前言

自二十世紀九十年代以來，中國社會科學院法學研究所形成了一個傳統，就是每年秋季開學后為研究生開設法理專題課。這門課的特點是，多人講授，不用教材，每人講自己最拿手的或正在從事的研究。如此便不拘泥于照本宣科，不僅學生，連那些平素埋身書齋案頭、不大登臺授課的學者，對這門課也是喜歡的。年復一年，講稿漸成論文，論文亦作講稿，教學相長，蛹蠶互變，一朝化蝶，便成就了這部講義。

本書成稿歷時十余載，撰寫人都是正在或曾在法學研究所工作或學習的學者。起初我們是想編一部供研究生使用的高級法理學教程，借此把教學活動“規范”起來。后來才發現，盡管每門學科皆有不變之理、不易之道，但學者們的思考和研究，一如歷屆學生對這門課的感知和需求，是生動活潑、豐富多彩的。編書好比攝影之于流川行云，只能起到一時“定格”的作用，大可不必削適成“統編”教科書的模樣。或許也只有這樣，才真的有助于學生們窺得學問門徑、明白其中就里。再說，這些學者本來就未必是為了給特定的學生們“授業解惑”而研究學問，“聽得懂就聽，聽不懂可不聽”，當然更不必為幫助學生應付考試而將就敷衍什么。他們對法理的講述，不僅對豐富中國政治法律研究，而且對其他方面的學者、教師和廣大社會人士思考政治法律問題，都是有意義的。正因此，作為編者，我們不過在體系構造和編寫方法上下了些筑渠導水的功夫，各篇講稿都涵蘊著學者們的津津原汁。

書編成后取名“法理講義——關于法律的道理與學問”，一方面是力圖闡述法理的要旨大義，另一方面，也是想提醒讀者諸君，本書因于講述，也囿于講述。宇宙人間的法則客觀存在，自然而然，其理有些講得出來，有些還講不出來，甚至有些本來就是講不出來的，需要各人用心去感悟、去把握。本書之用，不過是提供一點思考的材料、認識的門徑。

我們至今懷念，在那些飄雪的季節，在法學研究所那座靜謐的小院，師生們雖心里惦記著去景山踏雪，卻仍能其樂融融地切磋問學的情境。或許正因此，一些自然的和道德的因素有意無意流露在這部書的字里行間。在這樣一個年代，我們覺得，這些因素，不論對于中國人文學術的傳承和發展，還是對于中國社會政治的改革和進步，都是彌足珍貴的。

編者 謹識

2009年9月5日