，醫生的建議是“不要再碰足球”。

從拿到結果的那刻起，疼痛的感覺仿佛消失了，我茫然著，不知所措。

努力前進的人，他們的人生之路就好像是爬山，我也是這樣。雖然我的路才剛剛開始，沒有走得多遠，但是我這4年一直在全力以赴地前行著，不快不慢，穩穩地前進著，也能看見遠方的山頂。我不怕流汗，不怕路遠，也不怕那些坎坷，但是現在我卻被一腳踢下了懸崖，失重的感覺讓我暈頭轉向。

路在何處？

我人生經歷著艱難的考驗。

我的身上有許多傷，它們是我十二年的訓練和比賽留下來的，這些傷雖然讓我疼痛，但是，我的心里卻一直有一份自豪，因為它們是一般的男孩子們都沒有的，它們是我拼搏和收獲的記號，所以，我覺得那也是一種財富。

但是，這次的傷對我而言卻是一個巨大的威脅。

放棄足球么？夢想是這么容易破碎的東西么？我的未來在哪里呢？我的快樂在哪里呢？

十一歲的孩子開始思考這些問題，惶惑著，分析著，求證著，承受著。

我用了一年多的時間來養傷，也用了一年多的時間來傾聽、思考。

但是，我看不見自己的希望。

我已經做好準備放棄這讓我快樂的運動了。

三

我要感謝我的啟蒙教練。

五年前他收了我這個徒弟，五年后他又救了我。

當我決定從此告別足球的時候，他將我拉了回來。他把我帶到了武漢市第四中學的操場，讓我在這里開始新的訓練，一切從頭開始。

我獲得了重生。

為了不辜負教練們的期望，我更加努力的訓練。冬天里，訓練體能，別人還在做準備活動的時候，我已經在奔跑了，頭頂冒出陣陣熱氣，汗水卻化為冰水順著背脊流淌；夏日里，在40多度的操場上，別人躲在看臺的陰影里聊天的時候，我在跑道上顛球、帶球、傳球……最后昏倒在地。

兩年。這樣的訓練，我整整堅持了兩年。

用了兩年，我終于找回了過去的自己，回到了巔峰，然后開始享受和隊友一起拼搏的快樂。我成了武漢四中足球隊的隊長，我和隊員們一次次的代表四中、代表武漢、代表湖北在綠茵場上征戰，收獲著一個又一個的獎杯，一次次地品味著勝利的喜悅，享受著站在最高領獎臺的興奮……

沒有堅持，沒有拼搏，我到不了這樣美好的今天。

四

在很小的時候，教練、老師和父母都對我說過，真正好的球員踢球不只是在用腳踢，更是在用頭腦踢。

所以，我一直很明白頭腦對于自己的成長的重要。

在球員中，我不夠強壯，速度也不是全隊最快的，我的天賦并不是最突出的，但是，我有許多人沒有的特點。

我刻苦。能吃一天兩天的苦不算什么，難的是一直堅持吃苦。我是隊員中基礎訓練和體能訓練完成得最好的，而這些訓練的根本特點就是乏味、痛苦。

我愛思考。不僅思考足球的問題，也思考學習上、生活中的其他的問題，然后會努力去尋找答案。

我熱愛文化課的學習。因為我知道，踢球所需要的敏捷的思維，正確的判斷，冷靜的分析，都可以通過文化課的學習，通過知識的積累，通過不間斷的習題訓練獲得。上課的聽講和思考，課后的演算和討論，所有這些都在鍛煉我的思維，使我睿智。

而且，新知識的掌握帶給我的快樂并不少于足球。

因為不松懈不停滯，我的高考分數上了一本；因為不松懈不停滯，我的足球考試通過了北大的測試。

將來我會繼續努力地學習，繼續快樂地踢球。

我明白人生本來就是不完美，但我更加明白，正是因為這不完美，人生才更值得讓人追尋和回味。所以我會更加堅定的一直走下去。